一年级英语是英语学习的新阶段。一年级学好英语,可以为以后的英语学习铺路,赢在起点。以下郑州邓婕教育为一年级学生分享一年级英语语言知识点,欢迎大家保存。

主要掌握几种时态

1,现在时2,过去时3,将来时4,现在进行时

还有几个字

1,名词2,代词3,形容词4,动词5,冠词

初中英语语法

第一,形态学

1.名词

a)名词的数量

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,不可数名词没有复数形式,但可数名词有单数和复数形式。复数形式如下:

I)后面加s。比如:爸爸,书,美国人,德国人,苹果,香蕉

2)在x、sh、ch、s、tch、s和tch后面加上es。比如:盒子、眼镜、衣服、手表、愿望、传真

3) 1)在辅音字母加Y的末尾将Y改为I,然后es,例如:婴儿、家庭、职责、喜剧、纪录片、故事

2)元音加Y直接以S结尾。比如:白天,男孩,玩具,钥匙,方法

以o结尾,加上s。比如:收音机、照片,但如果是辅音加o加es:比如:西红柿、土豆

e)将f改为v,并添加以f或fe结尾的es。比如:小刀、妻子、半身、书架、树叶、你自己

6)单复数相同:鱼、羊、鹿、汉语、日语

7)一般只有复数,没有单数的有:人、裤子、短裤、鞋子、眼镜、手套、衣服、袜子。

8)词的形式不变,可以是单数,也可以是复数:派出所、警察、班级、同学、家属。

合成复数通常只加主名词,大部分是最后一个词。例如,动作电影-动作电影,笔友-笔友;但如果是由男或女组成的复合词,也是复数。比如:男医生-男医生,女老师-女老师

10)有些单数和复数含义不同。如:鱼鱼鱼种,纸报纸,报纸,报纸,工作作品,工厂,玻璃眼镜,玻璃杯,桔子水桔子,灯灯灯,人人,时间时间,时间,鸡鸡鸡

11)单个字母的复数可以两种形式直接加s或s。比如Is ,Ks 。但如果是缩写,只加s。比如:身份证、vcd、SARs

十二)特殊形式有:儿童-儿童、男人-男人、女人-女人、脚-脚、老鼠-老鼠、警察-警察、英国人-英国人

名词的格

当我们想表达某人的某事或某人时,我们应该使用所有格形式。组成如下:

1)单数后跟s。例如,哥哥的,迈克的,老师的

如果复数以S结尾,则在S之后直接加上‘S’;如果它不以S结尾,它将被视为单数。如:教师节教师节,上课';儿童节,妇女节,3月8日

3)当其为与and并列的名词所有时,如果是同一人或同一物共同所有,则只加最后的s,但当其为单独所有时,则以单数形式处理。迈克和本的房间迈克和本的房间,迈克和本的房间迈克和本的房间

2.代词

投射人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词的名词性

第一人称单数我我我我我自己

复数我们我们我们我们我们自己

第二个人是单数:你你你你自己

复数你们你们你们你们你们你们自己

第三人称单数她她她她她她她自己

他自己给他的

这是这是这本身

复数他们他们他们他们自己设置水管

3.动词

a)第三人称单数

当动词为第三人称单数时,动词应像名词的单数动词一样加s,如下:

1)单词后面一般加S。比如:来、拼、等、说、看、跳、火车

2)在x、sh、ch、s、tch后面加上es。如手表、洗涤、愿望、整理

把Y换成I,然后在辅音字母后面加上es加Y。例如:学习-学习,匆忙-匆忙,尝试-尝试

2)元音加Y直接以S结尾。比如:玩,说,留,享受,购买

以o结尾,加上es。比如:做,去

e)特殊的有:are-is,have-has

b)现在分词

当我们说某人在做某事时,动词应该用分词而不是原形,如下:

I) ing通常加在其后。如:拼拼、唱唱、看一看、训练、玩玩、匆匆、看一看、去看看、做做

在无声的结束部分去掉e,加上e,例如跳舞、摇醒、接引、练习、写作、拥有

以一个重读的闭音节和一个元音字母+一个辅音字母结尾将ie改为y,并在ie末尾添加ing。例如,领带系死系统死死说谎定位

4.形容词的层次

当我们比较两个或两个以上的人或事物时,我们应该使用比较级或最高级形式。组成如下:

1)一般在单词后面加er或est。例如,更大-最大、更短-最短、更高-最高、更长-最长、更好-最好、更大-最大

以重读闭音节结尾,以一个元音字母+一个辅音字母结尾的双写结尾的辅音加er /est。比如:大-更大更大,红-更红最红,热-热最热

将Y改为I+er/est,以辅音字母+Y结尾。如:happy-happy,抱歉sorry,friendly-friendly,busy-busy busy,easy-easy easy

4)特殊情况:

好的/好的-更好的最好的很多的/更多的最差的/不好的-更差的最差的最少的最少的老的最老的最老的最老的最大的更远的更远的更远的最远的最远的

5、数字第一,第二,第三;第五、第八、第九、第十二条;第七、第十、第十三、第一百;第二十、四十、九十、九十条

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