长春交通职业学院 吉林交通职业技术学院2018年招生简章

吉林交通职业技术学院

2018年招生指南

移动互联网应用技术专业

【专业特点】移动互联网应用技术专业是基于智能手机、平板电脑、车辆、可穿戴智能设备的移动互联网技术开发应用专业。移动应用是目前最热门、最时尚的新兴专业，市场需求旺盛，工资高，充满兴趣和挑战，符合当代大学生敢于探索新技术的特点。移动互联网工程师、Android开发工程师、UI设计工程师、移动智能设备软件工程师等。将很快成为大学生求职的绝佳选择。专业实施校企合作，现拥有移动应用开发、移动互联网、物联网云计算等4个移动互联网专业实训室，2个校企合作实训基地。

【就业方向】面向移动互联网行业，从事Android操作系统、智能手机、平板电脑等移动终端应用开发、移动游戏开发、移动商务网站及数据库开发维护、移动应用UI设计、移动互联网运维、移动互联网产品设计、策划、营销、测试等工作。

电子信息工程技术专业

【专业特色】电子信息工程技术专业是我校与中兴通讯公司联合培养的特色专业，分为移动通信、交通通信、物联网三大方向。人才培养计划由学校、企业和行业权威专家根据当前信息产业人才需求和国际人才培养标准共同讨论制定，培养能够从事移动通信、固定网络通信、专网通信、物联网系统设计、建设、维护、组织、管理和销售的高级技术人才。

【就业方向】毕业生主要从事市政规划设计公司、中国移动、中国电信、中国联通、中兴、中通服务等公司的通信产品的销售、组装、调试、维护检验、生产管理、交通通信系统设备维护、通信信号设备安装、轨道通信系统建设、通信信号设备等工作。

机械工程学院

工业机器人技术专业

【专业特色】培养具有良好的专业素质和文化素养，掌握必要的文化科学基础知识和专业知识，具备工业机器人基础知识和应用能力，能够在工业生产第一线从事工业机器人的系统安装与调试、编程与操作、维护与维修、工艺调整、生产线运行管理、产品销售等工作的技术和工艺人才。

【就业方向】毕业生主要面向机械制造企业的生产管理一线，从事工业机器人的安装调试、编程操作、维护维修、技术服务、工艺改进、生产运营管理等工作。

机械制造及自动化专业

【专业特色】培养具有良好专业素质和文化素养，掌握必要的文化科学基础知识和专业知识，具备机械设计制造基础知识和应用能力，能够在工业生产第一线从事机械制造领域数控加工、3D打印、生产运营管理和产品销售的技术技能型人才。

【就业方向】毕业生主要面向机械制造企业生产经营一线，从事机械产品制造、数控加工、3D打印、技术创新、生产管理、产品销售等工作。

工程机械应用技术专业

【专业特点】培养具有良好专业素质和文化素养的技术技术人才，掌握必要的文化科学基础知识和专业知识，能够从事典型工程机械的运行维护、技术服务、设备维修和设备管理工作，具有较强的综合专业能力。

【就业方向】毕业生主要从事交通运输、工程机械等行业，从事工程机械运维、技术服务、整机及零部件销售、设备维修、设备管理。

公路机械化施工技术专业

【专业特点】培养具有良好专业素质和文化素养的技术技术人才，掌握必要的文化科学基础知识和专业知识，能够从事公路机械化施工组织设计、机械化施工组织管理、设备维修和设备技术管理等岗位工作，具有较强的综合专业能力。

【就业方向】毕业生主要面向交通行业，从事公路机械化施工组织设计、机械化施工组织管理、设备维修及设备技术管理等工作。

航空空学院

空中级船员专业

【专业特色】2013年，我校开设了空中学船员专业。本专业的目的是培养德智体美全面发展，掌握民航地勤和空中学乘务基础理论知识，专业能力强，专业素质好，符合民航地勤和空中学乘务工作要求的专业人才。

【就业方向】毕业生主要从事地面服务或空各种通用航空空公司和民航空公司的客运服务。还可以为邮轮公司、酒店、高铁公司等企业服务。毕业生主要受聘于南航吉林分公司地勤部，也受聘于深航空、海航空、首都航空空、中国国际航空空等航空公司空。

注:本专业适合身材高、形象好的学生。

国际巡航机组管理飞机机电设备维修专业无人机应用技术专业

国际教育学院

工业机器人技术专业(中外合作办学)

【专业特色】本专业与韩国岭南理工大学合作办学，培养具有良好的道德修养、开拓创新精神和熟练程度、良好的专业素质和文化素养、必要的文化科学基础知识和专业知识、工业机器人基础知识和应用能力的专业技能，可在工业生产一线从事工业机器人的系统安装调试、编程与操作、维护与维修、工艺调整和生产线。同时，要注重培养学生的自信心、创新能力等综合素质，使学生具备继续申请本科学校或在韩国竞争就业的优势。

双学位教育:(“2+1”模式)该项目录取的学生前两年在吉林交通职业技术学院完成了双方共同制定的教学计划，通过了韩语Topic3考试，第三年在韩国岭南理工大学完成了双方共同制定的教学计划。完成规定学分并达到毕业要求后，可同时获得吉林交通职业技术学院和韩国岭南理工大学的毕业证书。(注:在韩国一年的学习期间不会增加学费)

单学历教育:(“3+0”模式)合作项目录取的三年级学生，由于个人原因等因素，无法去韩国岭南理工大学完成双方共同制定的教学计划，但在吉林交通职业技术学院继续完成本专业的教学计划，完成规定学分并达到毕业要求后，可获得吉林交通职业技术学院的毕业证书。

【就业方向】毕业生主要面向安东林集团、BOE科技集团、振鼎科技公司、韩资企业生产管理一线，可从事工业机器人安装调试、编程操作、维护维修、技术服务、工艺改进、生产运营管理等技术岗位。

汽车应用与维修技术专业(校企合作-中德诺豪)

【专业特色】汽车运维技术专业是我校的重点专业。汽车运维技术专业中德Novo班(校企合作)是我校与中德Novo联合举办的专业。是教育部推荐的中德合作汽车专业。以培养国际汽车工匠为目标，配备国际标准课程和师资(源于德国双元制教学标准，结合中国汽车企业需求，进行本土化课程。中德一流专家共同培养与企业同步授课的德国“双元制”教师)，利用丰富的教育资源平台和先进的教学培训设备，采用O2O特色教学模式，嵌入权威证书课程，帮助学生找到100%优质就业。

全国有230多所合作院校，4300多名学生被安置在全国34个一二线城市的623家4S门店，并与全国2000多家汽车企业建立了合作联系，拥有丰富的实习和就业资源。

【就业方向】主要面向全国汽车及零部件生产企业、汽车品牌加盟商(4S店)、大中型汽车维修销售企业、汽车检测站、汽车运输企业、二手车评估销售、保险公司、中德合资企业等。

汽车检测与维修技术专业(中外合作办学)

【专业特色】本专业与韩国岭南理工大学合作办学，培养具有国际视野、良好道德修养、开拓创新精神和熟练程度的专业技能。掌握了汽车发动机、底盘、自动变速器等建筑维修技术、汽车电气设备检测维修技术、汽车使用管理技术等知识，具有较强的检测、分析和诊断汽车故障、制定汽车维修计划、进行技术鉴定和使用管理的能力。借鉴韩国先进的教育教学管理经验，合作专业的教学内容和教学标准具有重技能、重实践、重过程、重发展的特点。同时，要注重培养学生的自信心、创造力等综合素质，使学生具备继续申请本科学校或在韩国竞争就业的优势。

双学位教育:(“2+1”模式)该项目录取的学生前两年在吉林交通职业技术学院完成了双方共同制定的教学计划，通过了韩语Topic3考试，第三年在韩国岭南理工大学完成了双方共同制定的教学计划。完成规定学分并达到毕业要求后，可同时获得吉林交通职业技术学院和韩国岭南理工大学的毕业证书。(注:在韩国一年的学习期间不会增加学费)

单学历教育:(“3+0”模式)合作项目录取的三年级学生，由于个人原因等因素，无法去韩国岭南理工大学完成双方共同制定的教学计划，但在吉林交通职业技术学院继续完成本专业的教学计划，完成规定学分并达到毕业要求后，可获得吉林交通职业技术学院的毕业证书。

【就业方向】毕业生主要面向汽车及零部件制造商、汽车4S店、大中型汽车维修销售企业、汽车检测站、汽车运输企业、二手车评估销售、保险公司等国有、合资、韩资企业。

2018年，高考志愿填报志愿时间

考生网上报考院校(高职)审批时间为2018年8月11日至8月12日。每天9点到16点，逾期系统关闭。

欢迎考生报考吉林交通职业技术学院。

电话:0431-84975999

85541071

学校网站:http://www.jjtc.com.cn/