不学礼,无以立。———《论语·季氏》

孔融让梨这个故事相信大家是非常熟悉了吧,他发扬了中华民族传统美德,让后人为之敬佩,也起到了传承作用好处诸多。

可很有意思的是,明明这么具有正能量意义的事情,在西方人眼里却成了反面教材。他们对孔融很是排斥,甚至否定中国人的态度!那么这到底是怎么回事呢?

01孔融让梨的故事

在分析之前我们先说一下孔融的故事。孔融出生于东汉末年时期,那个时候国内兵荒马乱,还面临了严峻的三国时期。但孔融就是在此情况下脱颖而出,成为当时著名的“建安七子”之一。不过相比较这些成就,他小时候让梨的故事更是容易引起人们的共鸣。

那个时候孔融还是一个4岁的孩子,这个年龄段,普通孩子可能还只会咿呀学语,但孔融的思想境界已经达到了很高标准。

当时孔融父亲的朋友带着一盘梨子来做客,父亲将这些梨子分给了孩子们。到孔融的时候,他却只选择了一个很小的梨子,然后把大的留给哥哥们。大人不能理解,明明这么好的机会,孔融为何会选择放弃呢?

孔融年纪虽小但想法却很卓越,他说自己年纪小所以应该拿小一点的东西。而面对那些比自己还小的弟弟们,孔融则表示,他应该让着更小的弟弟!父亲和客人被孔融给惊住了,在场人无不感叹,此子未来必定有所成就。

后来这个故事还被收录到小学课本里,本意是要让小学生学习孔融懂得谦让、尊重人的美德。不过随着时间的推移,越来越多人对这件事产生了质疑。首先就是父亲的态度,他明明可以自己给孩子发梨,为何还要把选择权交给一个四岁的孩子?

02中国和西方对孔融让梨的理解

其实每个人的想法不一样可以理解,但过度剖析这件事,可能会让美德的意味“扭曲”。我们只要知道孔融让梨是一件美德,值得当下孩子们好好学习才是。所以虽然只是一件小事,却能绵延传承上千年,足以证明中国古人对儒家美德的重视。

但在西方人眼里,孔融让梨这样的行为万万不能存在,他们也禁止让孩子模仿孔融!其实这和两国生活环境、思想差异性有着很紧密的联系,我国国人会认为,孔融能够舍己为人应该被传颂,本心上就是一件善事。

可西方人并不这么认为,他们觉得这个四岁的孩子不只是表面看起来那么单纯的谦让,而是为了能够引起父亲的注意,讨得欢心。

众所周知,中国古代处在一个比较封建的环境,家中妻妾成群俨然成为稀疏平常的事情。孔融乃家中众多孩子里的一个,却能靠智慧出圈其实是有难度的。但国外人不同,别的国家想法都比较先进,他们无法体会到中国浓厚的儒家思想,自然会过度认为孩子为人处事过于圆滑了。

其实我们仔细想想,孔融当初的想法并没有那么重要,不管他怎么想的,最终结果就是让问题得以解决并得到了众人的喜欢。教养是从骨子里来的,孔融的家庭背景雄厚,如此情况下培养出一个出色的儿子乃情理之中。

要知道,孔融那时候毕竟是一个四岁的孩子,心性还没有成熟的年纪。一般这个年龄段的孩子欲望都是比较大的,孔融能够忍住内心的欲望,转而把好东西给自己的亲人,能做到这点就足够看出他的魄力。

不管是为讨好父亲,还是真心实意善待他人,这个结果是值得人们尊敬的。毕竟现如今社会里,人们格外重视家庭教育,没有三妻四妾的情况下家中也大多是独子。如何培养一个孩子的美德心理,显得至关重要!

03理性看待孔融让梨

再回到西方人看待孔融让梨这件事,懂得谦让、尊重他人是中国流传多年的传统美德,已经深深印在人们骨子里了。所以中国人并没有觉得什么,还认为可以给予延续下去。但西方人并非这般想,他们自小以来就被父母灌输独立自强的理念,喜欢做什么就去做,不用顾忌太多。西方人讲究自由,不愿被那么多俗事影响心绪,跟中国的生活模式截然不同。

举个例子,中国人向来讲究谦虚行事,给别人最为美好的一面。不要过度骄傲,尤其是别人进行表扬称赞的时候。可这样一个情况在西方人眼里就变成了虚伪。西方人觉得,既然自己已经做得这么好了,为什么还死不承认呢?一直谦虚岂不会撇了别人的面子,好像不愿意接受别人表扬似的。

其实中国人和西方人的思维模式都没有错,只是我们生活的环境和文化不同。一个国家的思想文化,可以决定未来的发展走向,也能决定国家精神层面上的高度。很明显,在这点上中国和西方国家完全是反向发展的,行走路线也不同。当然,谁也不能过分否定对方国家的价值观,也许不赞同他们的想法,但不可做出强迫行为。

04小结

文化其实都是相通的,如果条件允许,我们可以从别的国家处学习一些优秀的文化精髓。所谓取其精华弃其糟薄说的就是如此。

要知道,现如今的世界一直在不断发展和进步,如果文化上不与时俱进,总有一天被淘汰于世界洪流之中。对国家应该有高度自信,用我们的价值观诠释l孔融让梨,所述的结果必然是很好的。

除了孔融让梨,中国古文化典籍中还存在很多美德文化的故事。在这过程中,国人应该擦亮眼睛,把文化中精髓部分深入汲取,同时也要屏蔽那些负面的思想文化,做个正能量的中国人才是!

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