当学而思开始甩卖打印机······

刚刚出了一篇文章题目，学了之后贴海报，打印机开始打九折。

一开始猴子家教像卖羽绒服一样，转卖办公用品进去才知道，原来是在包装和处理校园物品。(莎士比亚)。

没错，是到了打包清算的时候了。

教培时代落幕，但是该走的流程，一个也不能少。

记得不久前，看到一张照片，在写字楼下，堆满了培训班的桌椅，等待拉走，或者处理。

甚至有不少人说，打折卖都卖不动。不值钱，几百上千买的东西，现在百来块钱就处理了，肉疼。

但是，不处理又能如何？

昨天有位校长给我留言说：

我终于把我的校区关停了。再也不用受这种折磨了…哪怕亏的倾家荡产，含泪关门也罢，教育这条路，我已经不想再走了。

外人看我们都是赚的盆满钵满，只有我们自己知道，真正赚钱的，是少数，大部分人只是刚够养活而已，而大部分中小机构的创业者，则可能因为疫情+政策的双重暴击，血本无归。

已经不想再像祥林嫂般抱怨了，既然发生了，那就面对吧。

就像有位校长说，昨天回老家下地干活，还在想，如果能养头牛，好好耕田，说不定也是一种别样的生活。

对了，另外昨天还有人问我：

“等巨头都退出了，压减目标完成了，艺术培训还有机会吗？留下来的机构会不会迎来春天？”

以下是我的回答：

能留下来的，可能分几种：

1、成本极低。比如物业是自己的，不用出房租，老师工资也在合理区间，不用给高薪，所以，营转非条件再苛刻也可以接受，并且能活。

2、关系极硬。教育局、市监局、人社局、文体局、警察局等都有熟人，可以轻松摆平各种检查、举报，能活。

3、隐蔽地下。小校区，灵活性强，被查到了关门就跑，打一枪换个地方，能活。

其他，基本上，要么半死不活，要么直接被迫退出。

仅供参考。