我心中的世外桃源 《我心中的世外桃源》| 写作与演讲系列范文

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表达能力离不开扎实的文学素养和严谨的逻辑思维能力。面对中高三的孩子，小种子注重读、写、口才训练的结合，注重演讲的内容、组织、情感、技巧，让孩子把话说得有意义、有道理、有感情、有条理、有趣味。

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我心中的世外桃源

陶渊明的天堂激发了我的想象。在我的思想里，我的天堂——那是一片无边无际的田野。桃花一年四季盛开，到处都是落下的桃花瓣。一阵微风吹过，微风带着桃花瓣拂过我的脸颊，花香四溢。

清晨，初升的太阳映着大地。这时，我正坐在山泉旁边，看书喝茶，听着山泉的笑声，听着森林里鸟儿的欢歌，忘记了昨天的疲惫。

下午，阳光穿过郁郁葱葱的桃花林，伴随着孩子们的诗歌。此刻，我正在翻着古诗，坐在秋千上，享受着这悠闲的时刻。

晚上，空都是星星。这时，我正手拿着一卷竹简，躺在树洞里，听着草丛里的蝉鸣。

我真的希望时间在这一刻停下来，我心中的天堂。

海淀区东升实验小学

四年级

抛光

小籽型

抛光

我叫李思宁，就读于东升实验小学四年级，今年10岁。从2017年12月开始和沈老师一起学习背诵，并且爱上了背诵。

沈巍老师评论道

李闪灵的文章思路清晰，语言优美。从清晨、午后、夜晚三个时段描述了我心中的世外桃源。每个时间段描述在天空左右，位置，阅读，听力。在精品之下，我忍不住去争取。

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