高一语文期末试题 2017-2018海淀区高一语文期末试题&答案

海淀区高一第一学期期末习题

中国的

2018.1

1.这个大题有1个小项目，共6分。

1.在横线上填上作品的原句。

A.大臣说:“你必须从中吸取教训。”老师:老师

B.孔子将适合今天的一周:去...

C.人们不会做他们想做的事:全身心投入

D.还是不一样，但是没了，但是可取，前辈们是:退。

3.在下面的语句中加入一些虚词，意义和用法相同的组是

A.孔子对唐明的看法像冯旭的风一样广阔

B.另一个周公成为国王，并及时送回家

C.这一周，周公好繁华，好渴望游泳。

D.那些聪明深谋远虑又和逝者亲近，拼尽全力也来不了的人。

4.根据上下文，以下语句括号内填错的项目为

A.遂谓于陆军曰

B.敬叔和

C.负斧朝南，面向王公

D.自周朝以来，孔子的道一直受到尊重

5.以下对文本含义的错误理解是

A.南宫静姝引用了他父亲的指示，表明孔子和他的祖先是谦恭有礼的，为卢俊支持孔子“守周”铺平了道路。

孔子到周考察音乐，实地考察各种规章制度，了解周明、周称王的原因。

C.孔子观察了尧舜在唐明谋反的形象，国家兴亡的诫命，周公称王的画面，认识到君子要吸取历史教训，努力使国家稳定。

D.孔子从周朝回到鲁时，老子鼓励他敢于蔑视别人，唤起人们的恶，不仅把自己当成儿子，而且尽自己作为大臣的职责。

6.老子说:“仁者言之”。在“十六岁花季”主题班会上，老师给了学生三块《论语》。请选择一个你最有感觉的，说出你对这句话的理解，并说明你选择的理由。

A.《对不起》调出四句补充人物身份的由来，《游侠》寓意少年的莽撞和勇敢。

B.接下来的八句“留在过去”，运用各种手法，尽力渲染人物的英雄气概和高超技巧。

C.《边城》写在下面六句话:军事形势紧迫，少年英勇赴国难，穿越战场，呼应开场。

D.后八句展现了英雄为国捐躯，视死如归的精神境界。

8.“如果绳子断到左边，右边的头发会破坏月亮树枝。举手拿起飞筏，俯身撒马蹄铁。”运用“赋”的手法，下列诗句中有一句采用了这种写法是

A.桑叶如果不掉下来。没有桑吃！

B.拣了魏，魏也就止步了。说回家就回家了，但到年底还是没有实现。

C.我也对自己的心有好感，虽然九死之后依然无悔。

D.十三岁会织布，十四岁会剪衣服，十五岁会弹竖琴，十六岁会背诵诗歌和书籍。

9.清代学者称曹植的诗为“极作定调”，意思是说曹植很注重诗的开头。请简要分析一下这首诗前两句的精彩之处。

4.本大题共9道小题，总分26分。

阅读以下选择，完成问题10-18。

A.驯养，狩猎，补给，繁殖

11.以下对所选内容的错误理解和推断是

A.游隼因其美丽的外表和勇敢的气质成为古埃及神话法老的守护神荷鲁斯的化身。

游隼b是世界上最能作为猎鹰使用的物种之一，因为它具有出色的捕食技能和出色的驯养性能。

游隼可以捕食许多有害物种，因此在促进生物种群的进化和更新中起着重要作用。

虽然人们为保护游隼做了很多努力，但这种物种的生活条件仍然不乐观。

12.根据上下文，不属于“游隼数量急剧减少”的以下原因之一是

A.偷猎者疯狂猎杀游隼以获取利润。

高毒性有机氯农药在世界范围内被滥用。

游隼c产卵率低，繁殖困难。

D.人类破坏了游隼栖息地的自然生态。

13.目前，游隼已被列入中国濒危动物红皮书。中国对游隼的保护有哪些国际经验可以借鉴？请逐条总结。

14.课文中下列单词的意思理解不正确

A.非常不同:非常不同。

B.瞬间:很短的时间，一瞬间。

C.轶事:奇怪而不可思议的事情。

d巡航:游泳，流浪。

15.以下对文章的错误理解和分析是

A.为了告别忙碌辛苦的放牧生活，父母开始打算卖羊找人承包牧场。我们全家都期待着幸福美好的新生活。

作者认为，草原上的铁丝网不仅限制了牧羊人和牲畜的自由活动，而且改变了人们的心理和草原固有的文化。

C.炸药在山里炸开用来修路。野兽受惊跑出大山吃牛犊，反映了作者对牧区经济发展与自然保护矛盾的思考。

d三遍写的《牧羊之星》仿佛是一个见证，见证了游牧生活的自然与美好，见证了游牧文化的衰落。

16.解释下划线的那句“我追他们的时候发现就像小时候追元夜上雨后的彩虹。”课文中的意思。

17.在文章的最后，作者说他就像一只长着蓝色翅膀的游隼，独自在梦想和现实之间滑翔。请根据上下文总结“梦”和“现实”的具体内容。

18.以下两句出自《游隼》和《蓝翅游隼》，都是写游隼的飞行。请结合各自的课文分析他们不同的表达方式。

请从以下两个问题中选择一个，并按要求回答。180字左右。

卡尔维诺曾深情地谈到阅读对自己的意义:在青春期，每一次阅读，就像每一次经历一样，都会有一种独特的味道和意义；在成熟的年龄，一个人会欣赏更多的细节、层次和意义。"

请用《边城》或《巴黎圣母院》写一句歌词，表达你在阅读这部作品时独特的内心感受。

请从《边城》或《巴黎圣母院》中选择一个让你感动的细节，并说出让你感动的原因。

20.作文

请从以下两个问题中选择一个，完成问题，写一篇不少于700字的作文。

近年来，“太棒了，我的xx”已经成为人们表达对一个对象的钦佩、钦佩和热爱的流行语。

请以“真棒，我的_ _ _ _”为题写一篇记叙文。

在你阅读整本书的经历中，一定有开心的事，有趣的事，尴尬的事，后悔的事...

请以“阅读_ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇记叙文。

要求:主题清晰，详细，描述性强。

要求:风格清晰，主题明确。

海淀区高一第一学期期末习题

中文参考答案和评分标准

2018.1

1.这个大题有1个小项目，共6分。

1.文远村鸡叫和桑树跳

二、本大题有5道小题，总分12分。

2.A

3.D

4.C

5.D

6.

答例一:我选，意思是目标在于“道”，依“德”，靠“仁”，放松于“六艺”。作为高中生，为了更好地学习知识和技能，崇高的理想应该建立在道德的基础上。

例2:我选择，意思是说交老实人朋友，老实人朋友，知识渊博的朋友是有益的。一个朋友的性格，态度，学识都会对我们产生很大的影响。"如果你在朱者赤附近，如果你交了一个好朋友，你就会变成黑人."。

例三:我选。这句话的意思是:为父母服务，你要礼貌地制止。心里不接受，还是尊重不得罪他们。我虽然伤心，但并不反感。现在很多中学生不尊重父母，却不知道“孝”是做人的根本，是我们应该继承的中华传统美德。

第三，这个大题有3个小题，总分8分。

7.A

8.D

9.这首诗的前两句，写的是金马饰白马，直驶西北。《白马》、《金脚镣》、色彩鲜艳的《连篇》、《迟》，动作饱满，表面写马，实则写人，写侠义豪迈的姿态和娴熟的骑术，渲染气氛，暗含边关情调的紧迫性，为全诗奠定了强烈而鲜明的基调。

4.本大题共9道小题，总分26分。

10.C

11.C

12.C

13.答案要点:①颁布保护野生鸟类的法律法规；②与有关国家共同保护游隼等猛禽；③采用人工繁殖的方法饲养游隼。

14.c

15.a

16.作者记忆中的游牧生活，如地平线上的彩虹一样绚丽多彩；但现在，这种游牧生活已经渐行渐远，再也回不来了，就像天上的彩虹一样难以捉摸。表达了作者对过去游牧生活的深深眷恋和对失去他们的遗憾。

17.梦想:保持美丽草原的自然生态，在草原上自由驰骋；保持游牧民族固有的生活习惯，传承游牧文化；人与自然万物和谐相处。

18.这句话是解释性文章中的描述。它使用了“职业”、“折叠”、“俯冲”等一系列动词，以及“平行纵轴”、“近百米每秒”等严谨的数学语言，形象准确地描述了游隼空的狩猎场景，突出了游隼强健的体格、善于飞翔、善于狩猎的特点。

5.这个大题有2个小题，总分48分。

19.微写

一级卷:符合题目意思，内容充实，结构完整，表达流畅，比较文艺。

二类卷:基本符合题目意思，内容丰富，结构基本完整，语言流畅。

三类卷:偏离题目意思，内容空有漏洞，结构不全，语言病多。

20.作文

一类卷:符合题意，主题明确；内容丰富，感情真挚；完整描述和典型细节；语言流利，表达得体；结构严谨，层次分明。

二等卷:符合题意，主题明确；内容比较充实，感情真实；描述充分，细节能表达主题；语言流畅，表达大致得体；结构完整，组织清晰。

三类卷:基本符合题意，主题基本明确；内容比较充实，感情真实；描述不充分，细节少；语言基本流畅，有少量语言疾病；结构基本完整，组织机构基本清晰。

四类卷:偏离问题意思，意图不当；中心不清，内容空孔；没有描述，没有细节；

语言不流畅，语言病多；结构不完整，组织混乱。

附件:文言文参考译文

孔子对南宫敬叔说:“听说老子通晓礼乐起源，明白道德归属，所以是我的老师，现在想去找他。”南宫敬叔答道:“我服从你的意愿。”

于是南宫叔对鲁国君说:“我接受了父亲的嘱咐，说:‘孔子是圣人的后代。他的祖先，伏伏和，最初拥有宋国，后来把它给了他的弟弟巩俐。到了考父，辅佐三次任用的戴公、吴公、弓玄，每次都毕恭毕敬。所以他鼎上刻的铭文说:第一次约会，他弯腰；第二次约会，他弯下腰；第三次约会，他身体前倾。他靠墙走，没人敢欺负他。在这个锅里煮稠粥和稀粥维持生计。他的尊重和节俭到了这种地步。臧孙和曾经说过:圣人的后代如果不能掌管天下，那么就必须有一个英明的君主让他通达。“孔子从小就喜欢礼仪。他大概就是这个人。父亲又跟我说，‘你一定要拜他为师。’现在孔子要去周，看先王留下的制度，考察礼乐的高度。这是一项伟大的事业！你为什么不提供一辆车来支持他？我要求和他一起去。"

卢俊道:“好。”我给了孔子一辆车两匹马，派了一个人去伺候他，开车送他。南宫舒静随孔子到达周。孔子询问了老子的礼法和长虹的音乐，走遍了祭祀天地的地方，考察了唐明的规矩，看了祠堂制度。乃叹曰:“吾今只知之贤者，周为天下之君也。”

孔子逛名人堂时，在四门的墙上看到尧舜桀骜不驯的性格的图画，画出了每个人善恶的样子，警示国家的兴亡。周公扶着王乘，背对着屏风，立着王乘的画像。孔子边走边看，对随从说:“这就是周朝兴盛的原因。明亮的镜子可以显示外表，古老的东西可以用来理解现在。君主并没有试图走上使国家稳定的道路，而是忽视了国家危险的原因。这和向后跑但是想追上前面的人是一样的。是不是很迷茫？”

走的时候我去给他送行，说:“听说有钱人送人财物，仁人用言语送人。虽然我不能富，但私底下我可以用仁人称号。请让我用文字发给你。当今所有因为聪明而危及生命的学者，都是喜欢嘲讽和议论别人的人；因为知识面广，偏爱辩论而危及生命的人，是更喜欢暴露别人隐私的人。作为人子，不要只想着自己，作为大臣，尽自己的职责。孔子说:“我一定会遵循你的教诲。"

周朝归鲁后，孔子之道更受推崇。大约有3000人远道而来向他学习。