黑龙江鹤岗小胖丫 黑龙江鹤岗男孩“钟美美”因模仿老师走红网络，结局却令人唏嘘...

模仿，是孩子的天性。

说到模仿老师，我相信很多人以前都这样做过。而这些学生往往成为学生眼中的“搞笑责任”。

近日，黑龙江鹤岗男孩“钟美美”因为模仿老师而在网上走红，但随后他关于老师的视频被删除。

随着这件事的不断发酵，它也在微博实时热搜排行榜上拔得头筹。

1、模仿老师却被下架

其实“钟美美”，一个短视频平台的13岁主播，目前是二年级学生。

之前有几个模仿老师的视频突然引起了关注。视频里他模仿老师带病上课，接导演电话，生气生气，批评谈恋爱的同学。

钟美美阿姨觉得他模仿的很像，就把视频发到网上了。一开始很少有人关注，后来因为某种原因火了。他通过将女性角色固定在合适的位置上表现突出，引起了许多网民的热烈讨论。

很多网友认为瞬间返校太真实了。

有网友留言说:“这孩子简直是‘被老师附身’”，“我从这孩子身上看到了老师的影子”，“完美再现了老师从小学到高中的样子”，“等我长大了，我就可以进入娱乐圈，成为表演天才了”。

但5月29日有网友发帖称“钟美美”已接受相关部门采访，模仿老师的视频已被删除。然后，采访了一篇题为《模仿班主任爆发》的文章，钟美美。谁扼杀了孩子的创造力？文章在微信朋友圈广为流传。

截至目前，“钟美美”的短视频账号已有70万粉丝，发表了11部作品，其中模仿老师的作品已经消失。最近两天，他还在陆续出版作品。最新作品叫《模仿景点卖票人》《算上六一运动会那些人》。

之后“钟美美”回应了下架的视频，说不想再发模仿老师的视频了。网民会厌倦看它，想发送其他视频。我们注意到主页上还有模仿火车售票员和广场舞大妈的视频。

6月3日上午，当地教育局的一名工作人员告诉记者，教育系统没有面试。“删视频的问题是孩子和家长觉得不太好，自己删。我们没有要求他这样做。”上述工作人员还说，善于模仿是孩子的天赋，教育体系也要保护孩子的天赋。

2、孩子为什么喜欢模仿

说模仿老师的目的，其实初衷是想让更多的人有同感，给大家带来欢乐。而不是故意抹黑嘲笑老师。

我们也可以从“钟美美模仿老师”的视频中了解到，学生并不是在恶意模仿或者诋毁老师。很多网友在搜索热门话题后表达了自己的观点。

那么，为什么孩子那么喜欢模仿呢？

模仿是孩子的天性。模仿不仅是儿童学习的重要方式，也是儿童与他人交流能力的体现。

专家指出，0-6岁是儿童模仿的敏感期；开始是模仿面部表情；2-3岁，孩子的中枢神经系统功能加强，大脑结构越来越完善，知道的东西也越来越多。这是模仿的最佳时机；

6岁以上的孩子模仿是一个激发创造性思维的时期。在常规模仿的基础上，他们可以加入自己的新想法，这需要正确的引导。

3、模仿敏感期家长应该怎么做

有些父母不太理解宝宝的模仿行为，甚至认为模仿别人是不礼貌的，以此来预防，但这会影响宝宝的智力和认知发展。在模仿的敏感期，父母应该这样做。

一、儿童成长的空间

当模仿的敏感期到来时，父母要给宝宝一个空的成长期，满足宝宝模仿的欲望，让他完成这个过程。家长一定不要“一刀切”，孩子一看到就停止模仿。这样，孩子的想象力和创造力往往被摧毁。

第二，鼓励孩子模仿行为，尝试情境教学

利用好“模仿敏感期”，努力提高宝宝的技能。父母给孩子一个回应，宝宝的模仿热情增加，更有利于宝宝各方面技能的快速成长。

可以给宝宝提供一些游戏道具，创设游戏情境，积极参与宝宝的游戏。

因为宝宝在模仿游戏中会增加对角色和社会规范的理解。

第三，规范自己的行为

“父母是孩子的第一任老师”，他会先模仿父母的行为和语言，父母要注意言行，规范自己的行为。有些父母在家里可能更“随意”，而孩子往往能捕捉到你的一举一动。

因此，父母应该在家里以身作则，尊重孩子的行为和行动，并提供必要的帮助。

第四，给孩子划定界限，遵守规则

孩子活泼好动，家长不要压抑孩子的天性，需要有界限。孩子必须知道哪些行为是允许的，哪些是不能做的。

当孩子有不恰当的行为时，父母一定要旗帜鲜明，用温柔坚定的语气告诉孩子“不”和“不”。

写在最后

模仿是孩子的天性。

钟美美模仿的老师吸引了大家的注意和喜爱，因为它真实地还原了很多人在学校时的感受。就像流行歌曲、漫画、电子游戏等等，是一种普世共情。

关于“正能量”的最终解释权，只有教育部门和学校会盲目抹杀、批判、服从提问者，只会把教育变成“皇帝的新衣”。

在这个视频表面的喜剧之下，经过深思熟虑，悲剧的核心被包裹住了。而这个内核还是能引起不同年龄段观众的共鸣。说明即使过了十几二十年，服从教育的方法论也没有改变。

教育不应该是:“解决不了问题，就能解决问题。”

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