什么色笼什么词语,什么色满什么的词语

知识点

课文主题：

这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事，文章叙述条理清楚，富有童趣，抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，表达了对自然、对生命的尊重。

字词部分：

一、生词

草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛、

假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼、

返回、傍晚、走近、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意

二、近反义词

近义词：许多----众多 仔细----细心

观察----查看 喜爱----疼爱

反义词：假装-----真实 合拢-----张开

傍晚-----黎明开心-----伤心 返回-----出发

三、短语

一本正经地喊、吹茸毛、朝我脸上吹、

走近草地、随意揪掉、手掌张开（合拢）、

花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开心的日子

四、同音字

注：注意、注目，住：停住

查：调查、查看，察：观察

进：走进、进去，近：接近

返：返回、往返，反：反方向

五、量词

一片草地 一朵小花 一种花

六、成语：含有数字的成语

一本正经 千千万万 两全其美 三言两语

四面八方 五湖四海 六神无主 七上八下

九牛一毛 十全十美

七、多音字

假 （jiǎ）假如 假想 （jià）假期 放假

觉 （jiào）睡觉； （jué）觉悟 觉醒 觉察

混 （hún）混水；（hùn）混乱 混合 混战

八、理解词语

一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

引人注目：注目：注视。吸引人们注意。

九、AABB式词语

许许多多 千千万万 风风光光 风风雨雨

三三两两 平平安安 大大小小 高高兴兴

快快乐乐 认认真真

句子部分:

一、句式（会造句）

1、并不是………而是……

草地并不是金色的，而是绿色的。

2、最……,一起……一起……

蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

二、修辞

1、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。（比喻）

2、蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。（拟人）

篇章部分:

一、文章第二段和第四段，都使用了精准的动词，这些词语同学们要认真品读和积累。

二、读第四段，体会作者用时间顺序来写文章。

三、读第四段，体会作者抓住变化来写文章，本文作者抓住草地的变化和花的形状的变化来写“金色的草地”的变化之美。

课后习题答案：

一、仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

早上，草地( 是绿色的)，因为蒲公英（花瓣是合拢的 ）；

中午，草地( 是金色的)，因为蒲公英（花瓣是张开的）；

傍晚，草地( 是绿色的 )，因为蒲公英（ 花瓣是合拢的 ）。

二、只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

提示：本题是引导我们留心观察周围的事物，发现事物的变化，养成良好的观察习惯。

例1：

我家的阳台上长着一棵的含羞草。含羞草的叶子是椭圆形的，像小羽毛一样轻，摸上去有一点粗糙。细小的茎非常娇嫩，一滴水打在上面都可以使它弯下腰来。风一吹，含羞草在风中摆动，真像少女在翩翩起舞。椭圆形的花瓣额紫中带红，多么像一个个小绒球啊！

有一次，我无意间碰了一下含羞草，它的叶子就立刻收缩了起来，叶柄也垂了下来。多像一个害羞的小姑娘啊！我好奇的蹲下来，过了一会儿，含羞草的叶子又张了开来，叶柄又变了回去。这时，我的脑海里浮现了一个问题：为什么含羞草被碰到后就会把叶子收起来，像姑娘那样知道“害羞”呢？

例2：我家门前有一丛牵牛花。大清早，牵牛花就吹起了紫色的小喇叭，很是好看；到了晚上，它就慢慢地把花都收了起来。第二天，又一批新的牵牛花绽开了笑脸，而昨天开过的花就已经凋谢了。一朵花只开一天，生命真是太短暂了。

图文解读

同步练习1

同步练习2

第一课时

—、看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎ diào yú

( ) ( ) ( )

guān chá hé 1ǒng yì běn zhèng jīng

( ) ( ) ( )

yǒu qù yǐn rén zhù mù

（ ） （ ）

二、组词。

耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )

要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )

三、填合适的词。

（ ）的花瓣 （ ） 的草地

（ ） 的笑脸 （ ）的花瓣

（ ） 的草地 （ ） 的笑脸

第二课时

一、多音字组词。

shèng( ) zhǎng( ) jiào( )

盛 长 觉

chéng( ) cháng( ) jué ( )

二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的 小草 │ 住在 一吹

有趣的 草地 │ 一大片 观察

金色的 时候 │ 使劲 草地

傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下

三、照样子，写句子。

例：多么可爱的草地!

1．多么____________的蒲公英!

2．多么______________________________________!

3．多么______________________________________!

四、按原文填空。

1.原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

2.多么可爱的( )！多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。

参考答案

第一课时

—、盛开 玩耍 钓鱼 观察 合拢 一本正经 有趣 引人注目

二、玩耍 哈欠 钓鱼 合拢

只要 吹气 铁钩 笼子

三、张开 绿色 可爱

合拢 金色 调皮

第二课时

一、盛开 盛饭 长大 长短 睡觉 感觉

二、

可爱的小草 住在乡下

有趣的蒲公英 一大片草地

金色的草地 使劲一吹

傍晚的时候 仔细观察

三、1．有趣 2．调皮 3.壮观的景象

四、1.手掌 张开 合上 张开 合拢

2.草地 蒲公英 喜爱 睡觉 起床

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