很多公务员和老师都在说牛津树分级阅读。我为什么要说?因为在准备用这套书讲课的时候发现找不到有意思的内容,只好自己动脑思考设计,重新收集相关资料,尝试多元化的播放系列。
孩子两岁多就开始看《牛津读书树系列》,现在还在看,九年级。在分级阅读材料中,绝对是儿童英语启蒙的首选。是大人小孩都爱看的一套书。就像电视剧一样,看了会上瘾。读完上一页,你想读下一页,读完一页,你想读另一页。不像其他一些读物,成年人看着会觉得幼稚无聊。他们嘴里念着,心里矛盾着。如果大人不喜欢一本书,家长和孩子在阅读时很难充分表达自己的情感,最好的状态是大人和孩子都喜欢,都喜欢这个故事。读牛津读树是这样的。
煎饼
Brychta
出版社:牛津大学出版社
适合阅读年龄:2岁以上
1故事简介
基普一家一起做了一个好吃好玩的东西。这是什么?如何制作?怎么玩?
我们来看看。
2内部故事展示、翻译和细节提示
煎饼。
薄烤饼英语美国人薄烤饼
煎饼是一种薄而平的圆形熟面糊,由牛奶、面粉和鸡蛋制成。煎饼通常作为早餐吃,加黄油和糖浆。
黄油英语美国黄油;奶油;
糖浆英语美式 N .糖浆,果汁;
英国面糊美国面糊由鸡蛋、牛奶、面粉等制成。)粘贴;
有一点基础的家长可以看懂英文解释,也可以给有一点基础的孩子读英文。基础不好可以跳过。
一顶高高的厨师帽。一顶高高的厨师帽
厨师英语美国厨师
pan EnglishAmericann . pan;
英语围裙;围裙;围裙。
烤饼机英语美国 n .锅铲
炉顶炉
爸爸在做什么?
他在做煎饼。
他正在做煎饼。
你吃过煎饼吗?
你吃过煎饼吗?
你是drooling:李]流口水?
你在流口水吗?
怎么做煎饼?
怎么做煎饼?
做煎饼需要什么?
做煎饼用什么材料?
让我们读这本书。
煎锅,煎锅,
油炸油炸;油煎
勺子:英国的美国的 n .勺子,勺子;
面粉,鸡蛋,
面粉,鸡蛋,
面粉英语美式 N .面粉;
家庭烹饪书家庭食谱。
搅拌器
一个大碗
搅拌v搅拌;
奇普手里拿着鸡蛋。拿鸡蛋
腌鱼打鸡蛋。打鸡蛋
把面粉倒进一个大碗里。将面粉倒入一个大碗中
爸爸打算用搅拌器搅拌。爸爸要用搅拌器搅拌。
牛奶,黄油,
牛奶,黄油
量杯
比夫把牛奶倒进大碗里。
毕夫把牛奶倒进大碗里。
切屑搅拌混合物
薯片搅拌配料。
基普把黄油放进锅里。
吉普把黄油放在锅里。
煎饼,
煎饼
爸爸正在翻动煎饼。
爸爸在翻煎饼。
翻转 vt .扔;快速翻转
煎饼比赛!
煎饼比赛!
我们为比赛做了煎饼。
他们为煎饼比赛做煎饼。
妈妈在跑煎饼赛跑。
妈妈正在参加煎饼比赛
煎饼比赛
Britainon煎饼日的传统比赛,每个赛跑者不断从锅里向空中扔煎饼。
谈谈故事故事讨论
请让您的孩子尝试回答以下问题。英语基础好的孩子可以尽量用英语回答。不想讨论答案也没关系。
1)煎饼里放了什么?
煎饼含有哪些成分?
2)煎饼混合物是谁搅拌的?
搅拌食材的人是谁?
3)爸爸用煎饼做了什么?
爸爸对煎饼做了什么?
4)你最喜欢的煎饼馅料是什么?
你最喜欢在煎饼里放什么?
以上三个问题的答案可以在正文中找到,第四个问题可以自由发挥。鼓励孩子画画,大声说出来!中英文都可以。千万不要把中文和英文对立起来。
找出不同之处,找出不同之处
找出两张图中的五个不同之处。
找出两张图片的五个不同之处。
3绘本活动拓展
1).看完绘本,可以再看看绘本的视频,看看倒面粉和牛奶、打鸡蛋、搅拌和扔煎饼的动作,听听里面的笑声和欢呼声,更加生动,有助于你理解绘本内容!
2)看英国煎饼族的真实场景,了解他们的文化和比赛规则,更容易理解书中的画面。
百度百科解释道:
煎饼日煎饼日是英国的一个传统节日,1445年起源于英国白金汉郡的奥尔尼镇。每年二月或三月的煎饼日,全英国都会举行煎饼比赛。
煎饼比赛的规则是,每个人拿一个锅,锅里有品牌煎饼。在跑的过程中,煎饼要翻好几次,但煎饼不能掉出来。先跑到终点的人获胜。
3)我们来看看动画《Peppa猪:煎饼》。
他们家有趣地展示了今天书里的材料和做煎饼的全过程,非常适合这个场合。值得一看!
4)自己体验,自己做,自己品尝。
和孩子一起工作,弄一些简单的材料,加一些他们想加的材料。他们会对此印象深刻,觉得特别有意思,不管是语文书还是英文书。
我在家用面粉、鸡蛋、牛奶、糖、葡萄干和亚麻籽油混合做了一些煎饼。孩子说好吃!
如果做不到,可以去网上找视频。每篇文章最多三个视频,所以今天没有办法提供更多的视频供你参考。
目前我们玩了几本关于牛津树的书,每一本都是他们一家人一起玩的有趣故事。一切都像打游戏,特别是有爱的,有家庭氛围的。其实我们绝大多数家庭也应该这样做。如果一起玩,需要经营好家庭氛围。
5)画一张图,说一说。
你最喜欢的煎饼馅是什么?
你最喜欢在煎饼里放什么?
画完后讲一个故事,用中文表达。基础好,还英语。
孩子画画的时候,给他一个主题。其他的不限,比如画什么,喜不喜欢,用什么颜色?让他决定要不要画画。
完成后,成年人要听他对绘画故事的介绍,听完后肯定他绘画的特点。比如这个想法很有创意,很有想象力;这个地方画得很漂亮;你观察的很仔细,等等。
6)利用一切机会给孩子播放绘本、儿歌、动画音频的原声,帮助孩子完善,不用担心被大人口音影响。
结束
图片来自网络
视频来源:腾讯视频
绘本内容的阐释与拓展:马跃
转载,挑错,指正,欢迎留言!
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