情绪建构是谱系儿童干预的基础。

纯种的孩子对人缺乏兴趣

缺乏互动的动力

缺乏互动的方式方法

通过游戏吸引孩子的注意力

引导孩子参与互动

在游戏环境中

构建他对人际关系的理解

对社会规则的理解

以及对互动情感的感知

这是打开孩子社会情感的有效途径

寻宝

游戏材料

准备三个纸杯

一个孩子对道具非常感兴趣

游戏规则

家长和孩子在桌面面对面坐着.在孩子的注视下把小道具放在桌面然后用纸杯扣住小道具.接着把另外两只纸杯扣在桌子上用语言提示孩子:看看宝藏在哪儿?缓慢移动纸杯一个回合,停下,松开手看着孩子,视线一直追随的孩子会马上找到宝藏,这时候给孩子强化及鼓励。如果孩子在迟疑,不确定在哪个纸杯下,可以鼓励孩子,“啊,我们来找一找!”,先打开一个杯子,“哦,没有”,提示孩子去看另一个纸杯,然后打开“啊,找到啦”。鼓励孩子主动去拿道具。接着玩第二轮。

游戏演示

隐瞒什么一定是孩子很感兴趣的

引起你孩子的注意

让孩子们看看道具放在哪个杯子里

慢慢移动杯子,注意孩子的视线

儿童参与

给予积极而充分的情感反馈

游戏要点

小道具一定要是孩子非常非常喜欢的,比如积木、小恐龙,小汽车、小弹球、一颗糖,这样我们才能成功吸引到孩子的注意力。游戏过程中父母要关注孩子的状态,孩子是不是被游戏吸引,他的眼神是否在追逐正在进行的游戏。刚开始可以先用两个杯子,移动杯子的速度非常慢,确保孩子能够猜中宝藏,增加他参与游戏的兴趣与信心。在游戏中,父母请拿出韩乔生解说赛事的激情,通过声音活力让孩子感知游戏的节奏,从而获得更多乐趣。父母的声音,表情可以夸张、起伏,变化,尽可能吸引孩子的注意力。

游戏效果

这个游戏对锻炼孩子目光追视能力及注意力维持非常有效。调动孩子的情绪,增进亲子情感。建立家长与孩子之间的配合。

孩子玩熟练后,

杯子的数量可以增加到三个甚至四个

变量可以添加到游戏中

吸引孩子的注意力

因为

关闭

疾病

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