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珠心算对孩子是摧残 幼儿到底适不适合学珠心算?

算盘心算之所以广为人知,是因为它能神奇地提高练习者的心算能力 也正是因为如此,一些声音认为,孩子学习珠心算,对幼儿来说是一种鼓励。这种心算水平不是5-7岁年龄段的孩子应该有的 这就是为什么我们有了标题,认为算盘心算是在破坏孩子的身心发展 这样,我们觉得有必要为算盘心算正名 误解心算只有努力练习心算才能达到心算阶段?首先,算盘心算是一门技能 就像小孩子学骑自行车,学钢琴,去等等。,他们只让孩子掌握一项新技能,他们不需要通过艰苦的训练来学习 学习骑自行车,每个人都有一个“会”和“不会”的过程。一般来说,每个孩子基本上都可以学会 从“是”到“很好”,稍微练习一下就可以了 大多数父母不希望他们的孩子在第一阶段努力练习和竞争,因为他们学会了骑自行车,是吗 除非我们的孩子在这方面有天赋。 因此,学习珠心算也是学习一项新技能 就像骑自行车一样,大多数孩子都能学,只要稍加练习,他们就能学得更好 大多数孩子都能跟上我们课程的进度,达到我们预期的目标 除非你的孩子有特殊的爱好,愿意努力,他可以朝着比赛的方向努力练习 误解二算盘心算超出了儿童阶段的教学顺序,不适合幼儿园小朋友学习。也干扰了小学数学教学。其实算盘心算只是适合5-7岁的孩子 研究表明,这个阶段是一个人一生中心理快速发展的关键时期,表现为:1。感知特点:5-7岁儿童能够有目的、有目的地进行观察,能够根据成人的要求和预定的任务有意识地进行感知和观察活动。 学习珠心算也是对孩子感知能力的培养 2.注意的特点:在这个阶段,有意注意开始发展,你可以练习专注15分钟左右 珠心算课20分钟的小课既符合这个年龄阶段的特点,又提高了注意力和专注力 3.记忆:纵观童年,无意识记忆、机械记忆和具体形象记忆仍然发挥着重要作用,而有意识记忆、理解记忆和抽象逻辑记忆发展迅速 珠心算是有意识地记忆和传递“具体形象”,以达到心算的目的 其中,“具体形象”是指我们的珠图及其交通 还有想象的能力,提供对珍珠运输过程的有意识的想象,锻炼和提高,以及想象 以上说明学习珠心算是符合儿童心理发展的 第二,珠心算的“计算”过程也是符合儿童心理发展的 (未完待续)感谢阅读!本文为原创,未经同意不得转载

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