【94世界杯】LBW：全体起立！《热血坚毅歌》94.次战其十八，崩盘

LBW:大家起来！《热血坚毅歌》 94。第十八次世界大战，崩溃

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    第92分钟，中场中路持球的慕御鹰，把球传给了拉边跑到了前场右侧的浩宏。在周隆19号和6号的压制下，浩宏被逼到了边线附近。浩宏双肩略显下垂，再看那略显沉重的步伐，本就在体能方面没有优势的他似乎已经到了透支的边缘。

    浩宏背对两人，眼睛闭上了一秒钟并深呼一口气。在眼睛睁开的一瞬间，他突然身体向左倾斜、假装抬起左脚向右手侧盘球，但立即把左脚落向地面，右脚猛地蹬地后把球拨向左侧。

    浩宏很清楚，仅凭速度，体能接近透支的自己是无法摆脱对方的。所以，他能寄予希望的，仅有这利用假动作而闪出了空当的一瞬间。

    浩宏假装向右盘球然后立即把球拨向左侧，在闪出空当的这一瞬间，他在边线上转身的同时把球踢向了中路。

    足球的力量没有控制好。浩宏考虑到自己体能已经快要透支，便多用了点力，于是足球便飞越大禁区，来到了后点。

    祝进左边路得球，周隆2号鞠应跟来。

    祝进自然站立着，看着眼前的对手，似乎是在考虑如何突破。周隆2号此前已经见识过祝进的速度，于是便放低重心，以提防他的突然加速。

    祝进抬起左脚，然后以脚弓轻轻一推，足球从周隆2号的两脚之间穿过。他为了提防祝进的速度，两脚之间的距离过大了。

    祝进的穿裆传球以偏向底线的方向慢慢滚向中路，进入了大禁区，萧晓英从后方急速赶来，周隆5号在身后奋力追赶。

    底线附近，萧晓英不等停球立即抬起左脚，准备传中。周隆5号为了封堵，只好倒地放铲。中路的周隆3号也赶到了门前。

    可谁知，萧晓英没有一脚出球，而是身体扭动朝向中路时，把球踩在了原地。萧晓英踩着足球，整个身体一边转身一边越过足球。萧晓英右脚和左脚先后着地，此时他已经背向了底线。

    周隆5号从大禁区线和门柱之间的底线处滑出界外。萧晓英稳稳地站在了底线上。

    萧晓英处在身前的左脚作为支撑脚，处在身后的右脚把球捅向中路点球点附近。在那里，尺取光和慕御鹰分列两侧，都已到位。

    处在门线附近的周隆3号，他急忙跑向距离萧晓英更近的尺取光。

    然而，就在多数人以为周隆3号会阻断萧晓英的传球、破坏尺取光或慕御鹰的射门之时，日旭高中的左边后卫任勇迢突然从禁区外赶来。

    任勇迢抢在周隆3号之前，更是抢在了尺取光之前，他不等停球，直接起右脚打门。

    足球飞向远门柱，处在近门柱的周隆门将只能望尘莫及，眼睁睁地看着足球从自己的左手侧第四次钻入自家球门。

    “喔啊！”解说员和解说嘉宾异口同声地惊呼道。

    4：0！

    补时第2分钟，替补登场的萧晓英完成了他的第二次助攻，而祝进也完成了一次间接助攻。

    解说嘉宾：“又进球了！”

    解说员：“又进球了！”

    解说嘉宾：“周隆实验中学被彻底打崩了！”

    解说员：“谁说今年日旭没有新援要凉凉的？一个人是两次助攻，另一个是两个进球一次间接助攻。两名替补包办了日旭高中后面的三粒进球！”

    某电台的主播也在广播中慢慢说道：

    “你在想什么我们教练都知道你用什么战术我都能化解。”主播说话没有停顿并且语气逐渐加快，然后他突然加大了音量吼了起来：“现在！各位听众全体起立！”

    “呼……”在主动冷静一下后，主播继续说道：“给我们的武坤铸教练倒一包冷冰冰，从街边卖冷饮的老汉儿他冰柜里刚拿出的那种。给教练，来一包，冷冰冰。开始你的战术秀。”

    主播的情绪又逐渐亢奋了起来：“两场比赛，八个进球！如果有谁能把日旭高中掀翻，我鲁某委！当！场！就把那个比赛用球吃掉！”

    ……

    第93分钟，周隆实验中学左路角球进攻被解围，浩宏在自家后场右边路得到了足球。

    此时主裁判并没有吹响比赛结束的哨声。

    解说员：“可能是考虑到补时阶段又有进球和庆祝，所以又加了点时间。”

    周隆多数人留在日旭高中禁区内，16号对禁区外底线附近的浩宏实施贴身逼抢，6号在其身后两三米处进行协防。

    浩宏背对对方面对边线，拖着沉重的脚步，盘带着足球左晃右晃。他突然向左转身准备把球传到中场附近，但就在他转身的瞬间，周隆16号从他的左手侧伸脚把球破坏出了边线，同时也顺带着身体移动的惯性把浩宏推出了界外。

    此时，日旭高中这边已经没有了热身球员的身影。

    日旭替补席中，顶着黑眼圈的神邦甫又看到了浩宏被人“欺负”，他刚要站起来替自己的师父出头，就被教练武坤铸甩过来的左臂按了回去。

    准确说不是“按”，应该是“打”。教练甩过来的手背击中了神邦甫的要害，神邦甫再次痛苦地坐回到了替补席中。

    而教练像没发生什么似的，继续一边看着比赛，一边跟右手边的何美说着话。

    替补席的远端，是不再热身、已经坐回来的松原夏和云部。其中松原夏拿着从何美那借来的笔，在一张满是褶皱的纸上写了几个字，然后收了起来。

    “你说，真的是小元帅的威胁，大过了他们的人生吗？”

    “不然呢？”松原夏丢下这三个字，站起身把借来的笔还给了何美。

    松原夏刚坐回原位，裁判便吹响了全场比赛的哨音。

    滴，滴，滴……

    欢呼声、抱怨声，各种声音让球场内的分贝再度提高了起来。

    日旭替补席中，除了云部和松原夏之外的其他人，都站起身来。场内的日旭队员们也纷纷朝着附近的队友靠拢过去，然后一起走下球场，并相互致意着。

    周隆实验中学的众人默默地走向球员通道，相互之间鲜有交流。在即将接近球员通道聚集时，才有些同派系的人开始说了点话。

    刘禄兵独自走着，只有那个随队教师上前安抚他。跟在他身后的许威威，只是简单地拍了一下他的右臂，什么也没说。当然，刘禄兵也没有回应。

    日旭替补席的众人纷纷离去，云部和松原夏这才起身，慢慢地走在后面。

    “你忘了？教练在赛前不就是这么安排的吗？”

    “对啊哈。”

    此时松原夏的脑海中，回想起了比赛过程中的一些细节。

    比如在周隆实验中学握有球权时，刘禄兵总是不是被多人包夹，就是始终有人站在持球者与他的传球线路上。

    “一二流的锋线，三流的中场，四流的后防……针对他们中场组织力不足的问题，刻意地阻断王牌刘禄兵与其他人的联系。把孤立无援的刘禄兵引到中场来拿球，这是第一步。”云部继续说：

    “然后，等刘禄兵回撤到了中场，一是继续加强对传球线路的阻隔，二是在可控范围内故意放任小元帅或李速鹰的跑位。”

    伴随着云部的解读，松原夏瞳孔逐渐缩小。

    “很多时候，锋线上有了机会，即便身前有队友接应，也会尝试一下锋线上的机会。可以说这是一种急功近利的心理，也可以说是不想放弃已经投入的成本。”

    俩人走进了球员通道。

    “成本？”松原夏问。

    “比如队友跑位消耗的体力啊，默契的消耗啊什么。队友跑位你不传的话，彼此的亲密度不就会被消耗么。”

    “哦。”

    “我觉得吧，其实他们在赛前，就已经把一些不好的因素都压在心底了。只是在比赛过程中，又被我们把这些东西给强行拖了出来。”

    “卧靠！”松原夏带着稍有惊恐的表情歪头看向云部：“这么一说，这踏码不是我们‘踢’赢的，对么？”

    “没错，不是竞技层面的完胜，而是智力方面的碾压。”

    “窝草，就踢个比赛至于么，居然这么暗黑，可以拍一部动画了……”

    其实云部是故意这么说的，为的是给松原夏提供一种思考的思路。因为自打开学以来，他发现松原夏的想法跟正常人不太一样。松原夏的这种特质，对神邦甫有利还是有弊，对自己有利还是有弊，他想要看清楚。于是，他打算让松原夏按照自己的意愿“变聪明”一点。

    同时，云部也希望能在智力层面对松原夏形成一种震慑，希望这个失散多年的老友，不会利用一些小聪明来“欺负”头脑简单的神邦甫。

    综上所述的各种原因，云部刻意地把“智力碾压”说得比“人员配置”、“派系斗争”、“小元帅的威胁”什么的更重要。而实际上是怎样的，其实云部并不非常确信。

    毕竟人生这种东西，对多数学生、多数孩子来说，太长，太过于宏大。偶尔做出点错误选择也不会立即见效，或者后面事情的影响看不出明显差异。这些年轻的球员在小元帅等各种压力之下，真的主动放弃了这个所谓的一年一次的机会，也并不是没有可能。

    至于具体哪种因素占了主导，引发了周隆实验中学的崩盘，也只有两个教练自己最清楚了。

    待续……

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