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小学四年级周记 小学生周记格式模板(附各年级周记范文)

每周笔记的格式1

第一行写的是一个月的哪一天,一周的哪一天,天气;把周记的标题写在第二行中间;在第三行的右边写上孩子的名字;第四行从周笔记的内容开始。周日的天气

1.本周笔记-

2.自我评价——优秀,欠缺)

3.解决方案-

4.下周的计划-

固定每周记录格式:

开头写日期(年、月、周)、天气情况,然后是录制的内容。大多数的周笔记都添加了标题

周记:一周内对自己的思想、学习和生活的每周书面记录。与“流水账”不同的是,流水账是根据它是什么来记录一切的,不需要修改升华,也不限于一周内每天能记录多少东西。

以及每周笔记:每周一次,并对自己的生活、学习和思想认识有一定的升华。

和日记差不多,比日记短,可以记录很多东西

《周记》格式二

周记:一周内对自己的思想、学习和生活的每周书面记录。

与“日志”日记不同的是,日志记录的是你所拥有的一切,不需要修改升华,不限于多少,可以记录你一周内每天所做的一切。以及每周笔记:每周一次,并对自己的生活、学习和思想认识有一定的升华。

周记是个人和某个群体在一周内所见、所听、所想、所感、所惑、所获的记录。周记的作用:从学生的角度来看,周记是用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班级情况有更细致全面的了解,提高工作的针对性和准确性。

从老师的角度来说,周笔记是用来了解学生的思想动态、学习情况和回答问题的。一些与教育主题相关的主题作文以周笔记的形式编排,以提高学生的理解,从而在全班形成正确、积极、健康的舆论环境,为主题班会准备材料,提高学生参与的积极性。

《周记》格式三

XXXX年XX月XX日天气:XX心情

文本内容:(简单的周笔记格式)

二年级每周笔记

水仙花正在盛开

快到春节了,爸爸买了一盆水仙花。我每天都给它浇水,希望它早点开花。今天早上,当我来到阳台时,我发现水仙花正在盛开。我大叫:“妈妈,快来看,水仙花开了!”阳台上的小花盆里,有一束束紧紧抱在一起的水仙花。它的叶子又细又长,根又白又大,就像一个大蒜。花很香。花上有六片花瓣。它们的颜色是白色的,雄蕊是黄色的。雄蕊里有三个花梗,也是黄色的。真的很美!

初三每周笔记

我洗我父亲的袜子

星期天,我准备在家做家务。妈妈说,给爸爸洗袜子。

我收到一盆水,干净得像一面大镜子。我拿着爸爸的袜子看了看。它们又脏又黄又臭。我赶紧把它扔到水里泡了。我先拿起一只袜子,在它的正面和背面涂上肥皂。我使劲擦了擦,吱吱作响。袜子上出现了许多白色的气泡,一个接一个,像许多美丽的水晶球,又软又软,非常好玩。过了一会儿,洗了一双袜子。

然后,我用清水冲洗干净。啊,袜子又白又干净,闻起来像肥皂。最后,把它们挂在衣架上,它们在风中起舞,仿佛在说:“谢谢你,小朋友。”

到了晚上,父亲知道了,夸我是一个热爱工作的好孩子。听到这个消息我很高兴。

四年级每周笔记

我学会了洗碗

吃完饭,我自告奋勇的帮奶奶做了点家务,但是家里的衣服被子都很干净。我该怎么办?奶奶建议:“你怎么不把刚吃的碗洗了?”。我欣然同意。

这是我第一次洗碗。我先打开水龙头,然后湍急的水流像瀑布一样冲了下来。然后,我把脏碗洗了个遍,然后把洗洁精倒在抹布上。然后,我小心翼翼地用抹布擦洗每个碗,我小心翼翼地拿着光滑的碗。我有点紧张。看我奶奶的表情,好像比我还紧张,怕我把碗打破。我再次打开水龙头,再次冲洗了碗。啧啧,真神奇,油渍都没了。洗完碗,该洗筷子了。我把洗洁精倒在筷子上使劲擦。筷子发出“吱吱”的声音。是不是我倒的洗洁精少了,筷子上的泡沫被冲走了?就这样,我洗了碗和筷子。看,白如玉的碗在发光,筷子在发光。我自豪地对奶奶说:“原来劳动这么简单”!

奶奶让我看看衣服。我低头一看,说,哎呀,衣服都湿了。我和奶奶笑了。

五年级每周笔记

我诚实的故事

“生命不能从谎言中绽放灿烂的花朵——海涅。”大家都要讲诚信。你不讲诚信,别人就不能信任你。

什么是诚实?也就是信用是长期积累下来的信任和诚信。信用稀有且不稳定。十年努力积累下来的功劳,往往是靠言传身教失去的。说真话,走正道的人,全世界都会信服。要有信用,人也要相信自己。每个人都有信心实现自己和他人的独立自尊。言出必行,言出必行。

有一次,王勇其邀请我和其他学生周六上午十一点去她家“放松一下”我毫不犹豫的答应了。反正期末考试后,我爸妈肯定会同意的。果然,他们同意了。周五过得很慢,周六也快到了,睡得不开心。周六上午十点,我开心地出发了。来到枫林洲的时候已经10点半了。我兴奋地上楼。来到她家,她并没有变得又热又老,反而很淡定很淡定。马上就11点40分了,只有几个同学陆续赶过来。

我还清楚地记得上学期李校长在国旗下的演讲是关于诚信的。“我们学校的校训里有一条校规——诚信。比如一个同学约另一个同学出去,是因为一件小事你没去,就是你不讲信用……”

做一个诚实的人。

六年级每周笔记

我学会了滑冰

北方冬天,花不开,树光秃秃的,街道人烟稀少。但是在公园的角落里,湖面上的水结冰了,形成了一个巨大的自然溜冰场,笑声和欢笑声此起彼伏。哦,人们在这里滑冰!

走进溜冰场,看到好多人在滑冰,有的轻如燕子,有的轻如鱼,有的在跳舞,心里痒痒的,赶紧带着爸爸去租了一双溜冰鞋。当我穿上冰鞋站在冰上时,我决定摆出一些帅气的姿势。但是我一抬脚就觉得不对劲。冰很滑。我的身体左右摇摆,双手狂舞。我觉得自己像一架失控的飞机。果然,我仰面倒了下去。“爸爸,拉我上去。”我害怕又羞愧地向父亲求助。“双手撑地,慢慢爬起来。如果你害怕摔跤,需要别人的帮助,你永远也学不会滑冰。”爸爸的语气没有商量的余地。我不得不摸索着往上走。

“怎么,还敢滑?”爸爸笑着问我。“你当然要滑,谁怕谁!”我没有示弱。“滑冰是有技巧的。你尽量前倾,重心下移,双脚呈外八字,双手张开如鹰翼。”爸爸边说边示范。我小心翼翼地照父亲说的做了,我没有跌跌撞撞,而是向前滑了几步。我成功了!我兴奋得尖叫起来。我一高兴就胆子大了,一步一步去追父亲。有时候摔倒了,爬起来很快,然后摔倒了又爬起来。我像快乐的燕子在溜冰场跳舞。我终于学会了滑冰。

这一次,我学会了滑冰,让我明白了一个道理:摔倒也没关系,只要有信心,就一定会成功。

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