排队问题一年级 一年级数学：排队问题的解决

放学后，我们经常整齐地排队。学生们知道吗？但是队列里有隐藏的大学问题！如果你仔细观察，你会发现生活中有许多有趣的问题。

小丽前面6个人，后面4个人，一共6个人？

小华左边2人，右边3人？

排队去玩具排。从左边看，熊猫排第三，白菜排第八。熊猫和卷心菜有什么区别？请给左边第五个涂上颜色。

请圈出右边的两项。

你知道吗？看着上面的问题，你会头晕吗？对于一些孩子来说，你说的前、后、左、右是什么意思？他一定在心里问:“我是谁？我在哪里？我在干嘛？”

“哪一个”指的是对象的数量，而“哪一个”指的是对象排列的顺序，即对象所在的位置。数字可以表示一个数字或一个数字。例如，5，当它表示数字时，是5；当它指示排列顺序时，它是第5个。如果是五个，也就是说总共有五个对象；如果是5号，说明对象是5号，至少有5个，可能更多。

练习一下。

1.从左边数，圈出第三个，第五个，第八个娃娃。

2.圈出右边的三个娃娃。

如果是另一种情况，你能告诉我有多少人吗？你能说出每个学生在团队中的位置吗？

比如体育课，学生排成一行。小青在小花前面，小丽在小青和小花中间，哮天在前面，玲玲在小青前面，小明在小庄中间，强在后面。

要知道每个学生的排名，首先要把他们按顺序排好。我们可以知道每个学生在队里的位置，在纸上画一张图，按顺序排列:哮天第一，玲玲第二，小青第三，小丽第四，小华第五，小明第六，小庄第七，蔷蔷第八。要数有多少人，就要一个一个数，不能重复也不能错过，所以一共八个人。

练习一下。

小动物赛跑，请当裁判，看小动物们分别排在哪里。

小动物已经排列好了。有多少动物？

从左边数，鸟在数。这只鸟的左边有多少只动物？右边有多少动物？

要知道有多少动物，你必须一个一个地数。总共有11只动物。哪个动物在数，你要知道哪个动物是按顺序排的。根据排队的经验，一般从左边开始，所以鸟排第四；计数鸟左边有三只动物，右边有七只动物。

练习一下。

小动物们在排队，咪咪在排队。咪咪从前面排第六，从后面排第五。请计算一下这个队有多少只小动物。请圈出咪咪是谁。

学生们排队吃饭，田甜在排队。根据最近一次统计，田甜排名第四，田甜排名第六。这个队有多少人？

这个题目的思路是田甜第四，每天第六，田甜算两次。4+6=10，减去一次多数，就是这个队的人数，所以10-1=9。

练习一下。

学生们排队买票，莉莉在排队。莉莉是前面第五个，后面第八个。请计算一下这个队有多少人。

桌子上有一排三角形。一个三角形左边有6个三角形，右边有4个三角形。你知道这一排有多少个三角形吗？

想法一:三角形的左边有六个三角形。把这个三角形和右边的四个三角形相加，就是总数。

6+1+4=11

想法二:三角形左边有六个三角形，所以这个三角形是从左边数第七个，再加上三角形右边的三个三角形，就是总数。

7+4=11件

想法三:和想法二一样，三角形的右边有四个三角形，所以这个三角形是从右边数第五个，左边的六个三角形加起来就是总数。

5+6=11

练习一下。

小美画了一排圈，左边8圈，右边11圈。你知道小美画了多少圈吗？