比的英语 英语一到底比英语二难在哪

现在大家应该都知道考研英语分为英语1和英语2。一般来说，英语1是硕士，英语2是硕士。此外，我们也知道英语1比英语2难。但是英语一和英语二有什么区别呢？有什么比英语二难？

首先，调查的目的不同

1.语言知识考试-语法知识

英语1:

考生要能熟练运用基础语法知识。

教学大纲没有具体列出对语法知识的具体要求。其目的是鼓励考生用听、说、读、写代替学习语法知识，让考生在交流中更准确、更自由地运用语法知识。

英语2:

考生应能熟练运用基本的语法知识，包括:

(1)名词和代词的数量以及格的构成和用法；

(2)动词时态和语态的构成和用法；

(3)形容词、副词的比较级、最高级构成及用法；

(4)常用连词的含义和用法；

(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成和用法；

(6)虚拟语气的构成和用法；

⑺各种从句(定语从句、主语从句、表语从句等。)以及句型的构成和用法；

(8)倒装句和插入语的构成和用法

2.语言知识考试-词汇

英语1:

考生应能掌握约5500个单词及相关短语。

考生除了掌握词汇的基本含义外，还要掌握词汇之间的语义关系，如同义词、同义词、反义词等；掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。；掌握词汇生成的基础知识，如词源、词根、词缀等。

英语2:

考生应能熟练掌握约5500个常用英语单词及相关短语。考生应能根据具体语境、句子结构或语境理解一些不寻常词语的含义。

3.语言技能考试-阅读

英语1:

考生应能阅读从各种书报中选取的不同类型的文献资料(生词量不得超过所阅读资料总词汇量的3%)，还应能阅读与本人学习或工作相关的文献资料、技术说明、产品介绍等。候选人应该能够:

(1)了解主旨；

⑵了解课文中的具体信息；

⑶理解文本的概念意义；

(4)做出相关判断、推论和延伸；

5)根据上下文推断生词的意思；

(6)了解文章的整体结构和语境之间的关系；

(7)了解作者的意图、观点和态度；

(8)区分论点和论据。

英语2:

考生应该能够阅读不同的科目和书面材料。题材有经济、管理、社会、文化、科普，体裁有说明文、议论文、记叙文。根据阅读材料，考生应该能够:

(1)了解主旨；

⑵了解课文中的具体信息；

⑶理解文本结构与语境的逻辑关系；

(4)根据上下文推断重要生词或短语的意思；

⑸做出一定的判断和推理；

[6]了解作者的意图、观点和态度。

4.语言技能考试-写作

英语1:

候选人应该能够写不同类型的应用文，包括私人和官方信件、备忘录、报告，以及一般性、叙述性、解释性或议论文。考生在写作时应能:(1)语法、拼写、标点正确，用词恰当；⑵遵循文章的具体文体格式；⑶合理组织文章结构，使内容连贯一致；⑷根据写作目的和具体读者，适当选择语域。

英语2:

考生应该能够根据给定的大纲、情况或要求完成相应的论文写作。文章中心思想清晰，结构清晰，条理清晰，用词恰当，没有明显的语言错误。

第二，问题的分数不同

英语1(满分100分)

第一节:英语知识应用20×0.5分

第二部分:传统阅读20×2分

PartB新题型5×2分

PartC英汉翻译5×2分

第三部分:应用文写作10分

PartB文章写作20分

英语2(满分100分)

第一节:英语知识应用20×0.5分

第二部分:传统阅读20×2分

PartB新题型5×2分

第三节:从英文到中文15分

第四部分:应用文写作10分

PartB文章写作15分

第三，考试内容不同

1.英语知识的使用

英语1:

这一部分不仅考察考生在不同语境下对标准化语言要素(包括词汇、表达、结构)的掌握情况，还考察考生识别片段特征(如连贯、一致性)的能力。

一篇240-280字的文章，留20 空空格，要求考生从每题给出的四个选项中选择最佳答案，使完成的文章意义通顺、连贯、结构完整。

英语2:

主要考察考生应用英语知识的能力。

一篇350字左右的文章，留20 空空格，要求考生从每道题给出的四个选项中选择最佳答案，使完成的文章意义通顺、连贯、结构完整。

2.传统阅读

英语1:

主要考察考生理解大意、具体信息、概念意义，做出相关判断、推理和引申的能力，根据上下文推断生词意思的能力。要求考生根据四篇文章的内容(总长度约1600字)，从每道题给出的四个选项中选出最佳答案。

英语2:

本节分为选择题。文章共四篇，总长度约1500字。要求考生阅读文章，并回答每篇文章末尾的问题。考生应从每一项提供的选项(A、B、C、D)中选择唯一正确或最合适的答案。

3.新问题

英语1:

它主要检查考生对段落特征的理解，如连贯性和一致性以及文章的结构。这部分有3个可选问题。

(1)本部分内容为一篇文章，总长度500-600字，包括5段空和文后6-7段。考生需要根据文章内容从这6-7段中选出5段，可以放入文章的5 空空格中。

⑴一篇500-600字的文章，段落的原始顺序被打乱了。考生需要根据文章内容和结构对所列段落(7-8)进行重新排序，文章中2-3段的位置已经给出。

⑶一篇500字左右的文章，前后各有6-7段或6-7个总结句或小标题。这些词或标题是文章某一部分的总结、解释或例子。考生需要根据文章内容从这6-7个选项中选择最合适的5段或5个标题，并填写在文章的空空白处。

英语2:

这部分有两个可选问题。

(1)多次通信。这部分是一篇450-550字的文章。试题内容分为两栏，左边一栏包含五道题，右边一栏包含七个选项。考生阅读后，根据文章内容和左栏提供的信息，从右栏的七个选项中选择五个相关信息。

(2)副标题对应。一篇450-550字的文章前面有7个总结句或小标题。这些词语或标题分别概括或阐述了文章的某一部分。考生需要根据文章的内容和文本结构，从这七个选项中选择最合适的五个摘要句或副标题，并填写在空的空白处。

4.英语对汉语

英语1:

主要考察考生对概念或结构复杂的英语书面材料的准确理解能力。考生需要阅读一篇约400字的文章，并将5个带下划线的部分(约150字)翻译成中文。翻译要求准确、完整、流畅。

英语2:

测试考生理解英语材料并将其翻译成汉语的能力。翻译要求准确、完整、流畅。考生需要阅读和理解一段或几段长度约为150字的英语段落，并将其翻译成中文。

5.写作

英语1:

本部分由A、B两节组成，主要考察考生的书面表达能力。

A节:考生根据给定的情况，写一篇100字左右(不含标点符号)的应用文，包括私人和官方信件、备忘录、报告等。

B节:考生根据提示信息(不含标点符号)写一篇160-200字的短文。提示信息的形式包括主题句、写作提纲、规定场景、图片、表格等。

英语2:

本部分由A、B两节组成，主要考察考生的书面表达能力。

A节:考生根据给定的情况，写一篇100字左右(不含标点符号)的应用文，包括私人和官方信件、备忘录、报告等。

第二部分:要求考生根据指定的情况或大纲，写一篇150字左右的英语说明文或议论文。场景以图片、图表或文字的形式提供。

四.翻译差异分析

1.形成

(1)英语一考形式为句子翻译，英语二考形式为段落翻译；

⑵英语一阅读量大。虽然需要翻译150字的交叉句，但面对的是一篇总长度在400字左右的文章。要准确完成任务，最好先把整篇课文看完，而英语二要求学生阅读理解一段或几段150字左右的文字，并翻译成中文；

⑶就材料的难度值而言，英语一的翻译难度明显高于英语二。

2.困难

英语1要求考生只翻译5个下划线的句子，但这些句子是文章中最长、最难、最复杂的句子，而且题材倾向于学术性，是专业性很强的科普文章。

英语二虽然是段落翻译，但既有简单句，也有难句，只有几个两三个难句。而且题材通俗易懂，贴近我们的现实生活。

3.得分

在分数分布上，翻译有明显的差异。英语1只有10分，英语2高达15分，不容忽视。

4.审核建议

英语一和英语二虽然有这些区别，但是不用担心，因为英语一和英语二本质上是一样的，没有太大的区别。建议考研准备英语二的翻译时，朋友可以根据英语一的要求和真题进行准备，严格要求自己。

因为英语一号比英语二号难，所以我们可以在英语一号做好的基础上“用实力”，换句话说，只要把难的部分拿下来，那么简单的部分自然也就一样好对付了。