一个
4月27日，一个普通的日子，对于米脂三中的孩子们来说，是一场噩梦。
十九个无助的孩子在血淋淋的屠刀面前无助绝望。
当他们的孩子倒在血泊中时，19个家庭的幸福不复存在。
一个人要失去理智到什么程度才能把罪恶的手伸向孩子？
犯罪嫌疑人:赵某某，男，汉族，1990年1月20日出生，户籍在米脂县城郊镇赵家山村155号。
犯罪不喜欢赵的微信
经初步审理，犯罪嫌疑人供认，他在米脂三中时曾被同学欺负，因此对学生恨之入骨，用匕首将其杀害。
任何理由都不能作为随意剥夺别人生命的借口，更何况这是一群和你毫无关系的孩子。
鲁迅曾经写道:
勇者怒，拔剑至最强；胆小的人很生气，但把剑拔给最弱的人。
这样的人真是可悲可叹可恨！一千块不够！！
2
还记得这些类似的案例吗？
2010年3月23日上午7时20分，福建省南平市延平实验小学门口发生一起凶杀案，造成8人死亡，5人受伤。伤亡者均为南平实验小学学生。郑民生是一个厌恶他人的罪犯，患有癔症和病态人格，对外界对自己的评价反应过度，产生报复的社会心理。
同年4月28日15时许，广东省湛江市雷州市雷城一小学发生凶杀案。犯罪嫌疑人陈冲进校园，用刀砍了15名学生和一名教师。当天上午，陈怀疑几名身穿雷城一小学校服的小学生在指指点点说他坏话，于是有了报复雷城一小学学生的想法。
2012年12月14日，美国康涅狄格州纽顿一所小学发生恶性枪击事件，造成至少28人死亡。20岁的男性犯罪嫌疑人亚当·兰扎长期受到母亲的严厉对待，最终选择了先杀母亲再去血腥校园的报复方式。
心理上，此类案件中的犯罪分子具有典型的“反社会人格障碍”，又称无情人格障碍，是社会影响最严重的类型。反社会人格障碍的特点是:攻击性高，缺乏羞耻心，在深度抑郁状态下以血腥方式报复无关群体，完全自我扭曲的成就感。
三
一个人从心理疾病的发生到实施报复，与家庭、校园生活有着决定性的关系。
多年来，“一切为了学习，成绩就是一切”的思想充斥了整个社会。
我们关心我们的孩子得了多少分，他们的成绩是否有所提高，他们是否在比赛中获奖，他们是否会写书法、乐器和舞蹈...但我们只关心他们的心理健康。孩子心情不好甚至失控的时候，大人说的最多的就是“孩子太不懂事”“他小小年纪就脾气这么大”“孩子能有什么烦恼？”
可以说大部分家庭忽视了孩子的心理健康。
我们再来看看校园。
上世纪末，我国颁布了《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件，明确提出要加强学校心理健康教育，全面提升学生心理健康素质，培养能够全面发展的现代高素质人才。
冒昧问一下现在正在看这篇文章的各位。
你在学校上过心理健康课吗？
你们学校有专业的心理咨询老师吗？
当你在学习和生活中迷茫的时候，你会想到心理咨询吗？
甚至，你知道你们学校的心理咨询室在哪里吗？
回到这个事件，如果砍杀者上学的时候学校里有社工和心理咨询，如果凶手当时得到了及时有效的干预，如果校园里没有冷暴力，这些悲剧应该就不会发生了。
不得不说是家庭和学校在心理教育上的默认造成了这么多可怕的事情。
如果家庭和学校对孩子的心理问题保持敷衍的态度，就会有越来越多的人出现心理问题！
四
地狱空荡，恶魔在人间。
愿天堂没有痛苦，逝者安息！
为仍在抢救的伤者祈祷早日康复！
希望法律惩罚砍人的人！
希望社会和学校多关注学生的心理和行为！！
难过！！
