校门设计校园文化建设 | 学校建筑的灵魂，创意校门设计

门在建筑艺术史上占有重要地位，门的设计不仅体现了设计师的智慧，也反映了时代特征、文化内涵和审美情趣。校门是学校向外界展示其文化形象的第一道大门。校门除了控制车辆和人流进出的功能外，还体现了学校的精神特征和文化，肩负着成为学校标志的角色。

一、学校大门组成

学校大门平面主要由大门、值班室、围墙、外广场和内广场组成。学校大门入口处空房间的处理也包括大门外的广场空房间和大门内的广场空房间。

大门外的广场空与城市直接相连空，大门前交通流量大，尤其是节假日，人流和车流更为集中，大门前的广场起到缓冲交通的作用。内广场空起到分流人流和组织序列空的作用，引导学校内的人流从城市空流向学校空，其布局直接受城市景观规划空的影响。

大门建筑除了满足和体现其特殊功能外，还注重校园环境美化的作用。大门建筑受环境影响。是大门前广场的构成中心空，与校门外的城市景观融为一体。以学校内的环境景观为基础，面向城市空，受城市景观制约。它要服从现代城市景观的要求，成为城市/。大门建筑也从属于城市景观，其造型服从于城市区域的整体规划要求。其造型设计思路和材料应与城市建筑相一致。

二、校门设计原则

01.尊重学校的历史传统

无论哪个时代，学校都是当地的精神文化高地之一，有着丰富的文化内涵，体现着学校的个性。在设计校门的时候，不能一味的追求所谓的富丽堂皇，而是要准确的将学校的文化内涵融入其中。

02.准确突出学校内涵

每个学校都有自己的历史传统，除了新开的学校。对于任何学校来说，历史都是独一无二的，往往成为学校最宝贵的财富。在设计校门时，应深入研究学校的历史和传统，结合办学特色、创意建筑风格和色彩搭配，使建筑透露出简约、高贵、大气的文化气息。

03.与周围社区的和谐统一

无论如何，校门始终是建筑的一部分，不可能从附属建筑和周边建筑中跳出来。在设计学校大门时，我们必须考虑它的位置以及它与周围社区的和谐。学校大门的位置最好在整个学校建筑的中轴线上，要居中，不要倾斜，这样学校大门才能成为观景的框架。正门最好的位置应该是南而不是北，因为北风干燥寒冷，不适合学生活动，南方光线比较好，便于整栋楼的采光。同时侧门的尺寸不要超过正门，方便学校集中管理，最大限度的发挥正门的图像展示功能。

应强调学校大门设计的功能性，以满足学校的功能要求。安全邮件室、出入口伸缩门、行人和车辆交通分流、入口刷卡区、射灯和路灯、草坪和绿植、开放日和节假日等因素。，应该充分考虑。

04.考虑多方的需求和影响

学校大门通常与学校保安室和家长接送的等候区相连。设计时应考虑空之间的距离。不宜在狭小的空房间内设置大型复杂的校门。如果空房间足够，可以进行各种形状和位置划分。在学校大门的设计中，需要充分合理地利用空房间，充分考虑5m、50m和500m的观感和使用感受。我们还必须考虑它的使用寿命和是否易于管理，并知道如何将艺术性、功能性和经济性结合起来。

校门设计是校园文化设计的重要组成部分。师生归属感、学校认同感、功能考量、校门审美程度都是评价校门设计的必要条件，但不是唯一标准。

基于以上因素，一个好的校门应该是时尚、简约、大方、典雅，具有很高的艺术色彩和冲击力。好的校门让人感觉亲近，愿意去参观，好奇，让人很容易回忆起我们学校在哪里。校门结构的效果必须与整体校园环境相协调，最高层次是不看文字就被校园的文化氛围所吸引。

重庆常春藤文化合作学校

更多校园文化案例，微信关注:《校园文化规划研究》微信官方账号，提前阅读！

重庆常青藤文化合作学校涉及大学、中学、中等职业学校、小学、幼儿园，服务全国，重庆、四川、贵州、广西、云南、湖南、湖北、广州、江西、新疆...