【每天一句话】强势回归!220期是根据新版教材《义务教育一年级语文课本第一册》编写的,可以帮助指导学生和家长,配合教材生词的规范书写。
《读儿歌学写字》是一本用韵脚呈现汉字书写和含词儿歌的指南书。每一首小儿歌都包含了新词的“结构、笔画顺序、握格、压线笔、字理”,最后都是按照儿歌的押韵来写的。从每一笔的职业,字的整体比例,字的来源,最后朗朗上口的韵脚,儿歌,可以看出都是经过反复练习、琢磨、讨论、推敲、修改而形成的。这首“简短、简洁、朗朗上口”的儿歌,呈现了汉字的写法、笔画顺序、书架结构,让读者边读儿歌边写。经过慎重考虑,开始、转折、强调、呼应、回避都有收获。每一首押韵儿歌都力求准确完美地展现汉字的形状和字理。希望小罗好教育空的大朋友和小朋友们认真看视频,根据帖子练习写作。只要坚持练习写汉字,相信大家都能写出正确、工整、漂亮的汉字。
文本示例
识字5《对韵歌》
日复一日,月复一月地积累
云(白云)
儿歌指导
词论溯源
“云”是“云”的原词*。古籍中经常使用“云”而不是“”。云动。金文和篆书继承了甲骨文。甲骨文中的“天”省略,突出龙卷风的形象。在造字时代的古人眼里,风、云、彩虹都是奇怪的存在,它们没有根,没有来源,没有去向。造词原意:动词,龙卷风气团在天空中旋转移动空。楷书传入中国后,在篆书上写“墨”。甲骨文为了区别于动词“云”,加“雨”,而造名词“云”,强调带来雨的天文特征。“汉字简化方案”将“云”与“云”相结合。
投稿人:小罗好教育空写作团队
安红,中共党员,现任天津市河东中心东道小学一级教师。曾获区内教学科研先进个人和区内优秀班主任。2017年获天津市小学语文微课评优一等奖。2018年天津市语文教师素养竞赛二等奖。
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栏目负责人:高知
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