everyone后面跟三单吗 外研版五年级英语下全册朗读教学+知识点

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模块1(阅读文本单词)

第一单元我们住在一所小房子里。

她没有电视机。

模块2(阅读文本单词)

她学了英语。

第二单元李先生是一名教师。

第二单元萨姆吃了四个汉堡包。

模块4(阅读文本单词)

第一单元让我们做一个家庭图书馆。

第二单元我们可以从以下网站找到信息。

模块5(阅读文本单词)

第一单元它又大又轻。

第二单元对你来说太大了。

模块6(阅读文本单词)

第一单元我去年去了那里。

第二单元她参观了天池。

模块7(阅读文本单词)

第一单元我父亲去了...

我将在七点钟到家。

模块8(阅读文本单词)

第一单元你能帮我吗？

第二单元我做了一个风筝。

模块9(阅读文本单词)

第一单元我们笑了很多。

第二单元妈妈给你买了新t恤。

模块10(阅读文本单词)

第一单元你要去哪里？

第二单元我现在在纽约。

复习模块一般复习

单词列表

以阅读为乐

第一个模块

一、关键词:

生活生活不一样。阿戈，阿戈，阿戈，任何，一些电视机，田野，我们(宾格)

孙子(外)孙子(女)收音机火火奶奶(外)奶奶夫人，夫人

电话。希望希望

二、关键短语和知识点:

在中国，很多年前在中国，有足够的食物，很多人看电视。

四年前的每一天，每天都有一个电视节目。

昨天晚上，谈论关于在田野里生火和昨晚住在田野里

小(大)房子小(大)房子来了(现在分词是(过去式是(否定形式)不是)

过去时变了吗现在分词是过去时

三.关键句型:

1.我们住在一所小房子里。

it’这是一个大约2英镑的项目。它。许多年前中国的生活完全不同了。有许多公共汽车和小汽车。

我们住在一所大房子里。我们住在一所大房子里。昨天我和我的孙子们一起看电视。

感谢我们。谢谢你和我们谈话。(for后的动词应加上+ing形式)

她没有电视机。她那时没有电视机。昨晚我看了一个关于中国的脱口秀。

10.一位老太太讲述了她多年前的生活。

她既不会读也不会写。

(在否定句和疑问句中使用any，但不要使用some)

13.三天前你在哪里？

邱家沟。我在邱家沟。(场景连接)

14.你在那里做了什么？你在那里做什么？

第二模块

一、关键词:

这些舞蹈班努力学习。

退休了退休了

二、关键短语和知识点:

中国城市中国城市(复数外语外语五年前五年前，坐校车，走路上学，走路上学，看书，看书，做蛋糕，做蛋糕。

舞蹈(学)(过去学)(现在分词作(过去教)学(过去去)(三单舞蹈(名词)

三.关键句型:

1.她为什么穿这些衣服？她为什么穿这些衣服？

因为她是舞蹈演员。她在中国的许多城市跳过舞。

3.你奶奶学英语了吗？你奶奶学过英语吗？

是的，她做到了。不，她没有(场景连接)

他现在正在学英语。他现在正在学英语。(现在是现在进行时，所以learn跟在+ing后面)陈海是一名英语老师。他现在坐校车去上学。(三阶)他们是谁？你是我的祖父母。他们是我的祖父母。(场景连接)

8.这是谁？这是谁？乙:是我奶奶。这是我奶奶。(场景连接)

9.这是你爷爷吗？这是你爷爷吗？是的，它是。是的。(场景连接)

10.她昨天做了什么？她昨天做了什么？她做了一个蛋糕。她做了一个蛋糕。(场景连接)

第三个模块

一、关键词:

鸡蛋电子邮件电子邮件三明治传统美味可口的汉堡包吃了(吃的过去式)给了(今晚给，今晚给。

喝酒(酒的过去式)

二、关键短语和知识点:

一封邮件，一封邮件，英国食物，英国食物，一份英国早餐，在学校。

昨晚传统的英式晚餐传统的英式晚餐中餐中餐

有(过去式做(过去式三明治)做

说(三单吃(过去做)买(过去买)

关键句型:她早餐吃了什么？

她吃了鸡蛋和调味汁。她吃鸡蛋和香肠。(场景连接)收到玲玲的邮件。她昨天吃了一顿英式早餐。玲玲喜欢英国食物吗？

是的，她喜欢。不，她没有。(场景连接)昨天早上吃了什么？

我吃了鸡蛋。(场景连接)今天，山姆在学校吃了六个汉堡。我们把汉堡包给了山姆。妈妈今晚要给玲玲做中国菜。

9.你昨晚喝了什么？昨晚你吃了什么，喝了什么？

我喝酒了？我吃喝？(场景连接)

10.今晚你打算吃什么？今晚你打算吃什么喝什么？

我要去吃饮料？我打算吃喝？(场景连接)

第四个模块

一、关键词:

图书馆图书馆找到找到了电脑光盘带来的光盘，并把它带到报社使用

卡片卡片简单信息简单信息时间表时间表时间表字典字典

二、关键短语和知识点:

做一个电子卡，做电子卡，擅长的就是擅长去图书馆，去图书馆，上架，c，和上架，c。

两个星期后把带回来的借书证带回来，两个星期后找出汉字

在动物园光盘上的字典信息表的时间表里

在报纸上在电脑上在电视上在电视上买(过去式)买

关键句型:电脑书在哪里？

在c架上。(场景连接)我想给妈妈做个电子卡。

it’她要去图书馆。(接下来是动词原形)我们可以在那里找到关于电子卡的书。

5.请给我你的借书证好吗？我能看看你的借书证吗？

乙:是的。给您是的，给你。(场景连接)请在两周内归还‘时间簿’。在哪里可以找到关于动物的书？

8.你可以在这张光盘/字典里找到关于中国食物/单词的信息。你可以在这本光盘字典里找到中国的食物字符。里面有一张光盘。(在？用于)内部

我不擅长这个。(擅长固定词组，擅长)这是给你的卡片。(for“for？；这里？)

it’非常简单。(用“用？”)

第五个模块

一、关键词:

轻破轻破，破重口袋，硬口袋难

二、关键短语和知识点:

看着看着非常感谢非常感谢我会的(缩写)我会的

大(反义词)重(反义词新(反义词易(反义词

Can(否定形式)she(宾格三。关键句型:

1.这个黑色的包很好看。这个黑色的包很好。

不要把它带回来。你可以的。

我会给你买一个新的。我

这个蓝色的又大又轻。这个蓝色的又大又轻。

it’这对她(你)很合适。

上面有一只熊猫。

7.你有小号的吗？有小点的吗？

是的，我有。不，我没有。2是的，我有。不，我没有。(场景连接)

8.它是圆的吗？是圆的吗？是的，它是。不，它不是。2是的，它是。没有。(场景连接)

第六个模块

一、关键词:

照片照片呆了一周，爸爸和妈妈骑着马去爬山度假

二、关键短语和知识点:

去年在西方？在西方，每年七月踢足球

骑马骑马去游泳去(过去的照片(复数做)

停留(过去住的)(第三人称单数骑行)(过去是(过去有)(过去东、东、西、西南、南、北、北)

三.关键句型:

它在中国的西部(新疆)。七月份我们和奶奶呆了一周。他和他的三个孩子住在那里。

4.你什么时候去的新疆？你什么时候去的新疆？我们七月份去的。(场景连接)

5.你和你的父母一起去了吗？你和父母一起去的吗？

是的，我做到了。不，我没有。是的是的。不，不。(场景连接)你假期去了哪里？

我去了银川。我去了银川。(场景连接)

7.玲玲，我能看看吗？玲玲，我能看看他们吗？乙:当然可以。当然可以。(场景连接)

8.这是谁？这是谁？乙:是我叔叔。是我叔叔。(场景连接)

9.这些山真的很美。这些山太美了。(山后面跟着s，所以用的都是)

第七个模块

一、关键词:

另一个想法，办公室很忙的想法

二、关键短语和知识点:

发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子邮件发送电子

回头见。回头见

写邮件的顺序:点击“邮件”，点击“写”，点击“写”，写你的信息，写邮件，点击“发送”，点击“发送”。

关键句型:从一台电脑到另一台电脑。

让我们给爸爸发一封电子邮件。这条消息将在爸爸的电脑工作室发送。

我收到小汤姆的一封电子邮件。时钟。我将在七点回家。我在办公室努力工作。

第八个模块

一、关键词:

建议建议快速、快速地激发兴奋和兴奋的美国华人

种龙种龙一样的圈圈，圈圈

二、关键短语和知识点:

夏天快来夏天来海里游泳是个好主意

龙风筝是中国的龙风筝？。和……一样。然后呢？。相同

三、形容词的比较级:

一般形容词的比较级是在这个单词后面加-er

长-长-短-短-大-大-小-小-薄-薄

胖-胖-年轻-年轻-年老-高-高

四.关键句型:

1.有什么建议？有什么建议？大明在找你。

我今年夏天要去美国。

我会在纽约接你。列出你做的事情。

4.你打算带什么？我要带走？(场景连接)

5.你打算什么时候去机场？你什么时候去机场？

乙:我打算七点钟去机场。(场景连接)

6.谁去机场？谁要去机场？乙:是我。是我！(场景连接)我们坐黄色出租车去了他们的公寓。有许多交通拥挤的高楼。奶奶给你做了中国菜。

10.但是我想尝尝美国食物。但是我想尝尝美国食物。

11.会没事的。没事的。(注意是)

12.大家英语。每个人都说英语。(注意说话后加s)

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