身体智能是动觉智能的中文译名，是让儿童在体育游戏中提高体力，激发潜能，提高社会适应能力，发展独立人格的教学理念。在多元化的游戏中，孩子可以从不同的角度理解统一的事物，进而形成多变的思维模式。
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)指出:“学前教育是终身学习的开端，是国家教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。”随着改革开放，特别是进入新世纪以来，我国学前教育取得了长足的进步，普及程度逐步提高。但总的来说，学前教育仍然是各种教育中的薄弱环节。办好学前教育关系到亿万儿童的健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。
国际儿童智力教育研究所(ICKIE)肩负着儿童智力教育研究的重任。ICKIE专注于知识、人脉和职业。致力于儿童体育智力教育的研究与发展，为社会提供儿童体育智力教育领域的专业人才，授予这些专业人员不同级别的会员资格，为可持续发展提供技术支持
身体智能课程介绍:
身体:叫体能。
智力叫智力。
能量:称为人体能量。
身体素质:主要体现身体适应性、运动性、健康性。例如，我们的课程安排了许多运动，如步行、跑步、跳跃和爬山。孩子们可以在课程中得到足够的体育锻炼。
智力:主要是激发孩子的潜能和灵活的思维。比如我们的装备“迷你绳”。孩子可以
握住迷你绳，直直地放在地上，变成一个1，或者几个孩子一起工作，把一个数字变成一百或几千个数字。然后孩子可以拿着迷你绳子，变成大象鼻子、猴子尾巴等各种小动物肢体。这些都是我们老师努力激发孩子的潜能，让他们自己去想象和思考。
人的能力:主要培养孩子的道德修养和社会适应能力。比如在上半身智能的过程中，玩游戏一定要有队列或者队列队形的变化。我们会要求孩子按顺序排队，不准插队，不准推搡、挤压人。尊敬老师，看到老师要打招呼等。这些将反映在我们的课程中
物理智能课程的教学实施目的:
儿童生活是一种游戏，儿童体育游戏课程也是一种物理游戏的方法
1.引导孩子潜在的玩耍能力，提升体力
2.学习自我保护能力，发展独立人格
3.体验团队生活，提高对社会环境的适应能力
物理智能教学法:
1.设计每学期的单元课程表，根据单元课程表上课。
2.每个孩子花25分钟到35分钟在每个班级指导课程。
3.比较适合25~35岁的孩子上课。
4.每堂课分为三个阶段:上课时间分为三个阶段
(1)根据时间分布:
例如，30分钟的课程在5: 15: 5开始
40分钟的课从5: 20: 5开始
(2)按内容分发:
第一阶段是引导式热身
第二阶段是主题课
第三阶段是放松的结束
身体智能课程的好处:
1、能让身体长高。
体育锻炼可以增强儿童身体各种器官和系统的功能，使儿童身体强壮。运动可以改善血液循环，骨组织可以得到更多的营养。同时，运动对骨骼起机械刺激作用，可以加速骨骼生长，增加儿童身高。
2、可以锻炼孩子的四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满。
如果在儿童动作发展前加强腹肌、腰肌、背肌和四肢的支撑，加强下肢肌肉力量的锻炼，进行一些条件反射训练，让儿童通过这些触觉刺激和肌肉训练在大脑中枢建立联系，可以使儿童动作变得灵敏，肌肉变得发达。
3.运动可以促进心肺功能，加速血液循环，加强新陈代谢，发育心肌，增强收缩力。
在运动过程中，儿童需要消耗大量的氧气，排出更多的二氧化碳，因此呼吸器官需要工作两次。久而久之肺活量增加，对预防常见呼吸道疾病有很好的效果。
4.运动可以增加儿童胃肠蠕动，增强其胃肠消化能力，增加食欲，使营养物质吸收完全，使儿童发育更好。厌食症和拒绝进食的孩子需要更多的锻炼。
5.可以促进神经系统的发育。
运动时，身体各部分的协调运动是在神经系统的统一控制和调节下进行的。因此，在体育锻炼过程中，神经系统本身也经历了锻炼和改善。
6.可以预防疾病。
孩子多参加户外运动，沐浴在阳光、空气体和水中，可以逐渐忍受外界环境变化的刺激。皮肤和呼吸道的粘膜不断得到锻炼，增强了它们的耐受性。大脑皮层也对冷热刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，儿童能够迅速准确地做出反应，保持身体与外界环境的平衡，不容易感冒或中暑。
在户外活动中，阳光下的紫外线可以将皮肤中的7-脱氢胆固醇转化为维生素D，促进人体对钙、磷的吸收，防治佝偻病。紫外线还能刺激骨髓，产生红细胞，防止贫血，清新空气体中的氧气，促进新陈代谢，有杀菌作用。
7.促进智力发展。
体育锻炼中的各种动作都是由神经系统直接控制和调节的。人在活动时，肌肉中的神经可以向大脑传递各种刺激冲动，从而促进大脑的功能，使大脑对动作更加敏感。
几年前，德意志联邦共和国的一份报告说:当婴儿学会游泳长大后，他们的智力、独立性和自信心都比其他孩子强。从生理学的角度来说，运动可以增加大脑的血流量，为脑细胞提供更多的营养和氧气。三岁前的营养对决定智力非常重要，而运动则非常有利于婴儿对营养的摄入，促进脑细胞的正常生长发育，对智力发育非常有利。
8、能塑造孩子的性格。
体育锻炼不仅仅是身体锻炼、大脑锻炼，更是意志和性格的锻炼。运动可以克服一些不良行为，让孩子变得开朗、活泼、乐观。当孩子们在浴缸里玩水，奔跑、欢笑、追逐滚球，在阳光下触摸大自然时，孩子们会很开心。这种好心情有利于健康。锻炼也可以培养孩子的毅力。
9.运动是健美最好的处方。
运动可以防止儿童因营养过剩而肥胖。经常参加体育运动的孩子，肌肉结实，关节灵活，背部挺直，腹部平坦，腰纤细，体态优美，动作优美，对自己有信心。这样他才能更好的控制自己的身体。
儿童体能课程的教学不仅是儿童的自发教学，也是儿童动机的教学。教师必须激发他们的内在动机，使他们主动参与，产生成就感，从而建立他们的自信心。所以，儿童体能课程是教育的基础，让孩子在体育游戏中感受到成功，也是体育游戏带给孩子的另一个教育目的。
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