学着点 任务驱动型作文结构的七种模式，是时候学着点！

收获高考资料/备考/写作/素材等。

领取2017年高考首轮复习包

一个

叙事风格、新材料、任务驱动的作文写作范式

[两个优化的“文章模式”]

1.文章优化了结构模式①——“起步、继承、转折、结合”

2.文章优化了结构模式②——“起步、转向、继承、结合”

第一种——起动和转向

18.阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

几个学生聚在一起谈论传家宝。小张说他家的传家宝是一个青花坛子，里面有多年的故事。小杜说，他家的传家宝是他爷爷留下的几枚勋章。程潇说，她的家族将祖传的“忠信、家族忠诚和长寿”视为传家宝。

你觉得哪种传家宝更值钱？请综合材料内容和意义构成，体现你的思考、平衡和选择。

要求选好角度，确定意图，明确风格，拟好标题；不抄袭也不抄袭。

【文章写作六段思维模式】概念界定+因果分析+对比分析

1.定义概念，总结对比，设定任务，表达态度。

2.【一个承诺】具体比较一个，原因分析。

3.【二】具体对比二、原因分析。

4.由表及里，分析深层原因，文化原因，心理原因或者历史原因。

5.【转】联系当下，分析背景，突出其“最有价值”。

6.【我们】再次总结对比，重申态度。

【主体分析部分】三连一转

好的训练赢几千块，传家宝更值钱

1.所谓“传家宝”。三种传家宝各有价值。小张的青花壶，...；小杜的勋章，...；程潇家族的祖传戒律。在我看来，程潇家族的传家宝是最有价值的。(定义概念，总结和比较，选择任务，展示态度)

2.与小张家的青花传家宝壶相比，程潇家的传家宝祖训更有价值。.....(具体对比1、原因分析)

3.与小杜的传家宝勋章相比，程潇的传家宝祖训更有价值。.....(具体对比2、原因分析、

4.事实上，程潇家族的传家宝之所以更值钱，还有一个更深层次的原因，就是它承载了中华民族优秀的文化精神。忠诚，...；诗人，...因此，我认为，程潇家族的祖传教义不仅是传家宝，也是我们人民的传家宝。

5.不幸的是，随着中国经济的快速发展和物质生活的小康，中国人逐渐忘记了对“信”和“诗书”的良好训练，这有利于虚伪和背信弃义。世界在褪色，精神之花枯萎。是时候继承中国人良好的修养，给中国人精神上的支持了。

6.有蓝白相间的罐，有年代的故事，还有爷爷的几枚勋章，虽然...，但是没有...；只有程潇家族的祖传教义才能帮助今天的人们传播忠诚和诚实的美德，长期跟随诗歌和书籍的脉搏，实现内心的丰富和精神的丰富。所以，程潇家族的传家宝才是最值钱的！

六段=起步+承重+承重+转弯+组合

ⅱ型——起动和转向接头

阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

在当代优雅人物评选中，最后三位候选人入选:热衷学习和思考、锐意创新、为解开生命科学之谜做出巨大贡献、带领团队成为国际学术前沿的大李。热爱本职工作、忠于职守的老王，练就了绝活，把普通的技术变成了完美的艺术，走出了一条从职高学生到焊接大师的“伟大乡村工匠”之路。热爱摄影、涉水过山捕捉世界美景的小刘，因其博客《你带我们品味世界》、《你帮我们留住了美丽的乡愁》获得网友的赞誉。

你觉得这三个人哪个更优雅？请综合材料内容和意义构成，体现你的思考、平衡和选择。

要求选好角度，确定意图，明确风格，拟好标题；不抄袭也不抄袭。

专注学术，造福未来

张文展开了他的思维框架

1.开始-选择任务，表明态度，打开全文。

2.转-转，肯定另外两个，演绎问题的意思。

3.再转-转，回到肯定更优雅的那个(原因分析，背景分析)

4.证明方位是最优雅的行为(比较分析、因果分析)

5.方位证明是最优雅的风度(举例方法，因果分析)

6.方位——证明最优雅的风度(因果分析)

7.结语——重申论点，结束全文。

【起止写法】

【第一段】人生之路，以其多样性和繁荣性丰富我们的生活，也以其复杂性和差异性考验我们的选择。不同的人生道路决定了不同的人生价值观。特别佩服大李，觉得他的生活最优雅。

【上选任务，发表意见，确定大礼是最有风度的。】

[第二段]不可否认的是，热爱本职岗位、爱岗敬业、勤于奉献、化平凡为完美的老王，有他的风格。他向我们展示，像你我这样的普通人，也可以潜心打造自己热爱的事业。延长生命，增加生命价值；热爱摄影、涉水过山河的小刘，用自己对山河的热爱和对艺术的执着，在镜头的瞬间定格了长长的青山和深深的流水的美景，带给人一种美的感觉。这种生活也有风采。

[转身先确认了另外两人的风采。以退为进，在题干中演绎“风采人物”的论述。】

[第三段]不过，我还是觉得大礼最有风度。在他身上，体现了“冷板凳十年”的纯学术研究；是对创新的终极追求，是“我想去的地方，勇往直前”；是对生命价值的充分自信和尊重。在一个人浮躁的时代，人们往往为了一张文凭去争一个空的名字，拥有一个像大礼一样纯洁积极的人格显得尤为珍贵。

[再次转身，回归最优雅的风度。摘要:运用因果分析中的“原因分析”和“背景分析”，紧紧跟随材料中的“当代”一词，分析大理“最有风采”的原因，并阐述自己的观点。】

【第四段】我们的社会需要“老王”以精湛的技艺增添精致，“小刘”以精湛的艺术增添光彩，但没有“大李”对学术的潜心研究，很可能局限于当代一节，难以继往开来。我国也可能失去创新带来的无限发展动力和潜力。大历继承了前人的知识，发现了生命科学的奥秘，无愧于先人，造福后人。这样的人怎么会不优雅？

【传承——对比分析与假设分析(因果分析中的结果分析)，紧跟“学术”二字，展现大理最风采。】

【第五段】如松张载“立心为天下，立命为民，继圣人之学，开万世之和”的历史责任和文化品格，在大礼身上得到了传承；袁隆平和“两弹一星”研究专家的科学精神也体现在大礼上。凭着努力与拼搏，理想与信念，坚持与坚持，爱与热情，大历走上了一条有价值的科研与人生之路。这样的人，天生光彩照人；这样的人生注定是无限的！

【传承——从历史层面，紧紧跟随“科学”二字，用举例和因果分析进一步证明大礼最优雅的风范】

【第六段】从时间的长河中，每个人的存在都只是很短暂的一瞬间；以宇宙为疆，光只是一个局促的角落。然而，人类的伟大在于，我们可以通过无限的创造和爱来探索生命的奥秘和科学的奇妙，超越时间和生命的界限，为后代留下无限的财富。大李潜心学习，生活很优雅！

【传承——紧跟“贡献”二字，运用因果分析，从人的存在价值层面，再一次展现大礼最优雅的风范】

【第七段】我要像李一样大，投身学术，造福未来！

[结束-重申论点并结束全文。】

七段=起步+转弯+转弯+承重+承重+承重+组合

二

广州“暖味”概念

1.仔细阅读问题:

阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

为了发现带有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，一家报纸开设了一个名为《温暖新闻》的专栏。编辑部收到三条消息:

一个卖油条的年轻人，多年来坚持不使用有害的“煎炸油”煎炸油条，为顾客提供新鲜健康的油条。被网友誉为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来到医院看望儿子，看到他正坐在诊所里。他忙得抬不起头，根本说不出话来。等了两个多小时，老人不得不挂断电话，去接儿子。

某处举办藏宝展时，一个男孩在俯身观看时不小心摔倒，损坏了一副珍贵的名画。主办方认为男孩只有12岁，不是故意的，所以只立案不报案，希望男孩的心理不受影响。

从以上新闻中选择一条，发表在《温暖新闻》专栏。你觉得哪个更合适？请综合材料内容和意义构成，体现你的思考、平衡和选择。

要求选好角度，确定意图，明确风格，拟好标题；不抄袭也不抄袭。

2、明确写作任务:

这个题目的作文任务是“从上面的新闻中选一篇，发表在《温暖新闻》的专栏里。你觉得哪个更合适？”请整合素材内容和意义构成，体现你的思考、取舍和选择。"

选哪个比较合适？有标准更合适吗？那么，标准是什么呢？题目第一句话是“某报为了探索有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了“温暖新闻”专栏。”

具体来说，有三个标准:1。温度；2.人性；3.温暖。所以，好吧，我们只要用这三个标准，就可以逐一衡量，对比一下，看哪一个更符合这些标准，再选择哪一个。

“请整合素材内容和意义构成，体现你的思考、取舍和选择。”这句话的意思是:你的思考、平衡、选择必须在材料的内容和意义之内，否则就跑题了。

思维的具体表现是论证，权衡的具体表现是比较分析，选择的具体表现是结论(我觉得比较合适)。

论证和比较分析的范围是“材料内容和意义”，所以必须揭示三种材料的内容和意义。

3.还有工作要做:

常见结构模式:

介绍简洁(简单介绍材料，提出意见，区分褒贬)

关于充分性的讨论(正反对比，假设因果关系，点面推进)

紧密联系(明确分析原因，指出危害，明确含义)

节点问题(寻找对策、倡导和鼓励、呼吁和号召)

四

基本结构

1.引言:引言是议论文的开头，引用部分给定的材料，或者对这件事进行总结。好的引言不仅要简明扼要，还要引起读者的阅读兴趣。

2.解读:说明高亮评论的重点，明确指出自己的态度和观点。

3.讨论:既是议论文的分析部分，也是论证中心论点的关键部分。它的任务是分析问题，组织论点，论证论点的正确性。

这部分的安排和论证水平要严格符合逻辑。论点与论据之间的联系，讨论的顺序，文章的层层推理，都要按照事物的内在规律，考虑说服效果来组织安排，使观点和材料有机地、逻辑地统一起来。为了得到让人信服的效果。

一般来说，可以分以下三步写:

(1)、抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因。

(2)、在分析材料的基础上，注意指出问题的普遍意义，提出解决问题的措施。

3.主题论证段:采用“中心句支撑句”(分论点)的格式进行理性论证和事实论证，以达到论证的目的

4.联合:即“联系实际”

议论文的写作必须是当代的，对现实生活有指导意义的。在这篇论文结束后，我们应该结合现实社会或作者的生活谈谈这个论点的现实意义，以引起读者更多的思考，或者发出呼吁，引起读者的特别关注，从而达到作者写作的目的和针对性，从而深化讨论。

5.结论:即“结论”

这个结论来自于之前的“联想”。从现实生活的分析中得出的结论更容易被读者接受。同时进一步加强了作者在文章开头提出的中心论点，起到了自始至终呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体。

五

引入导演的关联思维模式

“引”，即引论据；

“理”是解释论证中包含的基本真理；

“事”就是举例分析；

“连”的意思是结合社会实际加以解释；

“收尾”就是做好结尾，结束全文。

六

基本结构模式如下

1.描述评论的对象

2.分析本质

3.分析原因

4.分析值

5.表现出态度

七

新材料写作中的“五步成文法”

——“引”、“析”、“提”、“联”、“结”

1.“入门”——定向切割，总结素材。

所谓“概述”，就是“定向切割”，不能照搬题目中给出的原始材料，而是根据自己的论点切割材料，让材料被我使用。要抓住材料的核心内容，简单描述一下。报价时，我们应注意:

(1)、要有针对性。即引用材料必须符合主题需要，为中心(论点)服务；同时，根据中心(论证)的需要，妥善处理引用材料的细节问题。

(2)、总结。也就是说，根据中心(论点)的需要，引用的材料用最集中、最本质的语言高度概括，没有不必要的过程和详细描述。

2.“分析”——分析材料，突出感觉点。

“分析”就是围绕讨论的中心对所引用的材料的寓意进行简要的分析。要求分析准确、合理、简洁。“分析”的目的是为提出中心(论点)创造理论条件。

3、“提”——提出论据、提纲。

“提”是分析材料后顺手提出的中心(论点)。根据内容的需要，“分析”和“提及”的观点有时可以“合二为一”。中心(论点)是全文的“上帝”，材料组合的“提纲”起着统帅的作用。因此，中心(论点)的细化必须准确、安全、清晰、简洁。

4、“连”——联想联结论证论据。(主要部分)

作文经过“引用”、“分析”，完成了材料的加工。“连”是用材料提供的真理来类比和讨论社会生活的过程。我们可以把相似的原因(从真理出发的推理)和相关的社会生活现象(从事实出发的推理)联系起来。这部分是作文的重点，既要开拓思路，又要有很强的概括力；要突出重点，尽量把正反两方面结合起来。

表达意见的角度(子论点):

1.理由:从为什么的角度思考

2.结果:从结果会是什么的角度来思考

3.态度:从什么态度应该被对待的角度出发

4.方法:从如何做的角度思考

5.“结论”——重申材料，深化论点

结尾呼应开头，或者进一步强调论点，或者提出问题的解决方案，或者提出希望的要求。

声明:文章由高中学习数据库(gzxxzlk)综合整理。转载时请注明出处。如果涉及侵权，请联系删除！

范福利高考必备资料收集

高中学数据库微信(gzxxzlk)，回复以下信息，就可以得到相应的数据包了！

回复【高考真题】，领取“2016全国高考真题集”

回复【听说考试】领取广东省听说考试技能

回复【英语写作】，获得“十大英语写作方法及高考经典文章”

回复【作文素材】领取《高考语文作文素材》

回复【英语词汇】，领取《高考英语教学大纲词汇汇总》

回复【听力资料】领取MP3版高中生英语听力资料

回复【数学公式】，领取《高考理科数学公式百科全书》

回复[数字公式]并领取《高考文科数学公式》

回复【高考干货】了解更多信息，以后继续更新...