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经过一个园林,看见一个小池...

池中鱼儿来回穿梭着……

炎炎烈日之下,悠然自得,

好让人羡慕噢!

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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观赏着那些欢快的小鱼儿,

不知怎的,一下子想起了那段流传至今的古文名篇……

那个故事可以叫“鱼之乐”吧!

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也。”

惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”

庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”

惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。”

庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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篇名:庄子与惠子游于濠梁

年代:战国时期。

出处:庄子·秋水

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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释义

庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。

庄子说:“白儵鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。”

惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”

庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”

惠子说:“我不是你,固然不知道你;你也不是鱼,你不知道鱼的快乐,也是完全可以肯定的。”

庄子说:“还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话,就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我,而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。”

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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该文节选自《秋水》。

《秋水》是《庄子》中的一篇,用篇首的两个字作为篇名,

中心是讨论人应怎样去认识外物。

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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“全篇由两大部分组成。

前一部分写北海海神跟河神的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体。

后一部分分别写了六个寓言故事,每个寓言故事自成一体,各不关联。”

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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“《庄子与惠子游于濠梁》

轻松闲适,诗意盎然。

一力辩,一巧辩;

一求真,一尚美;

一拘泥,一超然;

让人读后会心一笑,又若有所思。”

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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”惠子好辩,重分析。

对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;

庄子智辩,重观赏。

对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。

如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。“

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

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哈,好有意思的释义和赏析!

是啊,对于哲人先贤们来说,哪怕是一个小小的自然场景,

也能激发出他们的感悟,思考,

还有智慧的火花!

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小一时空,摄于201808。古文释义源自网络

(小一时空,摄于201808。古文释义源自网络)

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