杭师 杭师附校校长：陪伴孩子学问多 三种方式最佳

转载自微信微信官方账号“韦偃教育”

这篇文章最初摘自《陈钱林说家庭教育》

文本/陈钱林

这孩子很快就会长大

现在没有陪伴，机会越来越少

俗话说，陪伴是最好的家庭教育。确实如此。只有陪伴才能让孩子感受到深深的亲情。

孩子越小，就越离不开父母。有些父母，迫于生活或忙于工作，无法亲近孩子，或把孩子托付给保姆，或把年幼的孩子送到寄宿学校。不可否认，有些保姆很有责任心，育儿经验丰富，但最细心的保姆也无法给孩子比父母更多的亲情。我以前工作的瑞安安阳实验小学是一所寄宿制小学。在习惯养成和知识学习方面，学校可以有所作为，但最好的学校弥补不了家庭纽带。

我在瑞安的老家蔡孝文先生，在人生陷入特殊时代的低谷时，改名为“笑夜”，下定决心要把孩子教育成人才。结果培养了五个博士，一个硕士，被称为“天才魔术师”。蔡先生非常重视孩子的感情。他曾说:“那些只在周末晚上亲孩子额头的爸爸，是失职，是失败！”

孩子出生的时候，蔡孝文先生养育孩子的故事就已经在瑞安广场流传，启发我把家庭教育作为最重要的职业。两个小时后在瑞安市教育局和安阳实验小学工作，难免会有应酬。我的原则是去不去，尽早回家。期间很多领导推荐我去瑞安政府部门工作，我不想离开教育工作。比起升职，我更看重家庭。

很多时候，我用美丽的谎言为自己赢得时间。我在家的时候基本不接家里的座机，所有的电话都是手机接的。朋友经常用手机给我打电话邀请我出去吃饭，或者说有某个领导在场。遇到这些难以拒绝的事情，我常常会说:“不好意思，我刚好去了温州市”。温州离瑞安30多公里。当时没有高速公路。坐公交花了一个多小时，人也不会被逼。被拒多了就在社会上流传，说我去温州市应酬，很少留在瑞安，约我出去的人就少了。现在回想起来，我很高兴有更多的时间和我的两个孩子在一起。

就像鲁迅说的，时间就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。我把家庭教育当成最重要的，这让我赢得了太多的时间陪伴我。

陪伴孩子。具体是什么？

亲子旅游、亲子阅读、亲子运动等

陪伴孩子，做亲子旅行，亲子阅读，亲子运动等等相对容易。

在“爸爸在哪”之后电视上播出后，更多的父亲带着孩子去旅行，这是一件好事。出国旅游不仅可以增加知识，还可以给孩子的能力、情商、习惯和性格带来意想不到的好处。小时候带孩子去上海过年三次，每次都收获不少。当然，旅行毕竟需要时间和金钱。事实上，父母带着空陪孩子绕过家门阶，就家庭教育的意义而言，相当于旅行。

带空和孩子一起看书是一种低成本的陪伴方法。阅读不仅仅是学习知识。父母和孩子一起读书，不仅给孩子树立了好学的形象，也和孩子有了更多的共同语言。

热爱运动，不仅锻炼身体，还能促进人阳光性格的形成。运动对孩子来说基本是自然而然的。父母带着孩子锻炼身体，不喜欢的孩子很少。

如果有足够的时间陪伴孩子，可以在参与儿童游戏、引导孩子探索、与孩子平等对话等方面多做一些。

我经常在儿童时期参加儿童游戏。比如玩“狼和羊”的游戏:父子俩各抱一只玩具狼和玩具羊赛跑，羊被狼抓住，狼说:“你们谁能解决我的问题，我就放了羊”。所以背诵古诗，做数学题，解决生活中的问题，就成了情境学习。这种快乐学习本身就是玩。“狼”也会说“谁能锻炼20分钟，我就放羊走”，或者“谁能画图，我就放羊走”，或者“谁能打扫客厅地板，我就放羊走”，两个孩子都抢着去做。

和小学低年级的孩子一起探索是非常合适的。孩子总是对未知的世界充满好奇，往往更喜欢放学后去探索。探究是一个综合的学习过程。孩子往往异想天开，期望过高。结果往往达不到需求，半途而废。如果父母能帮助孩子探索，就能激发他们的研究热情。两个孩子经常在上班时间做研究遇到一些困难就找我帮忙。我很乐意帮助他们抓蟑螂、苍蝇等等。

孩子们从9岁开始，我就指导他们看报。先看温州都市报和温州晚报，再看环球时报。两个孩子自由的读报，时不时的了解社会的光明面和黑暗面，通过父子对话引领价值观。看了报纸，父子之间的讨论话题更多了。这种陪伴已经成为一种精神碰撞和交流的过程。

青春期开始，我的陪伴主要是平等对话。和孩子说话。我们可以谈论任何孩子喜欢的话题。孩子成年后，我问他们:“爸爸的家庭教育对你们最大的影响是什么？”孩子们认为“平等对话”是三种最重要的体验之一。

如何让孩子喜欢上母公司？

尽可能尊重孩子

父母有时间陪孩子是好事。问题是父母往往不被孩子喜欢。也有一些父母总是控制自己的孩子。这样的陪伴也可能有负面影响。

那么，如何让孩子更喜欢母公司呢？这里有一个教育知识，就是遵循尊重与要求相结合的基本原则。

每个孩子都有人格特质，人的心理在不同时期不同情况下会有所不同。教育的基本规律是尽可能尊重孩子，尽可能恰当地要求孩子。如果缺乏应有的尊重，孩子和父母之间就会产生情感上的距离。

要尊重孩子，就要让孩子做决定。孩子要学会自己做决定，这不仅是基本的权利，也是做人的责任。比如家长在参与孩子的游戏时，服从孩子的指令是关键。如果他们想主导游戏过程或者骂孩子“指令不当”，那么孩子就不喜欢和大人玩。

自主可以从赋予选择权开始。如果适合春天带孩子出去玩，直接带孩子出去也无妨，如果父母能问:“天气这么好，好多孩子在外面玩，你去吗？”孩子说“去”，就是选择。如果说“不去”，那也是一种选择。父母不应该被强迫。你可以先和孩子讲道理，然后让孩子选择:“今天不去，明天去还是后天去？”

对孩子的尊重需要更多的欣赏。孩子两个小时，我经常给予认可和期待。每次下班回家，孩子都会向我汇报白天发生的“大事”，有趣事，有感受，有失误。我的原则，不管孩子怎么说，我几乎都说好。孩子说了自己的错误，我也夸了一句，知道错误，努力改正，是个好孩子。孩子上学后，只要我有空，我就会引导孩子谈论学校里的事情，或者同伴关系，或者学科学习，或者学校里的知识。我的方法是不断点头，适时提高期望值。当我选择基于欣赏和期待的沟通方式时，孩子们喜欢和我说话。

多欣赏，不是说你纵容孩子的缺点。当孩子犯错误时，他们必须要求教育。但是提要求不代表每个人都要严厉批评。当一个孩子犯了两个小时的错误，我觉得这个错误必须改正，我的方法就是把孩子叫进屋，关起门来讨论批评。在我批评之前，我会听听孩子们的意见。平等表达让孩子更信服。至于批评什么，我就保密了。当孩子接受了批评并决定改正的时候，我的批评就结束了，开门的时候我表扬了他。“这孩子真好，这么上进，我马上纠正一些错误。”。

这样，我和孩子就很亲密了。孩子们会和我讨论任何事情。有时候我出差，回来两个孩子都会商量一些事情。我也很喜欢。陪伴孩子已经成为我生活中重要的一部分。现在回想起来，育儿之旅是一段非常快乐的时光。