长春一汽实习报告 【要闻】哈工大人话哈工大百年：百年传承“功夫锤”精神

天气预报

8日白天：阵雨，东风3-4级，最高气温23度；

8日夜间：阵雨，东南风≤3级，最低气温16度；

要 闻

哈工大人话哈工大百年：百年传承“功夫锤”精神

习近平总书记说，干事业好比钉钉子，要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢。

建校100年来，一代代哈工大人以“钉钉子”精神，千锤百炼，接续奋斗，谱写了砥砺奋进的百年华章。在建校百年之际，为表彰广大教职工为学校做出的贡献，哈工大专门为来校工作满30年以上教职工制作了一份特殊的礼物——“功夫锤”，由学校工程创新实践中心组织学生设计制作，向一代代哈工大“八百壮士”致敬。

今天，让我们跟随哈工大人回忆的脚步，走近“功夫锤”的前世今生，共同解读一段难忘的金工实习故事，共同诠释一种薪火相传的精神——

2017年6月航天学院成立30周年之际，自动控制系60级校友、载人航天工程原副总指挥胡世祥将军回到母校，参加“我与航天”主题报告会。他在报告中深情回忆在母校的学习生活，尤其是金工实习“抡锤子”的故事，由此畅谈母校的校训、校风带给自己的深刻影响——

母校的校训是“规格严格，功夫到家”。我们当时都要到工厂实习3个月。哈工大的电焊很出名，师傅把两个钢板一放，几下就焊好了，给我们看焊缝，是非常漂亮的鱼鳞纹。师傅让我们上去试试，我当时上去，一下就整出个窟窿，变成切割了。再就是剁钢筋，老师让把锤子抡圆了，结果“啪”一下就把手打出血了。老师就把搌布给我了，说继续剁，不剁就不及格。当时我们好多人都受伤了，但是这种严格的训练让我们磨练出来了屡败屡战、绝不气馁的性格。

伟大的事业都是由千千万万人做的普普通通的事，但是这每一件普普通通的事都要做好，否则这件伟大的事情就会毁掉。我毕业后搞航天，体会更深——小小螺钉关系到民族大业。我这一生经历了很多次成功，也经历了很多次失败，是母校教会我踏踏实实做人、做坚强有力的人，认认真真做事、做“功夫到家”的事，教会我攻坚克难、屡败屡战、绝不气馁。这也是校训“规格严格，功夫到家”的真谛。

2013年，机械工程系85级校友、时任上海航天局局长朱芝松对金工实习印象深刻，回忆起当时的场景历历在目——

学校很重视学生的实践能力和动手能力。从大一开始，学生就要到校办工厂进行金工实习。虽然天气很热，老师却一丝不苟地手把手教。到了专业实习，学生要走出校门，到哈量具厂、拖拉机厂，跟工人一起生活工作半个月到一个月。临近毕业了，我们到长春一汽实习了一个月，每天的安排非常紧凑，还要写实习报告。到了最后的毕业设计，老师手把手和学生一起制订方案，用精细线和虚线标注出来，改了一遍又一遍。同学之间还要互评。

经过4年的培养，哈工大的学生动手能力都很强，功底扎实。做事要讲究规格，功夫要扎实，精益求精，这是哈工大人做事的文化，也是科学精神的体现。

国家“万人计划”教学名师、机电学院博士生导师宋宝玉教授说，从学生时代自己做锤子，到成为教师教学生做锤子，对“功夫锤”的理解和感受越来越深刻——

做锤子是学生金工实习的一个重要环节，也是钳工实习过程中的基本训练。从一个圆柱棒的原材料，通过锯、锉、钻、车等环节，做成一个锤子成品，这个过程能够充分锻炼学生的动手能力。平时，学生学习了很多书本上的知识，要缩短理论与实践之间的距离，就必须进行工程训练“实战”，才能实现书本知识到生产实际的无缝连接。而且学生能够亲自动手，应用所学的基础理论知识做成一个实实在在的产品，也是一种特别的成就感，对未来进行工程设计有很好的指导作用。

教育部工程训练教学指导委员会委员、黑龙江省教学名师邢忠文，担任金工教研室主任多年。他经历了早年传统小锤到今天多功能小锤的变化，但不论形式如何改变，“功夫锤”作为金工实习环节培养学生综合素质的重要载体这一功能始终不变——

学生参加工程训练的主要目的是培养学生的工程意识，创新意识，创新精神和工程实践综合能力。学生在工程训练过程中能够获得对现代工业生产方式和工业过程的基本认识，生产工艺技术、工艺方法的初步训练。

传统小锤的制作过程，包含了工业生产的多种工艺：如下料、锻造、刨工、铣工、钳工、车工、热处理、检测等，都是工程训练中最基本的操作内容。由于工程训练的时间有限，很难找到一个既包含如此多的工种，又能在短时间内制作完成的产品。而小锤恰恰能够满足这两方面的要求。这也是目前全国80%以上的工程训练中心都把小锤制作作为工程训练内容的重要原因。

今天，在传统小锤的基础上，多功能小锤进行了锤体结构的重新设计，不仅外观更加富有创意，在制作上也融进了数控加工技术，更能够吸引学生的兴趣，并给学生创造了更大的创意空间和更多的创新设计、创新制作余地，便于激发学生的想象力，培养创新思维、创造能力和综合素质。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对很多师生来说，大学期间制作“功夫锤”，是从理论迈向实践的第一课，也是切身体会“规格”与“功夫”的第一课。其中种种体会和感悟，潜移默化地融入日后学习、工作的每一段成长经历中，沉淀为一种精神的传承与发扬。

“哈工大‘功夫锤’的精神，就是精益求精的精神，深深地影响着我。”空间环境与物质科学研究院副院长鄂鹏教授回忆说，大学期间，第一次进入金工实习工厂，一切都很新鲜。一把锤子的炼成，需要铣、磨、车、抛等多道工艺，每一道工艺的精度直接决定了最后成品的质量。“10多年之后，我进入大科学工程建设指挥部工作。虽然我负责的只是复杂的大科学装置中一个系统，但是整个大科学工程就像一把锤子，每个人做的工作就像其中一道工艺，只有每个人精益求精地投入才能最终铸就一个世界领先的国家大科学工程。”

能源学院飞行器动力工程专业大四学生陈孟石回忆金工实习制作小锤子的过程，感触颇深——

“没有小锤子的大学是不完整的”，这是早就流传在校园的一段话，因此我对金工实习的内容充满了期待。看着工人师傅熟练流畅的操作，心中萌生出“这也不过如此”的念头。可真正到自己动手时，才发现连最基本的器具使用手法都没有掌握，操作流程也是忘个七七八八，手忙脚乱、费劲力气还是做得一塌糊涂，结果事倍功半，终于理解了知易行难的道理。

其实做每一件事情的过程都是类似的，以小见大，制作小锤子的经历也在潜移默化地影响着我。一是热切热情——当遇到一个学习或工作任务时，要有一颗好奇心，需要对这件事情充满热情。二是规划分析——当真正着手时，要树立清晰的目标，认真分析事物，制作合理的规划。三是学习请教——当按照既定规划行进时遇到问题，要虚心向他人请教，三人行必有我师，择善而从。四是反思总结——当任务完成后，要学会反思与总结，人一定是在不断的总结中成长的。