近日,教育部发布了《2018年中国教育发展统计公报》。2018年,全国各级各类学校51.88万所,在校学生2.76亿人,各级各类学历专职教师1672.85万人。
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2018年国民教育发展统计公报[1]
2018年,在党中央、国务院的坚强领导下,教育系统以习近平建设有中国特色社会主义新时代为指导,全面贯彻党的十九大和全国教育工作会议精神,坚持稳中求进的总基调,按照高质量发展的根本要求落实党的教育方针,推动教育优先发展, 落实以德育人的根本任务,启动实施“为教育写好笔行动”。 推进教育改革和发展取得突破性进展,各级教育取得显著成绩,在加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育方面迈出新步伐。
一个
综合组合
全国各级各类学校51.88万所,比上年增加5017所,增长0.98%;各级各类学历学生2.76亿人,比上年增加539.4万人,增长2.00%;专职教师1672.85万人,比上年增加45.96万人,增长2.83%。
二
学前教育
全国幼儿园26.67万所,比上年增加1.17万所,增长4.60%。学前教育儿童1863.91万人,比上年减少74.04万人,减少3.82%;幼儿园儿童4656.42万人,比上年增加56.28万人,增长1.22%。幼儿园教职工453.15万人,比上年增加33.86万人,增长8.08%;专任教师258.14万人,比上年增加14.92万人,增长6.14%。学前教育毛入学率[4]达到81.7%,比上年提高2.1个百分点。
△图1幼儿园儿童学前教育及毛入学率
三
务教育
全国义务教育学校21.38万所,在校生3469.89万人,在校生1.5亿人,专任教师973.09万人。九年义务教育巩固率94.2%。
一个
小学
全国普通小学16.18万所,比上年减少5200所,降幅3.11%。此外,小学教学点10.14万个,比上年减少16万个。招生1867.3万人,比上年增加100.74万人,增长5.70%;在校生10339.25万人,比上年增加245.56万人,增长2.43%;毕业生1616.49万人,比上年增加50.59万人,增长3.23%。小学适龄儿童净入学率达到99.95%。
△图2小学生与净入学率
小学教职工人数[7]573.25万人,比上年增加8.72万人,增长1.54%;专任教师609.19万人[8],比上年增加14.7万人,增长2.47%。专任教师合格率99.97%,比上年提高0.01个百分点。学生和老师的比例是16.97:1。
△表1小学、教师和专职教师人数
普通小学(含教学点)建筑面积78619.53万平方米,比上年增加3531.07万平方米。设施设备达标学校比例[10]分别为88.47%、94.23%、93.89%、93.70%和93.72%,均高于上年。
2
初中
全国初中5.2万所(含职业初中11所),比上年增加88所,增长0.17%。招生1602.59万人,比上年增加55.37万人,增长3.58%;在校生4652.59万人,比上年增加210.52万人,增长4.74%;毕业生1367.77万人,比上年减少29.7万人,降幅2.13%。初中毛入学率100.9%。
△图3初中生和毛入学率
初中教职工419.38万人,比上年增加11.57万人,增长2.84%;专职教师363.9万人[11],比上年增加9.03万人,增长2.54%。初中专职教师合格率99.86%,比上年提高0.03个百分点。学生和老师的比例是12.79:1。
△表2初中、教职工和专任教师人数
初中校舍建筑面积64368.13万平方米,比上年增加3361.39万平方米。设施设备达标的学校比例分别为92.58%、95.91%、95.45%、95.21%和95.64%,均高于上年。
三
城市农民工子女
全国义务教育阶段学生中有1424.04万农民工子女[12]。其中,小学1048.39万人,初中375.65万人。
四
特殊需求教育
全国特殊教育学校2152所,比上年增加45所,增长2.14%;特殊教育学校专职教师58700人,比上年增加2700人,增长4.78%。
全国共招收各类特殊教育学生12.35万人[13],比上年增加1.27万人,增长11.43%;在校生66.59万人,比上年增加8.71万人,增长15.05%。其中,特殊教育班学生3316人,占特殊教育学生的0.50%;普通班在校生32.91万人,占特殊教育学生的49.41%;学校在校生11.64万人,占特殊教育学生的17.48%。
五
高中教育
全国高中教育[15]学校24300所,比上年减少298所,减少1.21%;招生1349.76万人,比上年减少32.73万人,减少2.37%;在校生3934.67万人,比上年减少36.32万人,降幅0.91%。高中毛入学率88.8%,比上年提高0.5个百分点。
△图4高中学生及毛入学率
一个
普通高中
全国普通高中1.37万所,比上年增加182所,增长1.34%;招生792.71万人,比上年减少7.35万人,减少0.92%;在校生2375.37万人,比上年增长0.03%或82万人;毕业生779.24万人,比上年增加3.52万人,增长0.45%。
普通高中教职工274.25万人,比上年增加7.74万人,增长2.91%;专任教师181.26万人,比上年增加3.86万人,增长2.18%。生师比13.10:1;专职教师合格率为98.41%,比上年提高0.26个百分点。
△表3普通高中、教职工和专任教师人数
普通高中总建筑面积54206.05万平方米,比上年增加2694.31万平方米。普通高中设施设备达标的学校比例分别为91.77%、93.84%、92.71%、92.91%和93.70%。
2
成人高中
全国成人高中354所,比上年减少38所;学生4.03万人,毕业生3.6万人。成人高中现有教职工2633人,专任教师2129人。
三
中等职业教育
全国中等职业教育学校1.02万所,比上年减少442所,下降4.14%。其中普通中等专业学校3322所,比上年减少24所;成人中等专业学校1097所,比上年减少121所;职业高中3431所,比上年减少186所;共有2,379所技术学校,比上一年减少了111所。
中等职业教育招生557.05万人,比上年减少25.38万人,降幅4.36%,占高中教育招生总数的41.27%。其中,普通中学招生241.93万人,比上年减少4.31万人;成人中学招生46.25万人,比上年减少10.63万人;职业高中招生140.32万人,比上年减少8.08万人;技工学校招生128.55万人,比上年减少2.36万人。
中等职业教育在校生1555.26万人,比上年减少37.23万人,减少2.34%,占高中教育在校生总数的39.53%。其中,普通中学在校生699.42万人,比上年减少13.57万人;成人中专学生113.13万人,比上年减少14.12万人;职业高中在校生401.08万人,比上年减少12.97万人;技工学校在校生341.64万人,比上年增加3.43万人。
中等职业教育毕业生487.28万人,比上年减少9.6万人,降幅1.93%。其中普通中专毕业生218.59万人,比上年增加1.59万人;成人中专毕业生51.1万人,比上年减少9.31万人;职业高中毕业生127.29万人,比上年减少1.7万人;技校毕业生90.3万人,比上年减少1800人。
△表4中等职业教育学生
中等职业教育学校有教职工106.63万人,比上年减少1.34万人,减少1.24%。其中,普通中等专业学校教职工39.75万人,比上年增加693人;成人中等专业学校有教职工51900人,比上年减少7799人;职业高中教职工33.95万人,比上年减少4311人;技工学校有266,700名教师,比上一年减少1,854人。
中等职业教育学校专职教师83.35万人,比上年减少5677人,下降0.68%。学生和老师的比例是19.10: 1。其中,普通中等专业学校专职教师30.5万人,比上年增加3382人;成人中等专业学校专职教师39,500人,比上年减少5,263人;职业高中专职教师28.3万人,比上年减少3057人;技工学校专职教师19.81万人,比上年减少740人。
六
高等教育
全国各类高等教育总规模达到3833万人,高等教育毛入学率达到48.1%。普通高等学校2663所(含独立学院265所),比上年增加32所,增长1.22%。其中,本科院校1245所,比上年增加2所;高等职业院校1418所,比上年增加30所。全国成人高校277所,比上年减少5所;现有研究生培养机构815所,其中普通高校580所,科研机构235所。普通高校平均规模为[19]10605所,其中本科院校14896所,高职院校6837所。
△图5高等教育规模和毛入学率
研究生招生85.8万人,其中全日制学生73.93万人。博士生9.55万人,硕士生76.25万人。研究生273.13万人,其中博士生38.95万人,硕士生234.17万人。研究生60.44万人,其中博士生6.07万人,硕士生54.36万人。
普通本科招生790.99万人,比上年增加29.5万人,增长3.87%;在校生2831.03万人,比上年增加77.45万人,增长2.81%;毕业生753.31万人,比上年增加17.48万人,增长2.38%。
△表5普通大学生
成人本科招生273.31万人,比上年增加55.78万人,增长25.64%;在校生590.99万人,比上年增加46.84万人,增长8.61%;毕业生217.74万人,比上年减少29.3万人,降幅11.86%。
全国高等教育自学考试报名人数544.69万人,获得文凭48.72万份。
普通高校教职工248.75万人,比上年增加4.45万人,增长1.82%;专任教师167.28万人,比上年增加3.95万人,增长2.42%。高校学生与教师比例为17.56:1,其中本科院校为17.42:1,高职院校为17.89:1。成人高校教职工3.8万人,比上年减少3381人;专职教师21900人,比上年减少2082人。
普通高校总建筑面积[21]97713.56万平方米,比上年增加2313.23万平方米;教学科研仪器设备总值[22]5533.06亿元,比上年增长537.77亿元。
七
私人办学
全国各级民办学校18.35万所,比上年增加5815所,占全国总数的35.36%;招生1779.75万人,比上年增加57.89万人,增长3.36%;各类教育在校生5378.21万人,比上年增加257.74万人,增长5.03%。其中:
△图6民办教育学生规模结构
民办幼儿园16.58万所,比上年增加5407所,增长3.37%;入园儿童997.26万人,比上年减少2.06万人,减少0.21%;园区儿童2639.78万人,比上年增加67.44万人,增长2.62%。
民办普通小学6179所,比上年增加72所,增长1.18%;招生155.31万人,比上年增加17.61万人,增长12.79%;在校生884.57万人,比上年增加70.4万人,增长8.65%。
民办初中5462所,比上年增加185所,增长3.51%;招生230.47万人,比上年增加21.38万人,增长10.22%;在校生636.3万人,比上年增加58.62万人,增长10.15%。
民办普通高中3216所,比上年增加214所,增长7.13%;招生116.95万人,比上年增加5.54万人,增长4.97%;在校生328.27万人,比上年增加22.01万人,增长7.19%。
私立中等职业学校1993所,比上年减少76所,减少3.67%;招生81.23万人,比上年增加2.55万人,增长3.24%;在校生209.7万人,比上年增加12.37万人,增长6.27%。
民办高校750所(其中独立学院265所,成人学院1所),比上年增加3所。普通本科招生183.94万人,比上年增加8.57万人,增长4.89%;在校生649.6万人,比上年增加21.14万人,增长3.36%。在校研究生735人,在读研究生1490人。
评论:
[1]所有统计数据不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。由于四舍五入,有些数据不等于子项总数。
[2][3]包括独立幼儿园和幼儿园班的儿童。
[4]毛入学率是指在国家规定的年龄组人口中,无论年龄大小,一定教育水平的学生总数所占的百分比。总入学率可能会超过100%,因为学生被纳入非正式年龄组(年轻或超龄)。
[5]九年义务教育巩固率是指小学一年级初中毕业班学生的百分比。
[6]小学适龄儿童净入学率是指小学教育适龄人口占国家规定的初等教育适龄人口总数的百分比,根据不同地区不同的入学年龄和教育制度计算得出。
[7]由于九年制学校的教职工数包含在初中教育中,完全中学和十二年制学校的教职工数包含在高中教育中,而专任教师按学历层次分类,因此存在小学教职工数据小于专任教师数据的情况。
[8]包括九年制和十二年制小学的专职教师。
[9]专任教师资格率是指具有国家规定的最低学历的一定教育层次的专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历参照《中华人民共和国教师法》的有关规定:取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历;取得初级中学教师、初级职业学校文化和专业教师资格的,应当具有高等师范院校或者其他高等院校毕业及以上学历;取得高级中学教师和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格的,应当具有高等师范院校或者其他大学本科以上学历。
[10]设施设备达标的学校参照《教育部、卫生部、财政部关于印发〈国家学校体育卫生条件基本标准〉的通知》(教体一[2008]5号)的有关标准;音乐器材、美术器材、数学和自然实验仪器、科学实验仪器等。达到省、自治区、直辖市仪器设备的相关标准。包括普通小学,初中,普通高中。
[11]包括九年一贯制学校、十二年一贯制学校和完全中学初级中学的专职教师。
【12】随迁农民工子女是指户籍在省外其他省(区、市)村和县(区)的适龄儿童、少年,随其流动父母到其进入的城镇接受义务教育。
[13]特殊教育学校、附属特殊教育班、普通班、上门教育的学生。
[14]包括特殊教育学校、普通小学和初中。
[15]高中包括普通高中、成人高中和中等职业学校。
[16]中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技术学校和成人中等专业学校。
[17]中等职业教育的学生与教师的比例不包括技校数据。
[18]各种高等教育形式的学生人数,包括研究生、普通专科、成人专科、网络专科、自考高等教育专科等。
[19]普通高校平均学校规模仅包括普通高校学生,不包括分校数据。
[20]高校的生师比不包括分校的数据,学生总数相当于学生人数。
[21][22]包括自主使用学校产权和非产权。
来源:
技校数据来自人力资源和社会保障部;其他数据来自教育部。
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