【伯牙鼓琴】6年《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》，看班主任的笔记说明全文。

副编语六年级第21课和《文言文二则》，其中有两个简短的文言文《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。都是与中国古代艺术家有关的故事，叙述简洁，回味悠长。

下面跟随资深教师杜杜杜的足迹，一起进入文言文《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》的学习吧！

一、学习目标

1.对了，我要写7个生字：“巍、玄、轴、金、露、男”。

2。正确流畅地阅读课文，背诵《伯牙鼓琴》。

3.可以说说对《伯牙鼓琴》最后一句的理解，结合“资料袋”说出自己的感受。

4.用自己的话讲述《书戴嵩画牛》的故事。

二、单词学习

在语文书第100页上，提出本课的7个生字：朝语、禅雅、美雅、高耸的巍峨、弦、弦外之音、花轴、线轴、车轴、锦上添花、金坛、曝光、

本课有两个下一个字

1.曝光：(pu 4声)曝光，曝光。

(包思成)曝光。

轴：(周二音)车轴、线轴。

(周宇四成)压轴，大轴者。

三、寿司介绍：

《书戴嵩画牛》是苏轼在画中写的一篇文章，被称为发文！

苏轼(103733541101)、贾尖、何“东坡居士”被称为苏东坡、美洲眉山(今四川)。北宋著名文学家、书画家是唐宋八大家之一，与豪放派诗人代表和他的父亲萧京、他的弟弟苏哲一起被称为“三水”。

主要作品为《饮湖上初晴后雨》 《水调歌头明月几时有》等。

四、文言文翻译

1.《伯牙鼓琴》译文：当伯牙弹钢琴、听种子期、伯牙弹钢琴时，心在高山、种子期。“好吧，金音高峻的样子像山一样。”立志于流水一会儿，种子机又说。“好吧，琴声，豪爽的样子看起来像流水。”

肿块死亡后，白亚打破了演奏的琴，折断了弦，一辈子不弹琴，认为世界上再也没有人值得他演奏了。

2.《书戴嵩画牛》翻译

四川有个老师叫杜氏，喜欢书画，他珍藏的书画有几百幅，其中写着松花的《斗牛图》特别喜欢，以丝绸为画囊，以玉为画轴。

有一天晒书画的时候，一个牧童看到《斗牛图》，拍手笑着说。“这幅画是斗牛地，打牛仗的时候，力量都在牛角上，尾巴夹在两腿之间。现在你画这幅画，却是摇尾巴打架。错了。"

杜处士听了笑，觉得牧童是对的。有句老话：“耕种的人要问农民，纺织的事要问织女。”这个不能改变。

五、中心思想

1。通过描写《伯牙鼓琴》春秋时期的白儿和种子期之间感人的故事，反映了朋友之间相互理解和相互欣赏的纯粹友谊。再现了音乐艺术的无穷魅力。

2.《书戴嵩画牛》叙述道，杜处士珍藏着戴松画的《斗牛图》。一位牧童发现并指出了画中的错误故事，这反映了牧童善于观察和挑战权威的精神。

六、学习意识

人生苦短，知音难求。白牙和种子期都有山一样的感情，水一样的智慧。他们的故事令人激动，成了千古佳话。更重要的是，我们认识到了知音的真谛。

一个小牧童敢质疑大学文家，连学识渊博的杜处士都没有发现其中的问题，可见大学文家也有“缺点”，我们不要害怕任何权威，只要我们说得对，就可以大胆说出来。

七、课后问题

age/473355a9446042eb8910551b8bfd9da0?from=article.detail&_iz=31825&index=5" width="640" height="480"/>

第二题：伯牙摔坏所弹之琴，弄断琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

交流感受：

生1：我看了相关的资料，原来伯牙和锺子期的故事流传非常广，关于他们二人成为知音的传说《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载。人们常常用这个故事说明知音难觅。

生2：所说的“知音”，就是指真正了解自

己的人。我觉得锺子期非常懂伯牙，而这样的知音世上难找，否则伯牙也不会“破琴绝弦”了，试着想一想，没有了锺子期，他鼓琴给谁听呢？

生3：这个故事流传民间，不但被写成了文章，还被写成了诗词，我觉得知音难觅，我们都应该珍惜友谊。

问题3：讲故事

四川有一位书画收藏家杜处士，他收藏了很多名贵的书画作品。其中有一幅戴嵩的《斗牛图》，杜处士认为这是自己收藏中最好的名作，非常珍惜，并引以为自豪。

有一天，杜处士怕这幅《斗牛图》受潮，便拿到室外晾晒，引来了不少观看的人，大家都围着观看，赞赏不已，杜处士感到很得意。

正在这时，一个牧童路过，也挤进来凑热闹，一看是幅双牛斗架的画，更有了兴趣，津津有味地看起来。看着看着，牧童突然间拍着手掌，哈哈大笑。

杜处士正沉醉在得意之中，认为这牧童在无理取闹，便问他笑什么。

牧童不慌不忙地说：“我笑这幅画上的牛尾巴画错了。牛斗架时，全身的力气都用在牛角上，尾巴紧紧地夹在两腿之间，哪里会像这幅画上的牛尾巴，还在摇来摆去的？“杜处士听完，点头称是，认为牧童说的很有道理！

觉得上面得内容对你有所帮助，欢迎大家点赞、评论和转发。谢谢。

关注我，看更多手写笔记和课文讲解！