谁还不是婴儿，谁还没有制造婴儿？大家都有成长的过程，都是从一个社区走向更广阔的世界，都是从父母的课外走向学校教育和社会教育，都是从特定的文化圈走向更大的社区。
人的知识经验的扩展是一个自然的过程，但是否好奇则是非常不同的气质。好奇的人，会有主动打量、琢磨、探究、搜索、请教、质疑、分享的特质，在遇到没见过、不知道的事物与知识时候，会表现惊奇、咨询、查问的动作，或者去做功课、看书、做实验、论证和检验，他们在自己说错的时候就算别人笑话也不会不懂装懂，好奇的人还会追问、查证和进一步搜索，他们甚至把在这个过程中感受到的那些知识多、信源丰富和乐于分享的朋友引为良师益友。因此好奇的人周围更可能形成更大的见识丰富、互动学习的朋友圈。好奇的人不会隐瞒自己的暂时无知，也会乐于把自己得到满足的好奇心向人传播。如果是富有好奇心的父母，他们会带动、启发孩子的好奇心；如果是富有好奇心的师长，他们会把更多的朋友一起带动去探索和探究。
没有好奇心的朋友会更消极，兴趣面相对较窄，听到别人说的不懂的东西较少查问，更愿意按照自我的理解形成认识，所以也更容易和别人的认识形成冲突。好奇心不强的人往往敏感于别人对自己的感受，因此更不容易显示自己的暂时无知，而且在表达的时候更强调自我认识，在姿态又比较强势的情形下，会构建起与别人之间的沟通障碍。同样在有限知识的背景下，好奇的人会因不耻下问、好学请教的姿态交到更多的朋友；而好奇心弱的人，则因自以为是而失去更多朋友。
所以好奇其实是一种成本最低的学习方式，也是一种附加要求最少的社交技能，而一旦拥有这样的特征，我们将会变成可爱度、友好度和学习能力爆棚的人。
1.《【好奇】好奇，是最为可贵的气质》援引自互联网，旨在传递更多网络信息知识，仅代表作者本人观点，与本网站无关，侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《【好奇】好奇，是最为可贵的气质》仅供读者参考，本网站未对该内容进行证实，对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址，https://www.lu-xu.com/pet/2466319.html
