定律安侯 化工专家与教育家 张建侯先生

学者万岁，化工师生万岁

——著名化学专家、教育家张

张先生是天津大学化工学科建设的元老之一。1981年被国务院批准为第一批博士生导师，1988年获天津大学第一批金钥匙最高荣誉奖。他领导建立了国内第一批无机工程专业和第一个基础有机合成专业，他制定的教学计划和教材影响很大。这种教书育人的模式也是一位卓有成效的科学家。特别是早在20世纪40年代，pVT就取得了突出的成就，80年代以后，在热力学和传递性质的测量计算方面也取得了突出的成就，在该学科中处于领先地位。他是天津市第六届至第十一届人民代表大会代表，天津市第九届至第十一届人民代表大会常务委员会委员。曾任国家科委化学工程专业组委员、国务院学位委员会第一学科评估组委员、中国石油化工学会副会长、中国化学工业学会常务理事兼学术委员会主任、《化学工程学报》副主编、《中国化学工程大百科》编委会及分会主编、《化学工业与工程》主编。50多年来，先后赴英国、美国、日本、德国等国家参加国际学术会议、游学和讲学，为中国化学工业做出了突出贡献。

一、学习成长之路

张先生的成长之路不能说特别坎坷，但并不平坦。怀着一个梦想，他努力工作，用自己的力量克服了所有的荆棘，开创了一条辉煌的求学之路。

张，江苏泰兴人，1914年4月6日出生于一个私塾教师家庭。他的父亲张一生致力于教育事业。他在本世纪初在当地建立了第一所新小学，并努力教书。母亲王培德靠家庭发迹，支持丈夫办学。孩子的教育特别严格。1923年，他进入父亲创办的程响泰兴第一小学。因为家里孩子多，仅靠父亲很难养家。上高中的时候，张知道如何为家庭减轻负担，利用业余时间为学校做家务，补贴家用。1928年，张考上泰兴初级中学。因为家境贫寒，两年后被调到扬州中学免费师范部。扬州中学毕业后，在南京窑湾义务小学工作了两年。

1935年，21岁的张获得南开大学特殊奖学金，进入化工系学习。根据他的学生马培生教授复述的张侯建先生的“珍妮”，他后来说:“他的同学都叫他‘怪人’。这个人怎么了？他学习很努力，因为当时资源匮乏，找不到多少书和习题，所以他珍惜自己收集的每一本参考书，书中的习题都会认真完成。付出就会有收获。张先生所有课程的成绩都很优秀。当时正在教书的杨石先教授经常在同学中传阅他的家庭作业和实验报告，以此作为榜样。

“七七事变”后，张随学校南下昆明，就读于清华、北大、南开三校合办的西南联大。大学毕业后，因成绩突出被推荐为飞淘飞荣誉学会会员，并留校任教。飞桃飞李学会是当时最重要的学术组织之一。本着“选拔人才，奖励学术研究，尊重道德奉献，相互鼓励，为社会进步做贡献”的宗旨，在毕业生中做出了最好的选择，所有成员投票，只有获得所有选票的人才能被选为飞桃飞李协会成员。

1944年，张考入美国清华大学公费留学，同时留学英国。他反复思考，选择了前者，1945年去麻省理工学院深造，以全部“A”成绩结束了在麻省理工学院的研究生学习。后来，他被聘为学校的助理研究员。

二、科学探索之路

在科学研究的道路上，张先生是名副其实、硕果累累的。三十岁以来，其重要的科研成果不断涌现。在探索的旅途中，他严格学习，实事求是，坚持真理，追求科学，直到生命的最后一刻。完成多项科研项目，研究团队在天津完成多项大型国家重点研究项目和新技术项目，其中一项获国家科学奖，多项获天津市科技成果奖和优秀论文奖。

在美国留学期间，张先生在《美国化学学会杂志》和《工业与工程化学杂志》发表了多篇优秀论文，如普适的Bedie-Bridgman状态方程、普适的范德瓦尔斯方程、普适的气体方程等。，结果被许多国家的书刊引用。1950年撰写博士论文《流化床中的碳和水蒸气体系》，首次将流态化技术应用于碳和水体系，在动力学和化学平衡方面取得创造性成果。他首次定量提出了矿物对这一反应的催化应用，受到了学术界著名化学前辈W.K .刘易斯和E.R .吉利兰的称赞。张先生以优异的成绩获得麻省理工学院理学博士学位。因为学习成绩优异，被推荐为Sigma Kesai和Kappa Kappa Sigma荣誉学会会员。

张博士在攻读博士期间，提出了范德瓦尔斯对应状态原理的修正，并推导出了广义范德瓦尔斯型状态方程。这个方程是世界上第一个定量的气体概化方程，在密度范围内一直到临界点都相当精确。拟合大量实验数据得到的两个一般常数与理论值一致。根据其修正原理，他提出了具有较高精度的广义三参数状态方程和广义B-B方程。张先生的研究成果是自范德瓦尔斯对应状态方程提出以来，最早得到广泛验证并具有重要应用价值的状态方程。它是对应状态原理由定性向定量发展的重要转折点，提高了对应状态原理的准确性、实用性和适用范围。很快，这一成果就被收入了教材《物理化学》。几十年后，一些专著和文献仍然引用这一成果。一般认为这是中国化学热力学的第一批成果。这些成就的取得离不开他的严谨和认真。

张先生从青年时代起就被科学精神所吸引，这实在令人钦佩。他的研究涉及流体力学、传递性质和化学反应等多个方面，并取得了显著的成果。20世纪50年代，他以能源发展为背景，研究了流化床中复杂的碳和水蒸气体系的动力学和热力学，特别是定量研究了反应产物的阻滞效应和灰分的催化效应，提出了J线法则。他还研究了糠醛氧化、糠醛加氢、有机醇胺化等具有重要工业应用前景的反应，这些研究成果的论文发表在重要的学术期刊上。

大约40年后，作为气体状态方程工作的继续，他在液体状态方程领域也做出了艰苦的努力，取得了突出的成果。1988年，他发表了一篇将液体的过冷状态和饱和状态联系起来的论文，提出了一个广义的压缩液体体积方程。经过广泛验证，该方程的精度优于同类文献方程。张先生提出的液体方程比较简单，相当精确，是目前唯一真正意义上的高精度广义液体状态方程。

以张先生为首的课题组对有机物热力学性质的估算和预测进行了长期系统的研究，取得了许多有价值的成果。在1979年发表的关于435种气体热容量与温度相关性的论文中，平均差异为0.16%，优于当时的文献水平。1986年，他发表了三参数蒸气压方程，为已有100多年历史的安托瓦尼方程提供了一个在数学处理上具有一定优势的替代半理论方程。1988年发表了许多论文，如流体过剩性质的相关性和临界性质的估计方法。在传递性质方面，张先生于1986年发表了一个新的二元液体扩散系数与浓度的关联方程，比已知的所有方程都要精确。1989年，他提出了局部流度的概念，推导出液体粘度与自由体积关系的基本方程和适用于不同情况的液体粘度方程，并发表了关于常压下气体粘度相关性的论文。张先生研究了大量有机物质的热力学性质和传递性质的测定方法，测定并发表了大量原始数据，包括液相扩散系数、高压液体粘度和临界性质等。，其中填写了许多材料属性数据空。其项目“有机物热力学性质和传递性质研究”获1988年国家教委科技进步奖二等奖。后来“热力学性质的测量与计算研究”项目获国家教委1992年科技进步三等奖。

综上所述，张先生的科研成果主要是在化学热力学方面。早在20世纪40年代，他在pVT关系的气体状态方程的推广方面取得了丰富的成果，并在80年代后期推广到液态。改革开放后，他的研究扩展到化学数据的各个方面，包括物理性质的确定、数据整理、评价与关联、模型建立、估计方法等。物理性质涉及关键参数、pVT关系、蒸汽压、粘度、扩散系数等。

张先生是一个在科学上不断进步的人。他坚持努力学习，不时用新的理论和知识充实自己，使自己保持在学科的前沿。晚年仍坚持学习图论、平衡与非平衡统计热力学、计算机模拟等新引进的化学学科，并结合自己的科学实验做了一些新的探讨。在计算机刚刚传入中国的时候，他与他人合作撰写并出版了专著《化学过程分析与计算机模拟》。他对该学科的主流、分支、前沿和前景进行了深入研究。他一直站在更高的层次去追踪世界科学的前沿。

张先生在科学的旅途中始终坚持实事求是，在任何时候、任何情况下都不与时俱进。20世纪50年代末，面对升起“白旗”的风险，一些学者违背自己的意愿，走上了否认科学真理的极端“左”倾思潮。而张先生则无所畏惧，始终坚持和捍卫热力学第二定律的正确原理，表现出科学家对真理的执着。

第三，教书育人之路

张得知新中国成立的消息后，满怀满腔的爱国热情，萌生了回国的念头。1951年，他不顾美国的种种阻碍，毅然离开美国，绕道回到祖国。回国后，他首先被聘为南开大学化学工程教授。1952年，部门调整，调到天津大学，成为化工系主任。1953年，他领导建立了中国第一批无机工程专业。1955年，他领导创建了中国最早的基础有机合成专业。张先生在这两个专业的课程设置、教学环节安排、教学计划等方面做了大量的工作。当时很多高校都派老师去天津大学化工系学习，讨论新专业建设的问题。在他的主持下，天津大学为全国培养了一大批专业教师，为这两个专业在全国的普及和发展奠定了基础。多年来，他负责编辑和审查上述两个新建的专业和工程物理化学教材，并努力编写全国高校通用教材。1962年组织编写了第一套国家通用教材《基础有机合成理论基础》，被许多高校指定为必修教材。在他的领导下，该专业培养了1000多名本科生和高级教师，其中许多人已成为科研和相关部门的骨干。

张先生自1957年起主管化工系的教学工作，先后讲授过《胶体化学》、《固定氮工程》、《无机过程原理》、《基础有机合成技术》、《基础有机合成理论基础》等多门课程。和做科研一样，张教授的课程也简洁明了。如果一句话就能解释清楚，就不需要两句话，也就不会重复说过的话。他上课前总是认真备课，所以他的句子简洁明了，容易理解，给以前的学生留下了深刻的印象。

除上述贡献外，还主编主持了《物理化学》、《胶体化学》、《深度冷冻》、《基础有机化工理论基础》、《化工应用数学》、《逃逸度与活性》等多本书。对于每一本书，他都认真斟酌词句，反复查阅、核对中外书刊，努力充实内容，明确概念，阐述理论。据马培生教授介绍，“这其中的一些方面不在张侯建先生的科研范围之内，但由于课程的需要，张先生本人白手起家，一丝不苟。如果看不懂，他会查阅资料，直到完全看懂为止，他钻得很深。与张先生共事过的同事和出版商都深深地感到，他审阅的稿件几乎没有错误和缺陷，让人感到‘安全’。”

张教授1952年开始指导研究生，1981年招收博士生，培养研究生42人，其中博士生6人。对研究生认真负责，要求严格。据他的学生中国工程院院士王景康说，张先生平时很和蔼，但在学术问题上一丝不苟，精益求精。他的学生需要70分以上才能通过考试，甚至不允许他在30岁之前谈婚论嫁。徐希恩教授是王靖康院士的丈夫，改革开放后首批赴美学者之一，也是张侯建先生的弟子和助手。徐希安在上大学时，他的外语是俄语。张告诉他，光懂俄语是不够的，还要多学几门语言。这让他自学英语，为他以后的美国之行打下了良好的语言基础。

此外，他经常教育研究生在学习和研究中既要有进取心，又要一丝不苟；正确对待自己，对待别人，对待自己的成就，要得体，千万不要抬高自己，求名。每一个研究生的选题、实验设计、理论构思、论文写作，都浸透着张的心血。一个博士生毕业的时候对大家说:“张老师修改我的博士论文的时候，指出了我写的错别字，指出这个错别字已经出现在我的硕士论文里了。”春天的蚕丝被会织到死去，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。直到去世的前一天，张教授还在审阅博士论文，并和同事们约好讨论系里的工作。当时张教授评论的博士论文都是关于流态化的，但是他几十年都没有做过流态化的研究。为了保证准确性，张教授推导出了所有的公式和定理再次使用。他的床上有两摞书，方便他阅读和检查论文的准确性。他一丝不苟、认真负责、高度负责的态度在他的生活中从未改变。张的做人和做研究的态度教育和影响了几代学生，他的许多学生在教学和科学研究中发挥了关键作用。为表彰张在几十年教育工作中的突出成绩，1988年，天津大学授予他第一批最高荣誉奖——金钥匙奖。

1991年1月14日，张教授因心肌梗塞突然去世，享年77岁。张教授去世后不久，为了表示对他的怀念，《化工学报》发表了一篇题为《为张教授默哀》的文章。文章高度评价张教授说:“我们审稿一丝不苟，坚持原则，决不让步。我们在知识渊博的论文中反复发现理论或理论错误，从而保证了期刊的学术水平。张教授“严于律己、廉洁奉公、谦虚谨慎”的高尚品格，为严谨治学树立了良好的作风。张教授一生致力于科学和教育事业。他的去世是中国化学工业的巨大损失。他对科学和教育的贡献，他对祖国和事业的热爱，他的品德和人格将永远留在我们心中。如悼词所言，一丝不苟、坚持原则是张先生一贯的性格。伟大的人的一生就是如此，人格的魅力和光辉在平淡中随处可见。