校园是人们学习和学习的地方。从幼儿园、小学到大学，校园是陪伴一个人成长的必然过程。也是一个人从懵懂状态转变为适合社会发展的人才的必然途径。事实上，这种方式混合了许多元素，包括我们积极获得的书籍信息、教师课堂上不知疲倦的口头教育，以及一种特别重要的教育。校园雕塑教育在人们心目中的地位并不高，但其实雕塑教育是对前人的一种尊重，也是对前人所做大事的一种内心的警惕和敬佩。这种教育是学校文化的重要组成部分。
鲁迅先生在《三潭印月》中提到，每个人读书前都要向孔子顶礼膜拜。从20世纪50年代到90年代，许多中学学会了制作名人画像，并把它们放在走廊甚至教室里，从而激励一代又一代的中国人拥有一个不怕苦、有远大理想的性格。到了现代，因为社会的发展，人们发现人像这样的作品对人的触动有限，雕刻越生动无疑越有说服力。于是，人们开始慢慢发展校园雕塑，以至于新的校园雕塑不断产生，不仅给人们带来了不同的故事，也使校园有了更多的观赏性文化装饰品，提高了整个学校的文化氛围和文化水平。这就是校园雕塑的意义。
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