1. 你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;你很自信,这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”,胜不骄,败不馁,永远不要放弃追求。
2. 在老师的印象中,你聪明,有才智,学什么东西都特别快。你有强烈的进取心,你学习主动,爱钻研,老师想提醒你要注意学习的每一个细节,克服浮躁情绪,坚定踏实的向着更好的方向迈进。
3. 自入学以来你给老师留下了深刻的印象,你拥有良好的基础,具备成为一名优秀学生和优秀干部的基本素质。活泼开朗是你思维活跃的表现,当你认识到学习的重要性时,你的学习劲头也很令老师佩服,你的每一个表现都让老师为你而自豪。
4. 只要遇到数学难题就放弃,但进入大班后往往会努力去克服;彬喜欢在阅读区看书,爱问为什么;对老师布置的任务都能积极完成,如在开展“小工具,大妙用”主题活动中我请小朋友带工具,彬第一个将工具带来……综合以上印象,可这样写道:“你克服困难的能力越来越强了,再难的数学练习,你都能坚持做完;老师交待的任务,你不仅记得牢而且能积极完成;你不仅喜欢看书,而且爱问为什么,好棒;如果你能遵守规则,专注倾听,那你一定能学到更多的本领……”
5. 你是个非常可爱的小女孩,但家长一定不会满足于“文静懂事”之类的评价。我们可回顾她的日常生活体育活动以及学习能力等各方面的表现,然后这样写道:“瑶瑶是个让人感觉很温暖的女孩,老师喜欢看你甜甜的微笑,听你柔柔的话语;懂事能干的你,生活上几乎不用老师操心;你还乐于参加各种活动,学会了蹦蹦球跳绳等很多本领,真不错;如果你能多进行数学方面的操作练习,提高解决数学问题的能力,那就更好啦!”
6. 活泼好动是我对你的第一印象,你尊敬老师,值日生工作认真负责,自我服务能力也较强,各项集体活动你都非常乐意参加。只可惜上课时小手举得少了点,有时还会不小心打到了其他小伙伴。我希望你提高自己的自控能力,学会自律,你将成为老师最值得骄傲的孩子。
7. 你一直是老师的得力小助手。你聪明伶俐,关心小伙伴,乐意为小伙伴服务,生活自理能力也很强。你的小手真能干,画的画真漂亮,跳的舞真优美。你上课肯开动脑筋,朗诵儿歌声音悦耳。每次评小红花,所有的小朋友都会推选你,你不仅得到老师的喜爱,更重要的是,你已经成为了小伙伴们学习的榜样。希望你以后吃饭时不挑食,将身体养得棒棒的,好吗?
8. 你很能干,每天都帮助老师收拾桌子;你很热心,小朋友们一有困难你就去帮忙,我知道你希望成为大家的好朋友,所以你要注意你自己的个人卫生。在这个学期中,你的表现是不错的,每次的学习活动你都很积极的参与,很主动的动脑筋,但有时你上课会做小动作。我希望你学会自律,成为老师的好帮手,小伙伴的好朋友。
9. 你很会表达你自己的想法,喜欢听你对我说“老师,我想和你说句话”。知道吗,你其实是个非常能干的小姑娘,你写的数字很端正;画的画很漂亮;你拼搭的玩具总是很有趣。老师希望毛毛小朋友以后上课时能再积极点,经常看到你高高举起的小手,好吗?
10. 你有一双非常漂亮的大眼睛,在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌,能积极参加各类学习探索活动,你的兴趣很广:唱歌跳舞听故事搭积木每样都是你的强项,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃饭,是个能干的好孩子,希望你多和老师谈谈心,成为老师的好帮手。
11. 你是一个聪明好动的男孩子。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,在数学画画方面有很大进步,如果上课时能更专心,这样你会学到更多的知识和本领,相信你一定会变得更棒的。加油!
12. 你是个活泼可爱大方的孩子,别看你个子小,却很有同情心,常常帮助小朋友,还喜欢为班级做好事。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,上课有时能大胆举手发言,但注意力易分散,需老师不断提醒和督促,你能改正吗?加油
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