铁架台的用途 新初三：化学20个常用实验器材一览，开学必须掌握！

四种类型的实验探究

1.基本功和观察能力考试；(仪器使用和实验基本操作)；氧气、二氧化碳和性质相似的未知气体的制备、检验、收集、除杂、干燥和性质实验。

2.C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质综合应用中的还原反应和金属活性研究。

3.关于氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠和碳酸钠性质的问题。

4.对未知或非初中常见物质的研究主要采用提供信息的方式，考察快速提取有效信息和应用知识解决问题的能力，难度较大。

初中化学常用实验设备

用途:

(1)溶解固体物质，配制溶液，稀释并浓缩溶液

(2)也可以用作大量物质之间的反应

注意事项:

(1)加热时，外壁应干燥，放在石棉网上，使其受热均匀(防止烧杯受热不均匀而爆裂)。

(2)加入的液体量一般不超过体积的1/2(防止液体因受热沸腾而溢出)。

3.容器

用途:

(1)用于短期收集或储存少量气体。

②也可用于燃烧某些物质和气体的反应器。

注意事项:

1)不能加热

②收集或储存气体时，用磨砂玻璃片覆盖。

(3)在瓶中进行物质燃烧反应，如果形成固体，应加入少量水或在瓶底铺少量细砂。

10.坛子

用于将液体注入窄口容器或用于过滤装置。

13.长颈漏斗

它用于将液体注入反应容器。如果用于制备气体，长颈漏斗的下端喷嘴应插入液面以下，以形成“液封”(防止气体从长颈漏斗中逸出)

注意事项:试验结束后，应清洗干净，避免下次试验中药物残留造成偏差。

14.分液漏斗

它主要用于分离两种不同密度的不混溶液体，也可用于将液体滴入反应容器中，从而控制液体的量。

用途:

①固液或液液反应发生装置:控制加入液体的量和反应速率。

(2)物料分离提纯:将萃取后形成的两种不互溶的液体分离。

15.试管夹

用于保存和加热试管。

注意事项:

①使用时，从试管底部向上盖好，夹在试管中上部(或距管口1/3处)(防止杂质落入试管内)

②不要将拇指压在试管夹的短手柄上。

16.铁架

用于固定和支撑各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作。

注意事项:

(1)铁夹和十字夹的间隙位置应朝上，以方便操作和保证安全。

(2)重物应固定在滚刀台底座的大面侧，使重心落在底座内

17.酒精灯

用途:化学实验室常用的加热仪器

注意事项:

(1)使用时，先稳定灯，取下灯帽，直立在灯的右侧，防止滚动，方便取用。

②使用前检查并调整灯芯(确保燃烧充分，火焰温度高)。

③灯体内的酒精不应超过灯体积的2/3，也不应小于1/4。(酒精太多，加热或移动时容易溢出；太少，加热酒精蒸汽容易引起爆炸)。

(4)禁止向燃烧的酒精灯中添加酒精(防止酒精溢出引起火灾)

⑤禁止用正在燃烧的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯，用火柴从侧面点燃酒精灯

⑦使用酒精灯后，必须盖上灯头，不能用嘴吹出。(防止火焰沿颈部吹进灯内)

⑧实验结束，应熄灭灯头。(为避免酒精在灯内挥发，在灯芯内留下过多水分，不仅浪费酒精，而且不易点燃)

⑨不要撞倒酒精灯。如果酒精洒在桌面上燃烧，立即用湿布覆盖或撒沙子灭火。不要用水冲洗，以免火势蔓延。

18.玻璃棒

用途:搅拌(加速溶解)、沥干(过滤或转移液体)。

注意事项:

(1)搅拌不要与容器壁碰撞

(2)使用后及时擦洗干净

19.温度计

新使用的高温温度计不应立即用冷水清洗。

注意事项:

①应选择适合测量范围的温度计。禁止使用超出范围的温度计。

(2)测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸入液体中，但不应接触容器壁。测量蒸汽温度时，玻璃球应在液面以上，测量馏出液温度时，玻璃球应略低于蒸馏瓶的支管。

③读数时，视线应在液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒精温度计)的水平面上。

④严禁用温度计代替玻璃棒进行搅拌。使用后擦拭干净，放入纸套中，远离热源存放。

20、药勺

用于服用粉末状或颗粒状固体药物。每次使用后，用干净的滤纸擦拭勺子。

注意事项:

(1)根据试剂用量的不同，药勺应选择合适的尺寸。

②不要用勺子用热药，不要接触酸或碱溶液。

③服药后，及时用纸擦拭勺子。

(4)最好将药勺作为专用勺使用。玻璃棒制成的小玻璃勺可以放在装满固体试剂的小罐子里长期保存，而不必每次都清洗。

粉药可用勺(或纸槽)服用，操作要领为:“一斜、二送、三正”；具体操作是:先倾斜试管，小心地将盛有药物的勺子(或纸槽)送入试管底部，然后让试管直立。

访问原则:

(1)“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体来说:不要闻药，不要用手摸药，不要尝试药的味道。

(2)节约原则，即严格按照实验规定的剂量服药；剂量未说明时，一般以最小量服用，固体只需覆盖试管底部即可。

③“三不一不”原则，即剩余药品的处置方法，具体是:不能放回原瓶，不能随意丢弃，不能带出实验室，而应放入指定容器。

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