中国红十字会和教育部近日发布了《关于进一步加强和改进新时期学校红十字工作的通知》，其中提出要开发和扩大红十字急救课程资源，培训急救教育教师，内容包括学习健康知识、急救知识，特别是心肺复苏知识。
通知指出，健康教育应作为素质教育的重要组成部分，积极融入相关学科的教学教育活动、课堂教育和课外实践。根据青少年的生理和心理特点，积极开展红十字急救培训，带给学生健康知识和急救知识，特别是心肺复苏知识，培训急救教育教师，开发和拓展红十字急救课程资源。同时，采取多种形式传播健康行为和生活方式、疾病预防控制、心理健康、成长和青少年保健、安全应急和风险规避等知识，提高学生健康素养；启动“红十字如眼护眼工程”，开展预防艾滋病等健康教育，远离烟草和毒品，有效保护和积极促进青少年健康成长。
为了吸引更多的青少年参与志愿服务，通知还提出根据学校的特点组建红十字志愿服务队，在学校红十字会的直接指导下开展志愿服务。同时，指导和支持红十字志愿服务团队规划和组织实施志愿服务项目，打造红十字青年志愿服务品牌。
在阵地建设方面，加大对博爱学校医疗室建设的投入，建设并利用好红十字救护站、红十字文化交流基地、人道主义教育基地、生命健康安全体验教室等阵地。，并培养了一批红十字青年工作示范岗位。同时，整合现有资源，探索政府、学校和社会共同建设和共享红十字青年阵地的机制，建设一批符合青年特点、能够实现自主运作和可持续发展的红十字青年社会实践基地。
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