中关村二小学门口。中国青年网记者黄照片
中新网12月12日电(记者马)近日，通过互联网爆发的北京市海淀区中关村二小“校园霸凌”事件继续发酵，引起社会关注。到目前为止，虽然已经有包括涉案学校、海淀区教委、北京教委等在内的很多回应，但事情的真相还有很多未知数。
北京名校上演“校园霸凌”？
12月8日晚，一篇题为《每一对母子都是生死之交，我要陪他对校园欺凌说不》的文章！，开始刷微信朋友圈等平台。
作者自称是北京中关村第二小学四年级一个10岁男孩的母亲。她在文章中说，孩子在学校被同学扣上厕所垃圾桶后出现失眠、厌食、害怕上学等症状，被医院诊断为急性应激反应。
据说这个男生在学校被同学欺负了很久，从初三开始就被称为“侮辱外号”。
文章作者还说，她向学校和海淀区教委报案，两个调皮捣蛋的孩子供认不讳。但对方一方家长觉得“孩子淘气”，拒绝道歉。老师将此事定性为“一个过分的玩笑”，要求她放弃“处理管教施暴孩子”、“让施暴者家长道歉”等四项要求。
这位母亲还表示，在接受学校领导和班主任的采访时，一位学校领导对她很粗鲁，说“学校要照顾在学校受伤的孩子，家长不要有意见”。
“我们显然是受害者，只要求学校处理并道歉。为什么要这样对待我们？”她在文章中提问。
Zhongxin.com记者注意到，目前这篇文章的阅读量已经达到10万+，好评超过4万，有9500多人“赞赏”。
学校介入:让教育问题返回校园处理
10日，中关村二小在上述文章被广泛传播并引起关注后，通过官方微博和微信发出了第一个声音。
声明称:近日，我校三名中学生与家长之间发生的一起事件引起了社会关注。从现在开始，学校一直在积极努力协调，客观公正地处理好几个家长之间的相关诉求和矛盾纠纷。学校本着保护每一个未成年孩子，尤其是事件中提到的受伤未成年人的合法权益的原则，会不断努力，达到多方认可的效果。
以上声明强调:鉴于近期网上关于我校及相关事件的虚假陈述，我校将保留通过法律途径维护学生和学校名誉的权利，并追究相关主体的责任。
中关村二小在这份声明中称，“让教育问题回到校园处理。”
北京市教委:要教育好身边的孩子
10日晚，北京市教委首次回应称，孩子的身心健康不仅是家长的希望，也是教育行政部门的重中之重；从一切为了孩子身心健康的角度高度重视。
北京市教委相关负责人呼吁关注事件中每个孩子的健康，尤其是心理健康的疏导；我们应该教育我们周围的孩子，不要做任何对他人有害的事情。
海淀区教育委员会:确保不再有校园伤害
12日晚，海淀区教委对此事做出回应:近日，中关村二小发生学生受伤事件，对学生及家长造成伤害。我也有同感，深感痛心。
据媒体报道，海淀区教育委员会表示，将高度重视儿童身心健康的一切，遵守法律法规，积极引导，妥善做好相关儿童的心理咨询和所有学生的教育指导工作。
对此，海淀区教委表示，该区教育系统将认真贯彻落实教育部等九部门《关于预防和控制中小学生欺凌暴力行为的指导意见》，确保校园伤害不再发生，保障每个未成年人的合法权益。
海淀区教委透露，下一步将会同专业部门研究制定海淀区中小学生校园欺凌和暴力预防工作方案，加强对学校教职工的培训和指导。
后续:涉案家长是否散布虚假陈述？
这件事通过网络传播后，引起了很大的争议，褒贬不一。
有支持者说，如何善待他人，如何正确发挥，如何面对逆境，都需要家长和学校的正确引导。他们不应该被定性为“开玩笑”，也不应该教“熊海子”。
一些反对者，比如自称中关村二小学生家长的网友孙福杰，认为要客观理性的对待事件，不要把孩子推到风口浪尖。
在媒体报道中，另一位“中关村二小其他学生家长”爆料称，发帖的“被欺负”学生家长“夸大事实，利用话题”。
针对网络上的各种声音，“被欺负”学生的家长11日在微信官方账号上发帖称:“一些明显捏造事实甚至攻击人的，显然并不关心此事本身，只是攻击自己的母亲和孩子。比如所谓的作者母亲，就是一个有地域歧视嫌疑的东北人。”
Zhongxin.com记者注意到，家长也回应了中关村二小声明中的“假话”。她写道:“至于是否有虚假言论，我们只能说:谁主张谁举证。如果能明确提出哪一句话或哪一段话是假的，就完全可以追问。”
但是，到目前为止，大部分信息都是爆料者的单方面叙述，涉嫌欺负同学的学生家长也没有直接表态，目前无法确认真相。
背景:什么是校园霸凌事件？
近年来，中小学生欺凌事件时有发生。根据教育部的统计，今年5月至8月，报告了68起校园欺凌事件。
校园欺凌事件频发也引起了官方的关注。今年4月28日，国务院教育指导委员会办公室发布了《关于开展学校欺凌专项治理的通知》。
在这份通知中，政府对“校园欺凌事件”的范畴进行了界定:校园欺凌事件，指学生以肢体、语言、网络等方式故意或恶意进行欺凌、侮辱，造成伤害，损害学生身心健康的事件。
今年11月，教育部等9个部门联合发布了《关于预防和控制中小学生欺凌暴力行为的指导意见》，提出了“中小学校要制定预防和控制学生欺凌暴力行为的工作制度”、“依法落实家长监护责任”等一系列要求。(结束
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