46的因数有哪些 高中生物必修二学习中的46个常见问题汇总

偷偷观察

一个

自交叉、侧交叉、正交、逆交叉？

自花授粉:同一植株发生有性交配(包括同一植株的自花授粉和异花授粉)。

杂交:不同个体之间的性交

测试杂交:F1或其他生物与看不见的个体交配，可以用来确定被测个体的基因型或遗传方式。

正交和反交:正交和反交的自由定义。如果A是母本，B是父本，那么交配方式叫正交，A是父本，B是母本。正交和逆交可以用来确定某个遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。

2

为什么说某个性状是由核基因或细胞质基因决定的？可用的方法有正交法和交叉法？

由于细胞质基因都来自母本，正反交基因型不同，所以正反交表现型也不同。因此，正反交的表型不同于细胞质遗传

在核遗传中，来自父母的基因各占一半。对于纯合亲本(教科书中默认纯合)，正反交基因型相同，所以正反交表现型相同。所以正反交的同一表型是核遗传。

三

纯合子的所有基因都含有相同的遗传信息。这句话有什么错？

纯合性:研究中的一对或多对基因是纯合的，而生物体中的其他基因不被认为是(杂合的或纯合的)。比如AABBDDEe在调查AABBDD基因控制的性状时是纯合的；当检查Ee时，杂合性

四

准确描述等位基因；纯合子中有等位基因吗？

在同源染色体的同一位点控制相关性状的基因被称为等位基因。块状熔岩

在同源染色体上相同位点控制相同性状的基因称为相同基因。嗜酒者互诫协会

五

有哪些实验需要人工阉割？单独养殖是否不需要人工阉割？

1.人工去势可以避免实验中不必要的授粉，消除非实验亲本花粉授粉造成的实验结果偏差。

2.自花授粉和闭花授粉的植物如果在实验中不需要自花授粉，就应该去雄。

六

测试纯种有多少种方法？

有两种——测交或自交

1.测试杂交后代中存在性状分离，表明待测个体为杂合子。相反，它是纯合的——这种方法主要用于动物

2.自交后代有性状分离，说明被测个体是杂合子。相反，它是纯合的——这种方法多用于自花授粉植物，而且操作非常简单。

七

基因自由组合规律的本质:F1产生配子体时，等位基因分离，非等位基因自由组合。这句话怎么了？

非等位基因有两种，一种位于非同源染色体上，遵循基因自由组合的规律，另一种位于同一对同源染色体上，遵循基因连锁交换的规律。

所以这句话应该这么说:基因自由组合规律的本质:F1产生一个配子体时，等位基因是分离的，非同源染色体上的非等位基因是自由组合的。

八

在两对相对性状独立遗传的孟德尔实验中，F2中能稳定遗传重组的个体比例是？

其中4/16可以稳定遗传(aabb、AAbb、AABB、AABB)

重组个体(A_bb和aaB_)比例为6/16

其中4/16能稳定遗传(aaBB，AAbb，AAbb，AABB)

重组个体(A_B_和aabb)比例为10/16

九

ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合的规律吗？为什么？

血型的遗传规律不包括基因自由组合的规律，因为ABO血型是由多个等位基因IA、IB、I控制的，只有分离现象。

2.如果包括其他血型，那么与血型相关的基因有几十对，那么基因自由组合的规律就可以包括在内。

10

氨基酸合成蛋白质的过程需要酶催化吗？如果有，需要哪种酶？

蛋白质合成需要酶。主要有:解旋酶(转录)、RNA聚合酶(转录)、氨基酸缩合酶(翻译)等

11

所有细胞都有一个细胞周期吗

只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高分化细胞(如神经细胞)没有细胞周期，减数分裂性细胞没有细胞周期。

12

有哪些不遵循孟德尔分离比的因素？

1.孟德尔的遗传规律只适用于有性生殖，如果是无性生殖就一定不能遵循

2.对于一些特殊的情况，比如某个生物有Aa基因，后代中不可见的纯合子(或显性或杂合子)会死亡，导致不符合法律

3.细胞质遗传只与母亲有关，不具有等概率，所以不遵循

4.理想的价值和现实总是有差距，这也是原因

13

这种遗传问题怎么做？

先判断是显性还是隐性:无中生有是隐形的；生女儿往往是藏着的。无中生有是优势，有一个正常的女儿通常是显而易见的

用X表现父亲，女方患孩子，母亲患；和X在一起，隐藏的妈妈生孩子，女人生爸爸。

14

为什么减数分裂中染色体行为的改变是三大遗传规律的细胞学基础？怎么理解？

1)减ⅰ后期:同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础；

2)还原ⅰ后期，非同源染色体的自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础；

3)负I四分体期:同源染色体间非姊妹染色单体可能的交叉交换是基因连锁交换的细胞学基础。

15

一种区分有丝分裂和减数分裂图的方法

染色体数为奇数，则为负二；

如果二是偶数；看有没有同源染色体，没有同源染色体就减两个

第三，如果有同源染色体，看有没有四分体时期等等

如果有负一的特征周期，没有负一就是有丝分裂

同源染色体位于不同的基因组中，一个基因组中的染色体都是不同的

所以要看是否有同源染色体，只需要看染色后的染色体长度相同和不同即可。同样形状的染色体在做题时颜色不一样也没关系，因为真正的染色体是颜色中性的。

16

赤道板是真的吗？

(1)赤道板是垂直于细胞中心和纺锤体中心轴的平面。它只代表一个位置，不真实，显微镜下无法观察。

(2)细胞板是植物细胞有丝分裂末期赤道板内高尔基体形成的一种结构。它四处膨胀形成新的细胞壁，可以在显微镜下观察到。它是植物细胞的独特标志，不同于动物细胞。

17

遗传信息从RNA到多肽链的过程需要RNA作为中介。这句话对吗？

RNA有三种类型；信使RNA，运输RNA，核糖体RNA。其中携带遗传信息的RNA是信使RNA，氨基酸载体是转运RNA，核糖体RNA是核糖体的主要成分。

遗传信息从RNA到多肽链的定位是核糖体，携带氨基酸的工具是转移RNA，说明遗传信息从RNA到多肽链的过程需要RNA作为中介。

18

信使RNA、转移RNA和核糖体RNA出现在细胞核中，是否意味着上述RNA是在细胞核中合成的？

不会。叶绿体和线粒体也含有DNA，可以转录。同时，这两种细胞器也含有少量的核糖体，所以在其中可以进行一些蛋白质合成过程，也就是说，不仅转录过程，翻译过程也发生在线粒体和叶绿体中。

19

核膜的存在使基因在不同区域的复制和表达得以完成。为什么错？

基因复制发生在细胞核内，基因表达包括转录和翻译，转录也发生在细胞核内。大错特错。

20

实验证明？

在探索遗传密码的过程中，克里克发现三个碱基决定一个氨基酸。之后，尼伦伯格和马修采用了体外蛋白质合成技术。他们取了四个试管，每个试管都添加了一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，然后添加了去除了DNA和信使RNA的细胞提取物，以及合成RNA多脲基核苷酸。结果，由苯丙氨酸组成的肽链出现在添加了苯丙氨酸的试管中。基础

答案:UUU是苯丙氨酸的密码子。-你是怎么得出这个结论的？

这个实验可以证明UUU不编码丝氨酸、酪氨酸、半胱氨酸和苯丙氨酸。因此，UUU是苯丙氨酸的密码子。

21

你能决定哪个氨基酸叫密码子吗？那么有64个密码子还是61个密码子，终止码也是密码子吗？

共有64个密码子，其中61个决定20个氨基酸，3个终止密码子不决定氨基酸。但终止码也是密码子。22个mRNA翻译后，去了哪里？

翻译后，基因最终降解。大多数原核生物的基因在几分钟内就被酶降解了。在真核细胞中，不同mRNA的半衰期差异很大，从几分钟到十小时甚至几十小时不等。

22

运送多少种RNA？

而决定氨基酸的密码子数量是一样的，有61种。每个转运RNA上的反密码子和密码子是对应的。密码子共有64种。有三个终止密码子。如果氨基酸没有确定，就没有相应的转运RNA

23

什么是异卵双胞胎？同卵双胞胎？

同卵双胞胎:一个受精卵发育成两个胎儿的双胞胎，称为单卵双胞胎。单卵双胞胎形成的双胞胎性别相同，长相相似。如果两个胎儿不分开，就会形成连体畸形

杂合子双胞胎:卵巢同时排出两个卵子，两个卵子分别受精，发育成胎儿，称为双胞胎，双胞胎形成的胎儿可以是同性的，也可以是异性的，外形与普通兄弟姐妹相似。

24

如果要用X射线诱导柑橘细胞发生基因突变，细胞发生基因突变的概率最高是多少？

间歇。因为在细胞分裂的间期，染色体和DNA要复制，DNA复制要拧开，双链的氢键要打开，DNA上的碱基最不稳定，最容易突变。

25

请问如何判断问题发生在减数分裂第一次分裂还是减二；

例如，XXY和XXY可以是X和XY的组合。可见同源染色体不分离，这是减数分裂的第一次异常分裂

可能是XX和Y的结合，也可能是同源染色体不分离，这是减数分裂的第一次异常分裂。可能是姐妹染色单体形成的染色体没有分离，这是减数分裂的第二次异常分裂

26

X染色体上由基因控制的性状在女性个体中容易表达。怎么了?

如果是X染色体上的显性基因，很容易在女性个体中表达；但如果是X染色体上的隐形基因，就很容易在男性个体中表达，因为Y染色体往往缺少与X染色体同源的片段。例如，中国色盲男性的发病率为7%，而女性的发病率仅为0.5%

27

如何判断是否可遗传？请以无籽西瓜和无籽番茄为例

只有遗传物质变化的变异才能遗传。遗传物质没有改变，但环境变化引起的变异不是遗传的

无籽西瓜-染色体变异是可以遗传的，无籽番茄-遗传物质没有改变，但生长引起的变异是不遗传的

28

用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，可获得无籽果实。水果细胞的染色体数目是多少？

已知番茄一个基因组的染色体数是n，答案是2N，但是为什么用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，得到的果实只是无核的。番茄实际上是种子外的种皮和果皮，直接由番茄植株的亲体细胞发育而来，所以用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花芽得到的无籽果实为2N。

29

无子女番茄的可获得性与激素有关吗？

想要得到无籽番茄，必须尝试直接从子房壁发育出果皮，而不是形成种子。我们也知道植物激素中的生长素可以促进果实发育，种子的形成需要受精。无籽番茄的栽培也是根据这个原理进行的。授粉前，将一定浓度的生长素涂在雌蕊柱头上，即可获得无籽番茄。

30

还有就是用秋水仙碱得到无籽西瓜吗？秋水仙碱不是激素。

无籽西瓜的获得是联觉障碍。和秋水仙碱有关，但秋水仙碱不是激素。

31

基因突变和染色体突变有什么区别？不都是碱基对变化吗？

从分子水平上看，基因突变是指基因结构中碱基对组成或排列顺序的改变。染色体变异是染色体结构或数目的改变；显微镜下看不到基因突变，但可以看到染色体突变

32

基因型为aa的个体发生显性突变时，是变成AA还是Aa？还是两者都有可能？

通常，只考虑一个突变:当显性突变发生时，基因型为aa的个体变成Aa

基因型为AA的个体在隐性突变后成为Aa，其性状不变

33

体细胞发生突变和基因重组？也叫可遗传变异？

也叫可遗传变异，因为可遗传变异只意味着可以遗传，并不意味着一定要遗传。如果突变发生在体细胞，可以通过无性繁殖遗传。

34

非同源染色体片段的交换是基因重组吗？

非同源染色体片段的交换是染色体变异，同源染色体片段的交换属于基因重组

35

如何基于图像准确确定细胞基因组数量？

有几个相同的染色体，所以有几个基因组。

36

基因组

基因组是指一组非同源染色体，即它们的形态功能不同。遇到这种问题只要相似等位基因重复几个就可以了。如果AAaa有四个或者BBBB有四个，那就是四个基因组。

37

为什么“单倍体必须高度不育”是错误的？

比如二倍体西瓜的幼苗用秋水仙碱处理，就可以获得同源四倍体。如果四倍体的花药在体外培养，可以获得具有相同基因组数的偶数个单倍体，这可以是可育的。

八倍体小黑麦是异源多倍体，其花药可以在体外培养获得偶数个相同基因组的单倍体，但它是不育的。所以单倍体不一定是高度不育的

38

单倍体的哪些性状可以看出来？

可以看到一些单倍体性状，如植株颜色和抗病性

39

秋水仙碱是抑制纺锤丝的合成还是使形成的纺锤丝解体？那么细胞会停止分裂吗？如果染色体不分离，染色体怎么可能加倍？

秋水仙碱不仅能抑制纺锤体丝的合成(前期)，还能使形成的纺锤体丝断裂，秋水仙碱阻止细胞分裂。着丝粒的分裂与“纺锤丝”无关，它相当于程序化的基因表达。当含有“染色质”的染色体发育到一定时间时，着丝粒断裂，染色体数目加倍。

40

所有的基因重组都发生在减数分裂中，对吗？

错:基因重组有广义和狭义之分。狭义的基因重组发生在减数分裂期间，广义的基因重组包括减数分裂、受精和基因工程。

41

为什么袁隆平院士的超级杂交稻和鲍教授的适合高寒地区种植的小黑麦依靠遗传重组而后者依靠染色体变异？

我国杂交水稻最早成功的是三系杂交育种，是由两种遗传性状不同的类型杂交获得的，所以原理是基因重组，而八倍体小黑麦是种(属)间杂交，诱导染色体数目加倍人工创造培育的新品种，是基于染色体变异(基因组加倍)原理。

四十二岁

育种需要注意哪些问题？

1.育种的根本目的是培育性状优良(抗逆性好、品质好、产量高)的新品种，以便更好地为人类服务。

2.育种方法的选择应根据育种目标、材料特性、技术水平和经济因素的具体要求，综合考虑，科学决策:

①一般作物育种可选择杂交育种和单倍体育种；

②可选择诱变育种(如航天育种)或多倍体育种，获得特殊性状；

③如果想把特殊性状结合在一起，但不能克服远缘杂交的不相容性，可以考虑利用基因工程和细胞工程育种，比如培养各种用于生物制药的工程菌。

3.从基因组成来看，育种目标基因型可能是:

(1)纯合子，便于制种、留种和推广；②杂种，充分利用杂种优势。

43

在一对相对性状中，显性性状的数量多于隐性性状，对吗？

肯定是错的，因为有些物种在特定的环境下表现出统治地位时，往往会遭到迫害或攻击。相反，这种特质受隐性控制，能够适应生活环境。

四十四

基因突变和染色体结构变异一样吗

(1)基因突变只是染色体上某个基因座的改变，只改变基因中的一个或几个碱基对，可能产生新的基因；染色体结构变异是染色体某一段的改变，改变某些基因的数目和顺序。

(2)基因突变是分子水平的变异，在光学显微镜下无法观察到；染色体结构变异是细胞水平的变异，可以在光学显微镜下观察到。

45

教科书上说:基因重组也可以改变基因频率。基因重组如何改变基因频率？

基因重组使后代具有多种基因型，此时，它并不改变基因频率。

但是这个结果为环境的选择提供了一个来源。通过环境的选择，即使少数个体死亡，也一定会改变基因频率。所以其实基因重组结合自然选择影响基因频率。

46

环境的变化会导致生物的适应性变异吗？

没有；达尔文认为，变异不是有方向性的，但变异的环境选择是有方向性的。虽然适应环境的变异会随着环境的变化而变化，但这种变异是原始的，不是环境变化后产生的。

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