方法
- 建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动。可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料而造成的声响,避免给其他区域带来干扰。
- 建构区要提供各种材料,不仅种类要丰富,而且这些材料的实际大小、数量多少都要能够保证幼儿在建构时的需求。
- 建构区的墙面可以贴有来自生活中各环境里的建筑和事物的图片,丰富幼儿的经验,也便于他们学习和创造。
- 教师在进入建构区进行指导时,要为幼儿提供一个宽松的、支持的活动氛围,区域活动是一种以幼儿为主体,教师为指导、支持为辅的活动,在区域活动中,教师会发现幼儿的已有经验、能力、兴趣及性格方面各有不同,从而可以因材施教。
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