据网传,温州两名中学生穿着校服屋顶亲热。温州,两名穿着校服的中学生在屋顶上疯狂传播着深情的视频。

从视频中看出房顶上写着:“HHL,I love you一辈子”。日期好像是10月1日。有网友称此举不雅观。也有网友称年轻人早恋,无可厚非。(12月29日央广网)

中学生本是花季的年龄,笑的灿烂,活的自在,情窦初开实属正常。但若因此耽误学习,伤害了彼此,家长和学校便有不可推卸的责任。其实在本不成熟的年纪过早涉足“爱情”,对待爱情的观念尚不成熟。恋爱虽然无罪,但是必须有一个成熟理性的爱情观。由此更应该反思的是家庭、学校及社会,如何给“情窦初开”的少年一个正确的引导,指明一条前途光明的坦途,这应是我们不应推卸的责任。

青春期,正是少年的生理成熟时期,也正是此时他们开始关注异性的主要原因。但这时心理尚未成熟,可塑性、波动性大,认知能力差,社会经验有限,缺乏辨别是非的能力,相反会追求更加成熟的人际关系,如果此时相应的教育帮助措施跟不上,往往偏离成长的轨道。

家庭教育要持之以恒。异性交往失当的孩子往往来自家庭教育的缺失。家长只关注孩子的学习成绩,而忽略了孩子情感的变化。视孩子早恋为洪水猛兽,对孩子情感萌发采取粗暴的打压方式,结果往往适得其反。从而给孩子带来许多不利的影响,拉开孩子与家长之间的感情距离。孩子一旦遇到对自己示好的异性便会产生强烈的好感、依附感而不能自拔。有时过于苛刻或溺爱的家庭也会出现类似状况。这时就要求家长与孩子平等谈心,进行朋友式的交流,减少孤独感、空虚感,谈成长历程、社会现状、未来理想,融入孩子的感情世界。往往越是带有“教育”色彩的处理方式,越容易让孩子在心理上产生抵触,达不到预期效果。关键在于建立彼此理解信任的前提,进行合情合理沟通。

学校教育要德智并行。一直以来受应试教育的影响,学校重智育,轻德育的现象大为普遍。重视文化知识传授,而忽视思想道德教育及心理素质教育。学校为抵御社会不良现象,纷纷采取措施实行封闭式管理,视男女关系为禁区,这种“只堵不疏”的办法,难以收到预期的效果。另外受影视、网络、书籍的影响,对少年过早涉足感情起到了推波助澜的作用。学校要提高认识,着重疏导,不可盲目地批评和粗暴地扼杀;开展形式多样的文娱活动,提倡友爱互助,积极倡导同异性的健康交往;与政府等有关部门通力合作,净化社会环境,创造适合孩子们健康成长的良好氛围。

对异性有好感不是洪水猛兽,早恋更不是什么道德败坏,要理解尊重孩子的情感变化,帮助孩子塑造一个成熟理性的感情观,用积极的心态给孩子以正确的引导,陪孩子度过青春期这一特殊阶段。

苏荣

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