中华少林文武学校怎么样

大家好！

我是卡尔哥，施爱民。今年是我学武术近40年的一年。可以说是“风雨”。

我曾在河南确山中华少林武术气功学校，学习传统武术基本功、散打、套路；2004年在新疆乌鲁木齐健群健康城学习散打；2007年回到南通，在李小龙截拳道学习并任教截拳道。

2013年开始到现在我从事筋骨开发的传播与教学工作已经是第七个年头了（当时作为筋骨体系的发起人与教学部主要负责人）我们打破传统武学固有“面对面”的教学模式，开创互联网远程教学先河，成为国内互联网微课程传播与教学的先驱与探索者。通过互联网微课程模式，让原本神秘保守的武学核心“筋骨发劲”，能够通过互联网平台走进寻常百姓家。

2017年作为原单位品牌发起人与股东之一离开公司，开始追溯传统武学本质与“筋骨开发”根源，后跟随恩师沈锦康先生不断调整、深造、沉淀，2019年我与当年另一位筋骨体系发起人黄盛阳老师，核心成员季圣华老师，兄弟三人不忘初心、追本溯源合力创建高质量教研团队，打造“道韵国术”筋骨传承体系。

为了追求传统武学更高层次，还原筋骨开发传承练法，道韵国术教研团队通过不断的学习、训练、教授、指导与总结，完善了原有筋骨“普及体系”的在传统武学方面的不足之处与习练误区（道韵国术首次分别教授撑筋拔骨与涨筋腾膜专项习练功法，同时增设膝、腕、指、踝等传统武学中却容易被人忽视、却是重中之重的小关节练法；纠正传统武学中筋骨发劲弧形蠕动误区；注重下盘开步盘练等），以恩师沈锦康先生提出的“三易（“易筋、易膜、易躯”）“四正”（心正、意正、形正、架正）作为筋骨传承体系的习练标准与学习目标。道韵国术教研室将原筋骨开发“六大开”学习内容升级为“文练、武练、横练、吐纳四大学习版块与人体十二处练法”。（原“六大开”只作为道韵国术四大版块之一武练法中一部分，另外对武练法撑筋拔骨提出了更加严谨、更加贴近于武学的细节性要求）

“筋骨开发” 究竟以哪些为重点？哪些是细节？具体在各阶段的要求是什么？作为教学者必须要亲身经历这些过程，作为一个学习者不是要寻找一个所谓的“大师”，而是需一个真正懂“筋骨开发”传承体系的主教练为他“量身定制”训练计划，每个阶段如何调整至关重要。这样才能“不断突破”自己的瓶颈。道韵国术突出的不是我这个馆长个体而是要打造一支全能型的优秀教研铁军，一群人、一条心、做好教研一件事，真正的让筋骨体系一代代传承下去。

2020年3月19日 道韵国术馆 施爱民