网站名称:第九课堂(http://www.dijiuke.com)
上线时间:2012年4月25日
融资情况:已获得徐小平天使投资
产品类型:P2P个人经验与技能交易平台
盈利模式:收取经验与技能分享者佣金
第九课堂是一个线上线下互动的、个人经验与技能交易平台,用户可以在网站上选择合适的课程报名,然后在线下参加,也可以根据自己的经验技能发布课程,在线下开讲。按照流行的互联网术语来说,它做的是交易经验技能等虚拟产品的“P2P”模式,然而他们更愿意认为自己做的是“社会化”的教育培训。
第九课堂于今年4月上线,目前推出了一个版本,第二版正在筹划中。据他们介绍,创办这个项目的缘由,是因为第九课堂的团队发现,目前国内教育资源稀缺、陈旧,费用昂贵,而其实每个人都有一些值得分享的经验和技能,诸如创业的经验和教训、营销技巧等,这使得国内教育市场的规模很大,“大到不用去考虑市场容量。”
第九课堂称,他们的培训模式区别于传统教育培训,是采用社会化培训,也就是“每个人都可以靠出售自己的经验和技能获得收入,每个人能从别人那里学到在传统教育培训无法提供的知识和经验。”而他们的盈利模式则是跟教师分成,收取佣金。
在第九课堂CMO助理郭文龙看来,第九课堂的模式没问题,最大的挑战反而是来自执行过程,比如解决场地问题、保证老师质量还有批量生产用户等。就拿场地问题来说,由于有些老师无法解决场地问题,他们可能还需要帮老师谈下场地,提供给老师。
在被问及线下授课会否导致用户流失时,郭文龙称,第九课堂的老师都是个人,分享的也都是一次性的课程,所以并不担心用户会倾向于绕过他们直接和老师联系,与此相反的是,他们的每门课程都留有老师的微博,鼓励用户和老师联系。而他们的信心,也来自网站提供的不可替代的服务角色,比如在线支付后对课程不满意可退款、可以收到是否成功开课的通知等。
据郭文龙介绍,目前第九课堂成功开课的比率约为90%,高比率是因为课程人数有上限没下限,即使一两个人也讲。“只有在开课前48小时没人报名,课程才会自动关闭。“
郭文龙称,现在的第九课堂有点像当年的淘宝,老师们则像当年的淘宝店主:当年淘宝没流量时候,卖家也会卖货,而第九课堂的老师即使只有一个用户报名,也会开课。“他们也想像当年淘宝的卖家一样,能积累起好的个人品牌。”
第九课堂的国外先行者是Skillshare,在国内也有包括畅享驿站、学技能等竞争者,但是在郭文龙看来,第九课堂“其实是没有竞争对手”,“如果说有的话,都是一些非专业团队运营的网站。”他称,第九课堂的核心优势就是团队。我们的核心团队均来自于各大知名公司,在营销、运营、产品、管理方面有丰富的经验。”
另外让郭文龙比较得意的优势,就在于他们已经获得了徐小平“百万级别”的天使投资。“我们好像是这个模式唯一拿到投资的。虽然钱不是主要的,但是必须的。”
第九课堂现在还很小,用户也在努力积累中,可是他们的愿景是,有亿万网民加入到第九课堂这个平台中来,创造迄今为止规模最为庞大的大学。(桑榆)
团队成员:
第九课堂联合创始人共3人,分别为CEO马源,CMO王勇、CTO李鸿。
马源:85后,本科就读于上海交大,毕业后赴哥伦比亚大学攻读硕士学位,中途退学,回国创业。
王勇:毕业于西安交通大学,曾供职于经济观察报、奥美互动,创业前是蓝色光标集团互动广告公司策划总监。
李鸿:毕业于上海交通大学,后加入微软中国上海有限公司,就职于Windows服务器解决方案组。
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