被减数 小学一年级数学公式大全，考试满分就靠它！

增加

增编+加数=总和

And =加数+加数

and-加数=另一个加数

另一个加数= and-加数

交换加数的位置，和

减去

负减数分裂=差异

差异=减数分裂

负差=减数分裂

减数分裂=被减数差

差值+减=减

减=减数分裂+差异

数字

1.从右边看，一个数的第一位是一位(代表几个1)，第二位是十位(代表几个十)。

第三个数字是一百个数字(代表几百个数字)。

2.20分有两个十，或者20分有20个一。

3.10中有一个10，可以说10中有10个1。

4.读写数字从高位开始。

列计算

下面的“︸”是找出总数并通过加法计算出来的。(+)

关于“︸”的部分是通过减法计算出来的。(-)

特定尺寸

求比十进制数多多少个大数，用减法计算(-)即可；

求小数比大数少多少，用减法算出(-)来。

也就是找到一个数多于或少于另一个数的问题。

识别时间

1.时针短，分针长。1小时=60分钟，1刻钟=15分钟

2.当分针指向12是整点时，时针指向数字。

3.当分针指向6是半时，时针越过数字到达半时，就是半时。

4.钟面上有12个数字。两个数之间有5个单元格，一周有60个单元格。

5.时针转一个数字就是一个瞬间，分针转一个小细胞就是一分钟。

6.时针刚过了数字，表示有多长。

7.要问有多少分，请仔细看分针。

收集十首歌

凑十首:小朋友拍手。让我们唱十首歌。九等于一，八等于二，七等于三，六等于四，二或五等于十。

补十:拆分小数，补大数。拆分大数，聚集小数。

=等于数字:大于符号

大嘴对着一个大数，尖尖对着一个小数；

大嘴比左边的牌子大，比右边的牌子小；

两边平等。

图形应用问题

先找出已知的条件和问题，然后一定要加减计算，最后记得写答案。

总共多少钱？通过加法计算(+)。

求还剩什么，还剩什么，还剩多少，减法算(-)。

理解人民币

1元=10美分

1个角度=10分钟

1元=100分

知道位置

头朝上，脚朝下，胸在前，背在后，左手按，右手写字，上下楼梯，右走，清楚自己的位置就不会出错！

垂直加减列

数字对齐，先(位)，后十(位)。写出加减法，然后计算数值。

其他的

1.最小的一位是1，最小的两位是10，最大的一位是9。

2.标尺上的起点由0表示。

3.如何求邻数:用这个数加1，或者用这个数减1，结果就是它的邻数。

4.求数字减1之前的数字，求数字加1之后的数字。

5.任何一个数加0都会得到这个数，任何一个数减0都会得到这个数。

6.一个加数不变，另一个加数增加几个，和也增加几个；

一个加数不变，另一个减几，和也减几。

7.减去两个相同的数，差为0。

8.被减数不变，减数分裂越大，差异越小；被减数是恒定的，减数分裂越小，差异越大。