当前位置:首页 > 娱乐星闻

过去完成时的结构

过去完成时表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作,以及过去某个点上的某种影响或结果。具体结构如下:

①肯定句:主语+had+动词的过去分词+其他。

②否定句:主语+had+not+动词的过去分词+其他。

③问题:Had+主语+动词的过去分词+其他?

是的,主语+had。

否定回答:没有,主语+没有

④特殊疑问句:特殊疑问词或短语+had+主语+过去分词+其他?

⑤被动语态:主语+had+be+动词的过去分词+其他

示例:

到昨晚九点钟,我们已经从宇宙飞船上拿到了200张照片。

到昨晚9点钟,我们已经从宇宙飞船上收到了200张照片。

史密斯先生昨天去世了。他曾是我的好朋友。

史密斯先生昨天去世了。他曾经是我的好朋友。

她找到了丢失的钥匙。

她找到了丢失的钥匙。

我以为我已经在一周前寄出了那封信。

我想我一周前就把信寄出去了。

马克思到达英国后,努力提高他的英语水平。

马克思到达英国后,他努力提高英语水平。

他刚开始讲话,观众就打断了他。

他刚开始演讲,听众就打断了他。

1.《过去完成时的结构》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《过去完成时的结构》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/yule/1162040.html

上一篇

现在完成时的被动语态

下一篇

花莲县海域地震 4.5级海域地震海底地震有什么危害

主语从句是什么

主语从句是什么

主语从句是在复合句中充当主语成分的句子。“他在这么短的时间内写完了这篇作文,这让我们都很惊讶”。他很快就写完了作文,这让我们都很惊讶。这个复句主要描述的是,有什么东西让我们吃惊,而那个东西是复句的主语,所以“以至于他在这么短的时间内写完了作文”...

主语加谓语的句子 三分钟语法课:中英文句子主语的差异

主语加谓语的句子 三分钟语法课:中英文句子主语的差异

语法书告诉我们,一个句子主要包括两个部分——主语和谓语(也叫谓语);主语只能是名词或有名词属性的词,如代词、量词、动名词、名词从句等。谓语动词的作用是描述主语或陈述主语的行为。 请注意这些主题组件的描述— whom or what the se...

are的过去分词 英语词霸:各种时态的被动语态大全

are的过去分词 英语词霸:各种时态的被动语态大全

来自边肖的信息:英语时态中有很多种被动语态,需要我们去整合和总结。下面这个小系列提供了英语各种时态被动语态的完整集合,供大家参考。 ================================= 想学习接地气的实用英语表达?想看最新全球热点新闻?想听最地道的英语(美式)音? 关注微信订阅...

skate的现在分词 “我爱记单词”——小学组

skate的现在分词 “我爱记单词”——小学组

第八天,抓住它! 小学二年级到三年级 我的朋友们 ——再见,同学们。 ——再见,李小姐。 ——再见,杨玲。 ——再见,迈克。 ——她是杨玲,她是我的朋友。 ——他是迈克,他是我的朋友。 我喜欢记单词 小学三至四年级 讲师:通晓通榆路校区费再辉 ✬jump巧妙的话:s -Kate(女名)= s...

skate现在分词 “我爱记单词”——小学组

skate现在分词 “我爱记单词”——小学组

第八天,抓住它! 小学二年级到三年级 我的朋友们 ——再见,同学们。 ——再见,李小姐。 ——再见,杨玲。 ——再见,迈克。 ——她是杨玲,她是我的朋友。 ——他是迈克,他是我的朋友。 我喜欢记单词 小学三至四年级 讲师:通晓通榆路校区费再辉 ✬jump巧妙的话:s -Kate(女名)= s...

硬糖少女端水式分词什么意思 硬糖少女组合成员都有谁

  • 硬糖少女端水式分词什么意思 硬糖少女组合成员都有谁
  • 硬糖少女端水式分词什么意思 硬糖少女组合成员都有谁
  • 硬糖少女端水式分词什么意思 硬糖少女组合成员都有谁

stop的现在分词 历年中考英语8大必考知识点,你全都复习到了吗?

  • stop的现在分词 历年中考英语8大必考知识点,你全都复习到了吗?
  • stop的现在分词 历年中考英语8大必考知识点,你全都复习到了吗?
  • stop的现在分词 历年中考英语8大必考知识点,你全都复习到了吗?
ride现在分词 小学英语 动词现在分词变化规则

ride现在分词 小学英语 动词现在分词变化规则

1.常用动词:direct+ing; 思考-思考睡眠-睡眠学习-学习 说-说-说-说-哭-哭 2.以无声e结尾的动词:去掉e和add ing,转到e+ing 醒着,醒着,制造,制造,到来 告别离开拥有 跳舞,跳舞,骑马,写作 3.以重读的闭音节结尾,用“助词、元、助词”的结构呈现动词,首先在...