【插洞】孩子喜欢看小东西插小洞吗？专家们说妈妈头疼，教育机会来了

晚上我给小宝讲了个故事，她认真地听了起来。直到这一页“风皮壳吹着大风，一切飞上天空，街道混乱”这句话，小宝的眼睛闪闪发光。看到了“妈妈”。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)她用手指着屏幕上的东西，给我一个解释：红头发蓬乱，帽子飞走，篮子里的饮料掉出来，落在小猫身上。

孩子们喜欢看小东西插小洞吗？专家们说妈妈头疼，教育机会来了

看到她一再叫妈妈，我再讲一次故事，而且只讲这一页的故事。足足说了五六次，她才开始有点满足地睡觉。为什么她这么喜欢这些小东西？显然后面的故事更精彩！我意识到：小宝在两年零四个月里，这不正是孩子们对微妙事物敏感时期的表现吗？

孩子们对微妙的事物敏感的时期是什么？

在孩子长大的一段时间内，一般1.5-4岁，孩子会关心很多小东西，小洞。例如，有些孩子看到两只蚂蚁举起米粒，蹲在角落里看，是半天。看到金鱼在鱼缸里游泳，孩子也能两三个小时目不转睛地看着。这些都是微妙事物敏感时期的表现。

儿童对微妙事物敏感的时期对儿童发展有什么意义？

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1.促进孩子触觉、视觉、手眼协调能力和细腻动作的发展。

1-2岁的孩子大部分都学会了走路，可以用手移动的活动连接整个身体的平衡，到了身体发育时期。在这个时期，腿是把孩子带到这里的儿童的交通工具，孩子的手被用来探索和工作。(莎士比亚)。

对孩子们来说，观察和抓住、捏小东西本身——触觉、视觉能力、手里的协调能力、手的细腻动作也有所发展。这个时期也是培养孩子敏锐的观察力和比较能力的好时期。

2.促进孩子内心情感的发展。

很多孩子反而把这些小东西当成宝贝，害怕被偷。家长假装去拿，孩子就会急哭。著名教育家孙瑞雪指出：“孩子做出这样的行为，是因为给人一种孩子拥有的东西和不让他搬这个东西的感觉。”这是除了喜怒哀乐以外，孩子“拥有”的第一次情感体验，象征着孩子内心情感的丰富和发展。

因此，爱孩子的父母、照顾孩子成长的家庭不会错过引导孩子成长的最佳时期，尤其是对小事敏感的时期。(大卫亚设)。

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在对微妙的事物敏感的期间，那些小东西在孩子眼里再神奇不过了，总能给他带来无数的快乐。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《史记》)因此，在这个时期，父母应该理解孩子，不要刻意阻止孩子对小事的关注，要有足够的耐心欣赏孩子可爱的行为，在保障安全的前提下，给孩子一定的自由，提高他的观察力和动手能力。怎么办？

1.给孩子适当的观察机会。

对第一次认识世界的孩子们来说，大自然是他最好的老师。所以父母带孩子进入大自然，亲身体验和观察事物。比如带他去找路边的小蚂蚁洞或者蚯蚓翻过来的土。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)在这个过程中，父母会和孩子一起观察，适当解释相关知识，帮助孩子提高观察乐趣。家长注意不要提前设计观察目标，而是“根据孩子的兴趣进行教育”。

2.不妨碍孩子“专心工作”，耐心地陪伴。

在蒙台梭利看来，孩子们的观察是很重要的“事”。像大人一样，孩子们做事也不喜欢被打扰。

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例如，我和林志玲的两个孩子一起玩滑梯，不久孩子们就对滑梯上的昆虫产生了兴趣。林志玲们整个下午都和孩子在一起耐心地照顾孩子的兴趣和好奇心。

孩子集中精神观察“工作”的时候，父母不要打扰他们，尽量给他们时间，让他观察、吸收和体验到满意为止，然后自己离开。不妨碍孩子的活动也是培养孩子学习集中力的方法之一，对以后孩子的学习非常有帮助。

3.把孩子的小玩意保管好，让他决定离开。

当孩子对小事感兴趣时，他收集。

，比如石子。有时父母很不理解这样的收集行为，觉得他手机的东西既不美丽也没有学习价值。不过对孩子而言，这样的收集活动正是他心智发展的需求表现。因为他感受到自己的弱小，但又无力改变这一事实，于是他就会关注一些和自己同样弱小的事物，甚至会把爱转移到这些事物上来。这时候，家长需要做的就是贮备一些小盒子，让孩子存放收集的物品，记得提醒他定期整理，由他决定物品的去留。

4.不强制性要求孩子进行观察。

有的父母有这样的误区：既然观察细小事物可以培养孩子的观察能力，那就给他准备很多小东西，让他一个一个去认识好了。这样的方法在强制性培养孩子的观察能力，不过不一定会引起孩子的兴趣。没有兴趣的东西，孩子是不乐意去观察和思考的。

蒙台梭利也提到：我们成人并不知道到底是什么活动唤起了儿童的感觉，但我们要去做，做一次就给孩子多一次机会。一旦这种内在的东西被唤醒，在生活中被运用，它就固定在了孩子身上。

孩子喜欢看小东西、插小洞洞？妈妈头疼，专家却说教育机会来了

龙应台在《孩子你慢慢来》一书中这样描写：我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打哪个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来。于是照样重来；小小的手慎重地捏着细细地草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

梦中霞光寄语：对于处在细微事物敏感期的孩子，看着他们努力探索和发展自己的触觉和视觉能力，发展自己的手眼协调能力，丰富自己的情感世界，毫不懈怠，认真专注，真让人感动。我也想说：孩子，你慢慢来，妈妈陪你。

在孩子幼小的时候，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件。儿童教育中无小事，每一件小事都是大事，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感一些，用心一些，让每天遇到的小事，都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。#育儿爆文赛##头条育儿#