当1-2岁的孩子有以下几种行为:
1、一不如意就往地上一坐
2、总喜欢乱扔东西
3、不给就哭
那么恭喜你,你的孩子自我意识已经开始发展了。
1-2岁的孩子正处于调皮的时候,年纪不大,脾气也不小,说了又听不懂,打又不没用!新手妈妈们总是束手无策。
宝宝在一岁左右,自我意识开始萌生,学习走路,说话,他会想要探索外界的一切,不知道什么是危险,”初生牛犊不怕虎“说的就是这个年龄段的宝贝。
所以面对这样一个对外界什么都好奇的宝贝,只有让宝宝一刻不离开自己的视线,否则下一秒出现什么样的状况,都是妈妈们不能预估的。
我的大女儿一岁多的时候,对着半桶水都能在那里拿根筷子搅半天,那年刚好是夏天,我在厨房做饭。
她就在我的旁边玩着那半桶水,一不小心头栽到里面去了,我一瞬间就把她提起来了,没有喝到一口水,孩子也没有吓到。
可是我的心好久都还在嘣嘣跳啊,要是我没有在那里,掉进那半桶水里想想都会冒出一身冷汗!
相信很多的妈妈们都会有这样的经历,平时很吵闹的,可以在家里弄出各种声音的孩子,突然发现一下子安静下来了,那妈妈们肯定知道宝贝在干什么事。
没有生孩子以前,家里都是什么都是安全的,生了孩子后,觉得哪里都存在危险!家里的床、桌角、门、筷子都被妈妈们严格防范着。
曾经听过很多老人都会说,孩子大些了就好了,越大越好带!对于自己带娃的妈妈来说,除了孩子的身体抵抗力越来越好,值得让人欣慰外,其他的没有一个是跟好带沾上边的。
反而越来越有挑战!!
“怎么养”已经成为了小事,“如何教”成为接下来要接受的挑战。
其实1-2岁的孩子对于什么是可以做的,什么不可以做,他们自己是没有概念的。做的好的鼓励他,可以做的事认可他,也能帮助他对自我的肯定,建立安全感。
最最头疼的是家长知道那样做很危险,不让做的,他反而一直记着,一直想着去探索一下、放在嘴里尝一尝。
遇到这样的问题就要妈妈们就可以施展十八般武艺了,不怎么危险的可以在旁边看着,一有危险立马阻止,
实在不能碰的,比如插板有电,那说了几次都没有用,那就把电断掉,让他摸个够。
这个时期的宝贝已经可以看得懂父母的脸色,听到妈妈们的夸奖会很开心。比如孩子会自己拿着小勺子吃饭,那就夸奖他,那么自己吃饭的好行为就会被宝贝习得。
当他认为好的行为会得到妈妈的夸奖时就增加他多做好行为的机会。
宝宝需要妈妈的关注和鼓励来建立信心,去探索学习。
经常受到表扬、得到肯定的孩子较为自信和独立,自我肯定充分。
如何夸奖孩子?
用直接、简短、能让他听懂的话
例如:“今天自己用勺子吃饭,真好!”“想喝水了知道跟妈妈说,很不错!”
不要只看成果,只要他愿意尝试着去做,就可以夸奖他的努力。这样可以提高他的学习兴趣。
面对不好的行为,也要开始管教,宝宝的判断力还不成熟,需要指引。
犯错后要教他应该怎么做才对,而不是生气的吼,在你吼的那一刻,宝贝首先会被你的表情吓到,你说的话宝贝可能也没有听进去、不理解!
最好的办法就是建立一些大方面的规则
1、定下一些简单的规则
比如吃饭的时候要坐着好好吃,吃了才可以玩。
2、制定的规则就要一致的执行
这个都好懂,要求爸妈们的育儿观念一致,认可制定的一些规则。
3、给宝宝清晰的指令
吃饭的时候宝宝不肯坐在那里好好吃饭,要拿着玩具玩;那就叫他先玩玩具,再吃饭!
4、宝宝偶尔的反抗可以依着他
比如到了饭点,孩子不想吃饭,可能是因为宝贝还不锇,那就由着他,反正也锇不着他的。
无规矩不成方圆,立规矩前要沉思熟虑,根据自己的孩子特点来立,立规矩后需要坚持!
今日话题:面对1-2岁的宝贝,你是怎么应对的?
内容来源:宝宝树用户@洁淇妈妈
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