保送清华北大条件 保送生回应”解剖鲫鱼保送清华北大“：靠杀鱼进名校？没那么简单

前不久举行的第27届全国中学生生物竞赛，有50名选手脱颖而出，获得了清华、北大竞走资格。由于竞赛的实验操作覆盖了“解剖鲫鱼”环节，“成功解剖鲫鱼送清华北大”的话题在网上走红，甚至有网友嘲讽“清华北大欠鱼叔一张文凭”。深圳外国语学校的刘涵予是被送出去的50名学生之一。针对这种说法，他认为是断章取义。其实这个问题在这次比赛中的分数还不到二十分之一。

比赛分为理论考试和实验考试两部分。鲫鱼解剖是实验考试动物生物学部分的试题之一。

刘涵予的教练蔡涛告诉记者，在动物生物学部分的实验考试中，解剖对象一般是蜜蜂、贻贝、蚯蚓等无脊椎动物，鲫鱼等脊椎动物接受的考试较少，因此学生通常接受的训练较少。但是考试所需的操作能力和知识储备并没有简化，还是很难。通过对鲫鱼的专业解剖和骨骼识别，仍然可以帮助高校选拔出生命科学理论扎实、动手操作熟练的尖子生。

据刘涵予介绍，试题给出的是五块骨头的照片，但名字和位置并未告知。学生需要根据它们的结构形状来判断它们属于哪块骨头，然后判断它们的位置，以便在给定的鲫鱼中找到它们。将五块骨头解剖完整，剔除无关组织。它们与编号的试卷配对，放在桌子上供老师评判。“这个问题有一定的考试难度，我在这个问题上犯了一个小错误。”刘涵予说解剖第五根骨头的时候判断是鳃弓，然后切除了鲫鱼的第二个鳃弓。考完试，和其他同学交换问题的时候才知道应该是第一鳃弓。

刘涵予认为网上流传的“一条鲫鱼送50个高中生去清华北大”的说法断章取义。他说，首先这个问题在这次比赛中的分数占了不到二十分之一。其次，试题本身考察的是学生理论联系实际的能力。“对于一个有经验的水产养殖工作者来说，杀鱼和讲述各部分在生产生活中的运用是基本功；对于一个学习扎实的生物专业学生来说，认识解剖图、各个部位的名称、所扮演的生理角色、生态适应的特点及其在各个班级的演变是基本功。”

实验考试除了解剖鲫鱼，还有很多难题。“记得在细胞遗传学实验中，我对四膜虫的纤毛去除太快，导致了几乎所有四膜虫的死亡。发现这个问题的时候，时间已经不多了。如果再次按照给定的操作步骤制备四膜虫培养液，则时间不允许；我只能果断的用之前的‘半成品’重新构建新的纤毛四膜虫培养基，进行后续操作，最终挽救这个实验。”据《南方都市报》报道