do的现在分词 非谓语动词之现在分词和和过去分词

我们都知道动词包括谓语动词和非谓语动词，谓语动词包括多种形式，我们只需要记住非谓语动词的形式。非限定动词形式包括什么？它包括三种形式:to do、v-ing、v-ed。今天主要学习非限定动词的现在分词(v-ing)和过去分词(v-ed)在考研英语中的主要应用。

这两个例子分别是单现在分词和过去分词作介词定语。这部分同学理解比较简单。我们主要看现在分词和过去分词短语在修饰词后作为后置定语的用法，比如:

这两个例子有点长。我们先来看看(3)。我们会发现这个句子里有两个现在分词短语。这种结构就是我们所说的C的B的A，A相当于这句话中的假精度，B相当于被人叫卖，而修改A，C相当于声称自己在做血统测试，修改人，翻译过来就是C和B，在例(4)中，designed to do短语修饰的对象是“大脑训练程序”，翻译起来太长了，需要重复修改的部分，再加上分词短语。

他升职了。(他升职了)

你想洗车吗？你想洗车吗

宾语补足语的标准:在宾语后加“是”。如果这个句子有意义，它可以用作补语。比如第一句话，东西烧了，车可以洗了。什么不是客补，比如她会给我承诺。我们不能说我是承诺。

②虽然经常被外国人称赞为强调基础，但日本教育强调应试和机械学习而不是创造力和自我表达(虽然日本教育经常被外国人称赞为强调基础教育，但它往往强调考试和机械学习而不是创造力和自我解释)

我们会发现这两个例子的从句中逻辑主语比较少，需要找到主语，判断主语与现在分词和过去分词的关系是主动还是被动。①中的逻辑主语是he，与现在分词在从句中主动，②中的逻辑主语是日语教育，与过去分词在从句中被动。