微观世界真的很奇妙。这节课，我们来到实验室，为了看清细胞中的微小结构，与能量密切相关的两个细胞器——叶绿体和线粒体。
今天有两个任务，一个是学做临时膜(动植物)，一个是高倍镜下观察叶绿体和线粒体。
实验准备:
5显微镜载玻片盖玻璃滴管镊子消毒牙签生理盐水新鲜菠菜叶子骏利绿色染料溶液。
学生在微观世界中仔细观察
实验结论
叶绿体分散在细胞质中，呈绿色，扁椭球形或球形。线粒体散在细胞质中，染成蓝绿色。
注意事项:
(1)观察叶绿体时，应随时在水中保持临时加载，以防止细胞或叶绿体因失水而收缩，从而影响观察到的叶绿体的形态和分布。
(2)叶绿体中有色素，可用显微镜直接观察；线粒体内没有色素，只有用骏利绿染料溶液染色后才能观察到。
(3)观察时，必须先在低倍显微镜下将目标移至视野中心，然后转动转换器切换到高倍显微镜；换上高倍显微镜后，只需要转动微调对焦螺丝，就能使图像清晰。
学生们在显微镜中看到了什么？就是下面的线粒体和叶绿体，曾经只听说过它们的名字，现在终于知道它们长什么样了！
▲线粒体
▲叶绿体
学习实验中的知识，体验实验中动手的乐趣，观察微观世界的各种事物。曹静老师丰富有趣的生物课也得到学生家长的认可和好评！每节生物课都可以让学生忘记课后的时间，尤其是实验班，制作DNA双螺旋结构，用显微镜观察细胞中的微小结构等。
学生从学习中感受到快乐，家长对课堂和老师的认可是对我们学校最大的鼓励！北京昌平临川教育学校，以严谨的学术态度，优秀的老师，帮助孩子实现梦想，帮助高考。
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