描写手法 巧用描写手法，凸显人物个性

前两天你老师已经分析过人物外貌的描述，具体方法可以查看。所以今天我们继续分析如何描述人物的性格特征，如何把所描述的人物写在纸上，让读者眼前一亮。

人物性格特征，即人物的性格特征，是指社会生活中各种外在和内在的表现形式，在思想、品质、行为习惯等方面都有别于他人。只有捕捉到人物的性格特征，才能把人物写活，文章才会放射出永恒的光辉。

在写作过程中，学生应该做些什么来捕捉人物的个性特征？

第一，性格和外貌，形式生动

世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人。细致地描述人物的外在特征，揭示人物的性格特征，是技巧之一。因此，学生在描述一个人物的外貌时，要选择最能表达人物特征的内容，做到形式生动，形神兼备。比如高尔基的《青梅竹马》描写了祖母的眼睛、脸颊等外在特征，突出了祖母在艰难生活中乐观开朗坚强的一面。

第二，个人行动，写上帝

一个人的所作所为，是他的思想和性格的具体表现。比如马济世在《王几何》中写道:他拿着厚厚的一本书，一个大指南针，一个大三角形挤进门里，一眨眼就站到了讲台上。一个“挤”，一个“站”，说明王先生又矮又胖但动作很快。

第三，个性语言，突出个性

老舍说，“对话是人物的自我介绍等等”。文字代表你的内心，要表达你的性格，就要注意写出个性化的语言。比如雨果的《诺曼底之死》在描绘哈尔威船长时，“只听到船长愤怒地吼叫”，从而透露出他临危不惧、保持冷静的英雄品质。

【范文赏析】

[意见]

这篇文章的语言虽然简洁，但人物性格却很有个性。作者通过对人物性格的把握，运用各种描写手法，形象地刻画了小丑老师老曹的可爱之处:爱出轨、自恋、杀伤力强、技巧独特。比如曹老师的长相用“五大三粗，手长脚长”，“年龄大”，“一排整齐的牙齿”来形容；用“指针使劲敲桌子边，‘咔嚓’一声断成两半”等描述突出他的个性动作；我不抽烟。你们见过吗？没有？”“你看到他做什么了吗？他没有我帅！“等着描述他精彩的语言；再加上同学们，“老曹，老曹，你想让我们怎么评价你？“如相似的心理感受衬托，使我们闻其声，如见其人。这些都突出了人物的性格特点。

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