平凡的世界思维导图 THINKING MIND——我的思维导图学习

我有幸参与思维导图的研究。之前接触过很多次思维导图，但都没有认真学习和思考过 通过学习，感觉思维导图在我们的工作学习中有倍增效应 之前对思维导图的理解比较肤浅，不知道用在哪里了。通过各种学习，广泛应用，可以做读书笔记、总结经验、制定任务、写文章、思考问题、项目管理、流程图等一系列事情。 它可以高度组织我们的信息，使我们的活动在思维导图的指导下合理运作，培养学生科学、逻辑的思维习惯，让学生清晰地解决问题。 1.通过思维导图，明确面对问题的方式，如果只是口头回答，没有及时整理，那么即使老师总结得很好，学生的印象仍然模糊，没有整体概念。使用思维导图，我们可以传播我们的思想，让我们的大脑行动起来。在小组讨论的过程中，所有的团队成员都参与进来，然后在思维导图中增减，继续讨论，继续前进。 2.使用思维导图来增加或减少随机和快乐的创造，以便学习工作由水平计划来组织和协调。 用思维导图可以很容易看出哪些遗漏和重复 通过筛选和创建收集的数据，信息可以高度组织和集中 这样主题清晰，内容清晰，层次分明。每个小组的成员可以清楚地知道他们的任务，并根据每个人的专业一起工作 思维导图的引入可以使学生在思维导图的指导下有计划、有组织地学习，使混乱的信息有意识地以思维导图的形式构建出来 3.用思维导图来报道，好的思维导图可以抵得上千言万语的文字描述，让人感受到视觉的直观，信息的组织，思维的层次性特征 有许多制作思维导图的软件，即使没有电脑，也可以在一张纸上创建 总之，我认为思维导图对于那些发展学习能力，提高思维水平的人来说，有着非凡的功效和价值。这种方法可以为提高教师的教学水平和教学效率，深化各类学校教学活动中的教学方法改革提供最有力的工具 我在努力发现我的宝宝在上小学之前会用思维导图！