高中生物

有时候看到错题却不知道错在哪里,这是因为我们没有打好基础,没有充分理解语义和知识点。今天《生物妹妹》总结了高中生物必修二易错知识的详细讲解。希望同学们平时能认真看清楚哪里错了,以后不要再犯错误!

11.所有生物都可以进行减数分裂

只有生物体能够有性繁殖,减数分裂才有可能。

12.细胞连续分裂两次,一定发生了减数分裂

如果染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,那么减数分裂必须发生。

如果细胞连续分裂两次,染色体复制两次,那么只能发生有丝分裂。

13.体细胞可以进行减数分裂

体细胞不能进行减数分裂,成熟精原细胞和卵原细胞可以进行减数分裂。

14.生殖细胞可以进行减数分裂

生殖细胞不能进行减数分裂。

15.减数分裂产生的子细胞是成熟的生殖细胞

减数分裂产生的子细胞需要进一步发育才能成为生殖细胞。

16.在减数分裂期间,染色体可以成对配对

在减数分裂过程中,只有同源染色体才能成对配对。

17.同源染色体只存在于进行减数分裂的细胞中

能够进行减数分裂的生物,其体细胞中也有同源染色体。

18.体细胞没有同源染色体,生殖细胞也没有同源染色体

对于多细胞生物,体细胞中只有一个染色体组,体细胞中没有同源染色体,只是所有体细胞都有同源染色体;二倍体生物的生殖细胞中没有同源染色体;多倍体生物生殖细胞中的同源染色体。

19.在减数分裂过程中,同源染色体必须是相互的

分成不同的配子。

通常是真的,但如果出现染色体数目变异就不是真的了。比如21三体综合征。

20.减数分裂的第二次分裂,着丝粒分裂和同源染色体没有配对

减数分裂第二次分裂,细胞内没有同源染色体,无法讨论配对和不配对的问题。

21.等位基因位于同源染色体上,因此在产生配子体时,它们必须相互分离,分别进入不同的配子

以上说法通常是对的,但如果出现染色体数目变异就不是了。

22.基因都遵循分离现象和自由结合的规律

基因包括核基因和细胞质基因。核基因在染色体DNA上,包括等位基因和非等位基因;有两种类型的非等位基因位于一对同源染色体或非同源染色体上。等位基因都遵循分离现象;位于非同源染色体上的非等位基因都遵循自由组合的规律;位于同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合规律;细胞质基因不遵循分离现象和自由结合规律。

23.在任何一条DNA分子链中,都有A = T,G = C。

一般来说,a = t和g = c在DNA分子的任何一条链上都是很偶然的。

24.在脱氧核糖核酸分子中,每个碱基分子都是相连的

磷酸和脱氧核糖

在DNA分子中,每个碱基分子都直接与一个脱氧核糖相连。

25.在脱氧核糖核酸分子中,每个磷酸分子直接与两个脱氧核糖相连

在DNA分子中,大部分磷酸分子直接与两个脱氧核糖相连;有两个磷酸分子只与一个脱氧核糖相连。

26.基因是脱氧核糖核酸的基本单位,都位于细胞核中,是脱氧核糖核酸的任何片段

基因是遗传物质DNA的功能单位,主要位于细胞核内,是具有遗传效应的DNA片段。

27.DNA分子的复制必须发生在细胞核中,转录只能发生在细胞质中

DNA分子的复制和转录主要发生在细胞核内。DNA复制和转录也可以发生在细胞质的线粒体和叶绿体中。原核细胞的DNA复制和转录发生在细胞质中。

28.DNA可以直接控制蛋白质的生物合成

DNA不能直接控制蛋白质生物合成,而是通过mRNA间接控制蛋白质生物合成。

29.脱氧核糖核酸的复制和转录都是基于一个脱氧核糖核酸链,而翻译是基于基因

DNA复制以两股DNA为模板;转录是以一条DNA链为模板。

30.脱氧核糖核酸、核糖核酸、核糖核酸和核糖核酸都含有编码氨基酸的密码子

只有mRNA含有编码氨基酸的密码子。

31.肺炎球菌和肝炎病毒都可以感染人体,它们都利用人体细胞中的核糖体合成蛋白质

肺炎球菌利用其核糖体合成蛋白质。肝炎病毒利用人类肝细胞中的核糖体合成其蛋白质。

32.在高分化细胞中,脱氧核糖核酸、核糖核酸和蛋白质的类型和含量不再改变,直到凋亡

高分化细胞的DNA不再变化,RNA和蛋白质的种类和含量也在不断变化。

33.所有具有细胞结构的生物都可以进行基因重组

只能进行营养繁殖的生物不能进行基因重组。

34.基因突变和基因重组可以改变基因的结构

基因重组不能改变基因的结构。

35.四分体减数分裂过程中非同源染色体的交换也是基因重组

减数分裂四分体期间同源染色体的交换也是基因重组;四分体减数分裂过程中非同源染色体的交换属于染色体结构变异。

36.基因突变实际上是环境变化引起的变异

基因突变也可以在稳定的环境条件下发生;基因突变的本质是遗传物质DNA的改变。

37.所有生物都可能有基因突变,所以基因突变的频率非常高

诚然,所有生物都可以发生基因突变,但这只是说明了基因突变的普遍性,而不是发生的频率高。

38.新基因、新性状、新基因型和新表型是基因突变的必然结果

在不考虑转基因的前提下:新基因是基因突变的结果;新性状是基因突变或非遗传变异的结果;新的基因型是基因突变和基因重组的结果。新的表型是基因突变、基因重组和非遗传变异的结果。

39.基因突变必须改变生物的特征

鉴于遗传密码的简并性,基因突变未必能改变生物学特性。

40.突变的基因可以遗传给后代

对于有性生殖的生物来说,突变的基因只有存在于生殖细胞中才能遗传给后代;对于可以无性繁殖的多细胞生物,突变的基因也有可能传给后代。对于单细胞生物来说,一般来说,突变基因会遗传给后代。

41.基因重组可以产生新基因,新基因可以发生在生殖过程中,是生物变异的根本来源

基因重组不能产生新基因;基因重组只发生在生殖过程中的减数分裂。基因重组是生物变异的主要来源。

42.单倍体只包含一个基因组

单倍体可以包含一个、两个、三个……基因组。蜜蜂的单倍体只含有一个基因组;四倍体西瓜的单倍体包含两个基因组。普通小麦的单倍体包含三个基因组。

43.具有包含两个基因组的体细胞的个体被称为二倍体,而具有三个或更多基因组的个体被称为多倍体

判断二倍体或多倍体的第一个标准是“从受精卵开始”,然后是染色体数目。如果只强调基因组数量,可能是二倍体、多倍体或单倍体。

44.二倍体生物产生的后代是单倍体

二倍体生物的后代通常是二倍体,当然也可能出现单倍体。如蜜蜂中的雄蜂。

45.单倍体植物不能产生可育配子

产生可育配子是可能的。如果二倍体西瓜加倍成四倍体,四倍体的单倍体是可育的。

46、八倍体小黑麦是利用基因工程技术创造的一个新物种

“基因工程”错在哪里,应该是“多倍体育种”。

47.基因重组的本质是基因和基因的重组,只能发生在减数分裂期间

基因重组发生在减数分裂、DNA剪接和病毒感染过程中。

48.基因重组是生物体原有基因重组形成新基因

基因重组不能形成新的基因,只能形成新的基因型。

49.单倍体育种是通过花药离体培养获得单倍体的一种育种方法

用“JIU”这个词来说是错误的,通过花药离体培养获得单倍体只是单倍体育种的一个中心环节。

50.在育种过程中,只要用秋水仙碱处理,就是多倍体育种

错在“只要”,在单倍体育种过程中,还需要秋水仙碱处理。

51.单基因遗传病是指由一个基因控制的疾病

错误是“一个基因”,而是“一对等位基因”。

52.质粒是广泛存在于细菌细胞中的颗粒状细胞器

错在“细胞器”,质粒是小的环状DNA分子,不是细胞器。

53.质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞中复制

质粒也可以在供体细胞中复制,必要时也可以通过PCR技术进行体外复制。

54.DNA连接酶连接两条链的碱基对之间的氢键

磷酸二酯键是磷酸与两条链的主链中的核糖形成的,与氢键无关。

55.DNA连接酶将磷酸和核糖连接在两条链的主链上,两条链的末端都是粘性的

不仅是粘端,平端也是。

56.利用兰花离体组织大规模培养兰花属于诱变育种

属于植物细胞工程的微型繁殖,利用细胞全能性原理。

57.限制性内切酶可以识别和切割RNA

限制性内切酶只能识别特定的DNA序列并切割,不能识别和切割RNA。

58、细菌基因只存在于质粒上,质粒不仅存在于细菌中,也存在于某些病毒中

细菌基因主要存在于类核DNA中,其次是质粒;病毒没有质粒。

59.杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等。,不能产生定向遗传变异

基因工程育种产生定向变异。

60.达尔文认为,环境变化使生物产生定向变异,以适应不断变化的环境

达尔文认为,某些环境条件使生物体发生突变,这种突变是不具有方向性的。

61.种群中的每个个体都包含种群基因库中的所有基因

基因库包含一个种群中所有个体的基因,种群中每个个体只包含种群基因库中的部分基因。

62.隔离是物种形成的必要条件。没有隔离,新物种就无法形成

“孤立”是暧昧的。隔离包括地理隔离和生殖隔离;不能说“没有地理隔离就不能形成新物种”,但可以说“没有生殖隔离就不能形成新物种”。新物种的形成不需要地理隔离,多倍体的自然形成过程中也不存在地理隔离。

63.细菌和害虫抗药性的增加是由于自然选择,导致细菌或害虫产生抗药性基因

“引起耐药的基因”中错的应该是“选择性保留耐药基因”。

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