能增强记忆力的音乐 都有那些呢

音乐是一项可以愉悦人的艺术，但是他能够提高人的记忆力吗？

音乐艺术一词包含着比演奏或欣赏音乐丰富得多的意义。音乐中的说唱、音乐剧中的歌唱部分也是音乐艺术的一部分，同样，识谱、作曲、分析、编排和注释音乐及演奏乐器也属于音乐艺术的范畴。但音乐还有什么其他的作用呢？一些很有趣的研究表明，每天接触一些专业的音乐艺术可以改变大脑的组织结构。

在一个实验中，一组四岁的孩子每天听一小时古典音乐。后来测试他们的EEG时，结果显示：他们的大脑比最初始状态运作得更协调，而且所费时间更少。

另一项研究证明，弹钢琴能增强人的空间感和线性思维能力，这两种能力都是很重要的数学技巧。一组做数学图像游戏的孩子提高了相应的空间技巧，数学成绩提高了36％；而比前一组学生又多上了钢琴课的一组学生，他们的数学成绩提高幅度更大，达到51％。

音乐创作可能也是提高听力和记忆技巧的一个因素。一项大学的研究测试了60个人的文字记忆能力，结果是那些在12岁之前受过音乐训练的学生要比12岁之前没有受过音乐训练的学生记忆更多的词汇。想要交流记忆力经验的朋友+V 5 5 3 9 1 3 7 8 5

在另一项大学研究中，研究者打算对两组大学生测验25个词汇。控制组学生在检测期间不许听音乐，而实验组学生听亨德尔的作品。结果实验组得到了比控制组明显高得多的分数。

有人在加州南部挑选了78个种族不同的学龄前儿童，包括42个男孩36个女孩，他们都是智商很普通的孩子，之前也没有受到过音乐训练。在两年时间里，这些孩子每周上一至两次的一小时钢琴课或计算机课或声乐课。在空间推理方面（对研究对象进行综合评估），上不同类型课的学生的成绩差别是富有戏剧性的：上钢琴课的学生比没参加任何培训课程的控制组的学生的分数高30％，并远远超过上计算机课和声乐课的学生。这就说明长期的器乐训练对学习大有裨益。

在另一项研究中，一个试验组听了快节奏音乐后，调解压力的荷尔蒙分泌增加了。有证据表明，人们对快节拍音乐会有普遍的反映即压力增加。而其他研究认为音乐能通过降低心率、增加副交感神经活动从而增强免疫系统反应，从而得出音乐能帮助学生减少焦虑感和学习压力的结论。

位于洛杉矶的加州大学的教育学教授詹姆斯·凯特尔研究了音乐与全面的学习成果之间的关系。他尤为感兴趣的是对两类学生的学习成绩进行比较研究，一类是社会经济背景低下的在8~12年级时接受过音乐训练的学生，另一类是有着同样背景但那时没有受过音乐训练的学生。首先，受过音乐训练的学生的数学成绩有显著的提高，而没有受过音乐训练的那些学生则不然。具有同样重要意义的是，实验组的阅读、历史、地理和社交技能也提高了40％。可见，音乐不只有助于数学技能的发展，它对所有不同类型的学生各个方面的技能发展都有促进作用。

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