教育孩子遇到的问题 遇到事情，孩子说不会，是我的教育有问题吗？

最近有个妈妈说:孩子五六岁的时候，希望他能养成一个能独立思考，很勇敢的性格。然而，当他事事鼓励孩子时，他常常说:“妈妈，我不行。”我说:“妈妈教你，我不会。遇到这样的事情，是我的教育方式有问题吗？听了她的话，我的回答是，父母要避免“命令式”或“表扬式”或“鼓励式”，孩子需要的是感恩。

第一，是什么心理活动导致他变成这样的

我们需要了解孩子的心理需求，是什么样的心理活动导致他这样的。

在此之前，他可能已经被吓到了，自信心受到了打击，所以他会主动告诉你:不会的，短期的“鼓励”未必有效。

第二，孩子需要的不是鼓励和欣赏，而是感谢。

当你用这种居高临下的态度去鼓励孩子，表扬孩子的时候，他们其实是不舒服的。比如，在公共场所，人不随地吐痰不是正确的做法吗？该做的事没什么好夸的。为什么要表扬该做的事？其实一个孩子正常做的事情不需要表扬，他去做是正常的。当他表现的很正常，做的很对的时候，和不吐槽一样吗？所以这个时候你唯一要说的话就是“谢谢”“谢谢”！谢谢你在公交车上的安静，让我妈感受到了一个休息的时间，所以如果你能带给他“感谢”，他就能感受到自己的价值，只有感受到自己的价值，他才能找到自己的自信。

第三，同样的孩子淘气，父母会有不同的反应，取决于什么？

取决于你的压力状态，当我们感受到无法释放的压力时，我们的身体就会开始本能的反应。正是这种理性的失控切断了我们与他人的情感联系。当你有压力时，你会感到烦躁。当你处于中低压下，你会觉得自己很美。其实根本不是那件事，而是你自己的压力水平。你可能有点压力，所以你会觉得那些事都会让你焦虑，让你生气。你为什么这么担心？但其实他在你面前很可爱。他只是想引起你的注意。他只想说:妈，你看我学了什么，可我妈总是说:来，老实点，别动，于是他慢慢学会了说不，我学不会，因为我做到了。正确我们成年人应该学会调整我们的压力状况。

最后建议，要学会调整自己的压力状态，轻松愉快的状态。然后，这个时候，孩子的状态很可爱，很有趣，吸引我的注意力。然后你可以发自内心的感谢他，肯定他，然后赞美他。孩子的自信心慢慢恢复，所以这个循环从减轻压力开始。

孩子很难养孩子。科学健康的育儿知识可以使母亲不太可能掉洞，婴儿不太可能受苦。